• Communication skills
• Writing skills
• Business English

• Exercise with max. 30 participants
• Group and individual work
• Discussions and role plays
• Presentations and mini-lectures

Für die Anmeldung zum Modul English II muss das Modul English I erfolgreich absolviert sein.

Für die Anmeldung zum Modul Research Methods II muss das Modul Research Methods I erfolgreich absolviert sein.

Im Rahmen eines Praktikums, welches mind. 150 Stunden (3 ECTS) dauert, wenden die Studierenden ihre BWL-Kenntnisse aus dem Studium an und reflektieren die Erfahrungen.

Im Rahmen einer initialen Praktikumsbeschreibung werden die Lernziele formuliert. Die Fähigkeit zum Transfer von Kompetenzen zwischen Studium und Praxis wird durch das Praktikum verbessert.

Studierende haben die Möglichkeit, bei Fragen während des Praktikums ein Coaching durch die Modulleitung in Anspruch zu nehmen. Hierfür vereinbaren Sie bitte direkt einen Termin.

• Praktikumstätigkeit im Umfang von mind. 150 Stunden (3 ECTS)

• Schriftliche Berichte

• Coaching (bei Bedarf)

Die Zulassung zum Wahlmodul "Praktikum" wird durch die Modulleitung anhand des eingereichten Berichts " Ausgangslage" geprüft. Dieser ist spätestens einen Monat vor Beginn des Praktikums in Moodle hochzuladen. Inhalt, Umfang, Anspruch und Bezug zu studienrelevanten Themen werden anhand dieses Berichts geprüft. Die Genehmigung des Praktikums erfolgt im System via my.uni.li.

Voraussetzung für die Zulassung zum Wahlmodul Praktikum (150 Stunden) ist, dass nicht bereits in einem früheren Semester ein Wahlmodul Praktikum belegt wurde. Die gleichzeitige Belegung des Wahlmoduls (300 Stunden) ist ebenfalls ausgeschlossen. Eine Wiederholung des Wahlmoduls ist unabhängig vom Grund des nicht erfolgreichen Absolvierens bei erstmaliger Belegung nicht möglich. Dies gilt auch dann, wenn das Praktikum nicht angetreten, nicht in vollem Umfang absolviert oder der Abschlussbericht nicht rechtzeitig eingereicht wurde. Falls eine Ausgangslage durch die Modulleitung abgelehnt wird, kann eine neue oder eine überarbeitete Ausgangslage erneut eingereicht werden.

Die Berichte sind in Moodle hochzuladen:

1. Schritliche Ausarbeitung der Ausgangslage und der Zielsetzungen: Klarheit der Zielsetzungen, Bezug zu Themen des Curriculums. Unternehmensbeschreibung. Was wird vom Praktikum erwartet? Mindestumfang 3-4 Seiten Text, muss zur Genehmigung vorliegen (min. 1 Monat vor Praktikumsbeginn)

2. Abschlussbericht: Reflektion der Praktikumstätigkeiten vor dem Hintergrund der Studieninhalte (Transfer von Theorien/Modellen in die Praxis). Mindestumfang 5 Seiten Text.

• Fragen zu diesem Modul richten Sie bitte an Bernd Schenk (bernd.schenk@uni.li)
• Bei Interesse melden Sie sich bitte im System an und laden Sie die oben dargestellte Ausarbeitung der Ausgangslage in Moodle hoch. Die Ausarbeitung der Ausgangslage muss einen Monat vor Beginn des Praktikums abgegeben werden. Das Modul Praktikum wird als programmnahes Wahlfach angerechnet. Programmnahe Wahlfächer können nur in begrenztem Umfang angerechnet werden. Bitte konsultieren Sie das Curriculum für Details und Abgrenzung zu FÜWs.

Bei erfüllten Förderkriterien ist ein Erasmus-Stipendium für Auslandspraktika erhältlich (International Office).

Process Management is an invaluable management approach in modern organizations. This module conveys the fundamental building blocks of process management. Thereby, it introduces the basic stages of the process lifecycle, including the discovery, analysis, improvement, implementation and monitoring of a business process. For each stage, it will introduce tools to facilitate and improve process work.

Inskription ab WS23/24
Diese Zugangsvoraussetzungen:

• Für die Anmeldung zu Modulen der Vertiefungsrichtung müssen die Module Statistik, Wirtschaftsmathematik und English I erfolgreich absolviert sein.
• Zusätzlich muss für die Anmeldung zur Vertiefung IMIT das Modul Informationssysteme erfolgreich absolviert sein.

Inskription vor WS23/24
Entweder obige Zugangsvoraussetzungen oder:

• Für die Anmeldung zu Modulen der Vertiefungsrichtung müssen Module im Umfang von mindestens 45 ECTS Credits aus dem ersten Studienjahr und zusätzlich das Modul English I erfolgreich absolviert sein.
• Wahlfächer bleiben für diese Regelungen vollständig ausser Betracht.

Die Studierenden erhalten durch die Erarbeitung eines Pro Bono Projektes einen vertieften Einblick in die drei massgeblichen Bereiche der beruflichen Tätigkeit von Konzeptphase, Ausführungsphase und Reflexionsphase. Sie verbinden damit ihre theoretischen Studien an der Universität - dem Stand ihrer Ausbildung entsprechend - mit praxisrelevanter Arbeit und erzeugen gleichzeitig gesellschaftlichen Nutzen.

• Projektarbeit

• Concepts, theories and models of diversity
• Managing Diversity
• Theoretical, political and legal concepts of intersectionality
• Interlocking types of discrimination
• Methods to develop diversity+ competencies
• Equality and the right to be different

Lectures and workshops

Participants are able …

• to explain the basic concepts, theories and models of diversity and intersectionality
• to explain the basic theoretical, political and legal concepts of intersectionality
• to apply Diversity Management tools
• to analyse situations of interlocking discrimination
• to develop their own set of diversity+ competences
• to do presentations in English

Understanding the dynamics of difference, promoting equal opportunity and valuing diversity are highly esteemed skills in the diversified and globalized labour market.

Participants are able …

• to explain the basic concepts, theories and models of diversity and intersectionality
• to explain the basic theoretical, political and legal concepts of intersectionality
• to apply Diversity Management tools
• to analyse situations of interlocking discrimination
• to develop their own set of diversity+ competences
• to do presentations in English

Understanding the dynamics of difference, promoting equal opportunity and valuing diversity are highly esteemed skills in the diversified and globalized labour market.

To be presented during the course

Parts of assessment
A: 50% developing a case study (group work)
B : 50% individual work presentation

80% mandatory presence

Grading

cross-faculty course:
Rules for registration: www.uni.li/cross-faculty

The research proposal is a research plan. The contents of the research proposal are governed by the curricula of the doctoral degree programmes. If a cumulative dissertation is intended, it is necessary to mention the publication journals and the number of publications planned. The formal aspects of the research proposal must comply with the "Guidelines for Writing Academic Papers at the University of Liechtenstein".

In the colloquium on the research proposal, the doctoral student shall present his/her dissertation project and provide reasons for his/her chosen approach.

The grade for the research proposal will be determined by taking the average of the grades given by the supervisor and the co-supervisor.

This course is provided through Coursera and is offered by the University of California, Irvine.

This series of courses will help you build, develop and hone the essential skills needed to improve your employability and advancement in today’s dynamic workforce. The courses in this Specialization may be taken in any order. Each course can also be taken independently. The Specialization concludes with a Capstone project that will give you the opportunity to integrate and apply the skills you have gained throughout the courses to your individual and organizational needs.

Career Success

Applied Learning Project

The purpose of the Capstone Project in the Career Success Specialization is for you to apply the methods and techniques you learned in the series of courses to a personal experience, giving you a way to communicate your value to potential employers. You’ll focus your communication, management, negotiation, problem solving, business writing, time management, finance, entrepreneurship, and project management skills into a single project that demonstrates your career readiness.

Instructor: David Standen, MBA (University of California, Irvine) and others.

This FU consists of 3 courses (select any 3 of the 4 contained in this specialization, if you do all 4 courses, the best 3 count):

Course 1: Work Smarter, Not Harder: Time Management for Personal & Professional Productivity
Course 2: Effective Problem-Solving and Decision-Making
Course 3: Communication in the 21st Century Workplace
Course 4: High-Impact Business Writing

The course starts on 16th September 2024.
The course must be completed by 20th December 2024.

All parts of this course are free of charge.

Online courses

• Write effective presentations, emails, writing for visual communication
• Edit and proofread business documents
• Create business reports and press releases
• Spot, correct and avoid the most common writing pitfalls

see the course descriptions

Attenance min. 80% mandatory

Grading

Ziel der Lehrveranstaltung ist es, das akademische Schreiben und Präsentieren zu wiederholen und zu vertiefen. Die Lehrveranstaltung behandelt folgende Themenfelder:

•Forschungsplanung und -gestaltung
•Recherche und Datenbanken
•Darstellung einer problemorientierten Abhandlung
•Aufbau und Gliederung
•Bemessung und Begrenzung der Forschungstiefe
•Differenzierung und Auswahl von Zitationsstilen
•Vermeidung von Plagiat und Selbstplagiat
•Verbesserung von Ausdrucksweise und Schreibstil
•Auswahl der adäquaten Argumentationsmethode
•Rhetorik und Ausdruck
•Präsentations- und Vortragsmethoden
•Rechtsphilosophie
•Auslegung vs. Rechtspolitik

Im interaktiven Seminar werden die Grundkonzepte vermittelt, anhand von praktischen Fallbeispielen angewendet und vertieft. Im Rahmen der schriftlichen Prüfung werden der Lernerfolg und die vermittelten Fertigkeiten überprüft.

Die Studierenden erwerben die Kompetenz zur Darstellung einer problemorientierten Abhandlung. Sie beherrschen die Erstellung eines sinnvollen Aufbaus und einer sachgerechten Gliederung einer wissenschaftlichen Arbeit. Sie werden sensibilisiert für die Wahl der angemessenen Forschungstiefe. Die Studierenden erlernen die korrekte Zitierweise und vergleichen dabei diverse Zitationsstile. Die Studierenden werden mit ethischen Fragen der research governance befasst und werden insoweit mit der aktuellen Thematik von Plagiaten konfrontiert. Besonderes Augenmerk gilt der prekären Situation des Selbstplagiats. Die Studierenden werden im Hinblick auf die Ausdrucksweise und den Stil geschult. Die Lehrveranstaltung dient ferner dazu, die rhetorischen Fähigkeiten der Studierenden zu verbessern.

Der vertiefte Umgang mit Literatur und Rechtsprechung soll zur Erhöhung der Selbstsicherheit beim wissenschaftlichen Schreiben führen und Schreibblockaden vorbeugen.

Dieses Modul behandelt Aspekte und Methoden des Personalmanagements. Dazu gehören insbesondere das strategische Human Resources Management (mit der Umfeldanalyse, strategischen Planung und Ausrichtung der HR-Organisation auf die Unternehmensstrategie und die Personalgewinnung) sowie der Personaleinsatz, welcher in externes und internes Personalmarketing, Personalrekrutierungsstrategien, Rekrutierungsmethoden und Arbeitszeitmodelle untergliedert ist. Weitere Themen sind die Personalbeurteilung mit dem Kreislaufkonzept, dem 360 Grad-Beurteilungskonzept, den Instrumenten der Personalbeurteilung und dem Entwicklungsgespräch sowie die Personalhonorierung (die in Gehaltskomponenten und deren Wirkung, Total Compensation und Fringe Benefits gegliedert ist). Zum Abschluss beschäftigt sich die Personalentwicklung mit den Instrumenten und Massnahmen, den zentralen W-Fragen nach Hilb, der Rollenverteilung und der Laufbahngestaltung.

Präsentationen, Fallstudien, Diskussionen

Präsentation, Fallstudienanalyse