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Personal Competence
  • können dem/r Vortragenden sowie Studienkollegen aufmerksam folgen
  • können gemeinsam an Problemstellungen arbeiten
  • können Ideen und Meinungen von StudienkollegInnen erfassen und evaluieren
  • können StudienkollegInnen bei der Entwicklungen eigener Ideen und Gedanken unterstützen
  • können ihre eigenen Gedanken, Ideen und Ansätze im Hinblick auf den Projekterfolg einordnen
Social Competence
  • können dem/r Vortragenden sowie Studienkollegen aufmerksam folgen
  • können gemeinsam an Problemstellungen arbeiten
  • können Ideen und Meinungen von StudienkollegInnen erfassen und evaluieren
  • können StudienkollegInnen bei der Entwicklungen eigener Ideen und Gedanken unterstützen
  • können ihre eigenen Gedanken, Ideen und Ansätze im Hinblick auf den Projekterfolg einordnen
Methodological Competence
  • lösen Aufgabenstellungen mit Hilfe der erarbeiteten Werkzeuge
  • können die Ist-Situation im Hinblick auf eine angegebene Soll-Situation verändern
  • treffen die Auswahl der Werkzeuge im Hinblick auf Vor- und Nachteilen
  • können die erarbeiteten Lösungen im Hinblick auf Stärken und Schwächen analysieren
  • können die in den Aufgabenstellungen ersichtlichen konzeptuellen Faktoren auf andere Kontexte übertragen
Professional Competence
  • verstehen die Grundlagen des Projektmanagements
  • können Projekte planen und Ressourcen den Projekterfordernissen entsprechend zuweisen
  • können Projektmanagement-Methoden einsetzen
  • können die Anforderungen an ein Projekt antizipieren
  • verknüpfen die Ansätze des Projektmanagements mit anderen Managementansätzen (z.B. Process
Technology Competence
  • MS-Office-Paket, webbasierte Projektmanagement-Tools
Personal Competence
  • planen selbständig die Teilnahme an Unternehmensbesuchen
  • übernehmen organisatorische Aufgaben im Rahmen des Moduls
  • beurteilen kritisch ihren eigenen Beitrag im Vergleich mit den Beiträgen anderer Gruppenmitglieder
Social Competence
  • arbeiten in Gruppen, um Analysen und Lösungsvorschläge zu erarbeiten
  • wenden Konzepte der Gruppendynamik an, um eine Gruppe zu strukturieren und effizient zu organisieren
  • integrieren Konzepte des Projektmanagements, um Arbeitsabläufe zu organisieren und die Qualität der Ergebnisse zu sichern
Methodological Competence
  • verwenden grundlegende Konzepte der Betriebswirtschaft, um Unternehmen zu analysieren
  • analysieren beobachtete Situationen mittels einer strukturierten Vorgehensweise
  • integrieren verschiedene betriebswirtschaftliche Konzepte, um Verbesserungsvorschläge zu machen
Professional Competence
  • erkennen Prozessstrukturen in Unternehmensabläufen
  • klassifizieren Herausforderungen, mit denen sich Unternehmen konfrontiert sehen
  • differenzieren zwischen verschiedenen Organisations- und Eigentümerstrukturen
Personal Competence
  • können in Situationen des Informationsüberflusses geeignete Marketinginstrumente auswählen und erfolgreich implementieren
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