Spanish Elementary I
Spanish Elementary I
Module Coordinator/Lecturers
Study Programmes
Cross faculty elective subjects
Master's degree programme in Information Systems
Bachelor's degree programme in Architecture
Master's degree programme in Architecture
Master's degree programme in Entrepreneurship and Management
Master's degree programme in Finance
Bachelor's degree programme in Business Administration
Master's degree programme in Innovative Finance
Bachelor's degree programme in Architecture
Master's degree programme in Architecture
Project Description
This module supports the development of communicative competence in Spanish on level A1 (cf. CEFR descriptors).
Students who have a language level B1 (cf. CEFR) or higher in Spanish are not allowed to participate in the course.
Students who have a language level B1 (cf. CEFR) or higher in Spanish are not allowed to participate in the course.
Teaching Method
Interactive teaching
Learning Objectives
- asking and talking about someone's profession, origin, place of residence, address, telephone number
- introducing yourself and others
- greeting and saying goodbye
- spelling
- describing a person's appearance and character
- talking about family and friends
- numbers from 1 to 1'000'000
- ordering in a restaurant
- countries and nationalities
- the conjugation of the regular and irregular verbs (-ar, -er, -ir and reflexive verbs)
- singular/plural of nouns
- concordance of nouns and adjectives
- interrogative pronouns, demonstrative pronouns, possessive pronouns
- completing forms with name, address, nationality etc.
Learning Results
Develop Spanish language competence on level A1 (cf. CEFR descriptors)
- read, understand and pass on simple information
- take part in simple everyday conversation
- report past events
- create simple texts
Course Materials
Available on Moodle
Assessment Methods
Benotung
Prüfungsmodus:
Teilleistung A: Laufende schriftliche und mündliche Leistungsbeurteilungen/Assessments während des Semesters (30% der Endnote)
Teilleistung B: schriftliche und mündliche Prüfung (70% der Endnote)
Anwesenheitspflicht: 80%, aber verpflichtend
Prüfungsmodus:
Teilleistung A: Laufende schriftliche und mündliche Leistungsbeurteilungen/Assessments während des Semesters (30% der Endnote)
Teilleistung B: schriftliche und mündliche Prüfung (70% der Endnote)
Anwesenheitspflicht: 80%, aber verpflichtend
Examination
Grading
Parts of assessment
A: written and oral assessments during the semester (30% of the final grade)
B: written and oral exam (70% of the final grade)
80% mandatory presence
Parts of assessment
A: written and oral assessments during the semester (30% of the final grade)
B: written and oral exam (70% of the final grade)
80% mandatory presence
Grade
cross-faculty course:
Rules for registration: www.uni.li/cross-faculty
Rules for registration: www.uni.li/cross-faculty
Professional Skills for the Workplace (online course)
Professional Skills for the Workplace (online course)
Module Coordinator/Lecturers
Study Programmes
Cross faculty elective subjects
Master's degree programme in Information Systems
Bachelor's degree programme in Architecture
Master's degree programme in Architecture
Master's degree programme in Entrepreneurship and Management
Master's degree programme in Finance
Bachelor's degree programme in Business Administration
Master's degree programme in Innovative Finance
Bachelor's degree programme in Architecture
Master's degree programme in Architecture
Project Description
This course is provided through Coursera and is offered by the University of California, Davis.
This Specialization is intended for working professionals early in their career and for organizations who look to improve interpersonal relationship skills among their employees, clients, and customers.
Through four courses, you will explore the use of emotional and social intelligence, practice a formula for problem solving, cultivate a growth mindset, and build skills related to adaptability and resilience in an ever-changing environment. These skills show up in business relationships and communication and ultimately impact professional effectiveness. You will be able to demonstrate sound judgment by engaging in critical thinking to reach decisions and solve problems independently. You will be able to develop a competitive advantage by learning, adapting, and harnessing insights from past endeavors. You will assess your own expectations in your current or anticipated work roles and settings, and how those may align with or differ from what is required by employers and other stakeholders now and in the future.
Professional Skills for the Workplace
Applied Learning Project
Learners will be required to take a look at themselves and decide who they want to be as a professional . They will practice new skills through activities, personal assessments, reflection and quizzes. These skills can be applied immediately to help them to grow and change within an organization.
Instructor: Lisa Montanaro (University of California, Davis) and others.
This FU consists of 4 courses:
Course 1: Emotional and Social Intelligence
Course 2: Critical Thinking Skills for the Professional
Course 3: The Growth Mindset
Course 4: Adaptability and Resiliency
The course starts on 16th September 2024.
The course must be completed by 20th December 2024.
All parts of this course are free of charge.
This Specialization is intended for working professionals early in their career and for organizations who look to improve interpersonal relationship skills among their employees, clients, and customers.
Through four courses, you will explore the use of emotional and social intelligence, practice a formula for problem solving, cultivate a growth mindset, and build skills related to adaptability and resilience in an ever-changing environment. These skills show up in business relationships and communication and ultimately impact professional effectiveness. You will be able to demonstrate sound judgment by engaging in critical thinking to reach decisions and solve problems independently. You will be able to develop a competitive advantage by learning, adapting, and harnessing insights from past endeavors. You will assess your own expectations in your current or anticipated work roles and settings, and how those may align with or differ from what is required by employers and other stakeholders now and in the future.
Professional Skills for the Workplace
Applied Learning Project
Learners will be required to take a look at themselves and decide who they want to be as a professional . They will practice new skills through activities, personal assessments, reflection and quizzes. These skills can be applied immediately to help them to grow and change within an organization.
Instructor: Lisa Montanaro (University of California, Davis) and others.
This FU consists of 4 courses:
Course 1: Emotional and Social Intelligence
Course 2: Critical Thinking Skills for the Professional
Course 3: The Growth Mindset
Course 4: Adaptability and Resiliency
The course starts on 16th September 2024.
The course must be completed by 20th December 2024.
All parts of this course are free of charge.
Teaching Method
Online courses
Learning Objectives
- Resiliency
- Problem Solving
- Growth Strategies
- Emotional Intelligence
- Adaptability
Assessment Methods
see the course descriptions
Attenance min. 80% mandatory
Attenance min. 80% mandatory
Examination
Grading
Vernacular Architecture
Vernacular Architecture
Module Coordinator/Lecturers
Study Programmes
Master's degree programme in Architecture
Master's degree programme in Architecture
Project Description
Vernacular Architecture introduces the traditional typologies of housing, agriculture, crafts and trade around the globe. Adapted to climate, natural resources and cultural conditions, these vanishing building cultures offer truly sustainable clues to our crucial question: How to build and how to live sustainably again? The seminar explores projects to understand the complex simplicity of buildings made from purely natural materials.
Teaching Method
The module involves interactive lectures with exercises to integrate theoretical knowledge with critical analysis skills. Case studies are used to discuss the course contents. Recent scientific publications from Sustainable Design and vernacular architecture are examined in class.
Learning Objectives
After successful completion of the course, students will be able to
Assessment Methods
Minimum 75% compulsory attendance and continuous assessment.
The final grade is calculated according to the weighting of the following components: final submission (80%) and active participation (20%).
The final grade is calculated according to the weighting of the following components: final submission (80%) and active participation (20%).
Module 5 - Advanced Digital Innovation
Module 5 - Advanced Digital Innovation
Module Coordinator/Lecturers
Study Programmes
Certificate programme Digital Legal Officer
Project Description
Ob Crowdfunding und Crowdlending, Online-Zahlungsdienste, Robo Advice, der Einsatz künstlicher Intelligenz, RegTech oder auch Outsourcing in die Cloud – all diese Themen bringen eine Vielzahl regulatorischer und aufsichtsrechtlicher Fragestellungen mit sich. Anhand der aktuellen Rechtsentwicklung mit besonderem Fokus auf das EWR-Recht, werden die damit verbundenen An- und Herausforderungen analysiert und darauf aufbauend mittels praxisbezogener Fallbeispiele Best Practices und Methoden zur Bewältigung dieser vielfältigen Aufgaben vermittelt.
Learning Results
-Wissen und Verstehen:
Die Teilnehmende verfugen uber vertieftes Wissen im Bereich der digitalen Innovationen. Sie kennen die Unterschiede, Vorteile und Herausforderungen der jeweiligen technologischen Modelle, wie diese einzusetzen sind, welche Schnittstellen es gibt, und verstehen komplexe Aufgabenstellungen.
-Anwendung von Wissen und Verstehen:
Die Teilnehmende sind in der Lage, regulatorische und aufsichtsrechtliche Fragen auf hohem Komplexitatsniveau zu verstehen und Losungen zu erarbeiten. Sie erkennen Herausforderungen, verstehen die sich daraus ergebenden Rechtsfolgen und konnen selbstandig Losungsstrategien entwickeln.
-Urteilen:
Nach Abschluss dieses Moduls sind die Teilnehmenden fahig, relevante Sachverhalten zu analysieren und zu beurteilen. Sie erkennen neue Moglichkeiten und damit verbundene Herausforderungen und konnen diese nach regulatorischen und aufsichtsrechtlichen Aspekten beurteilen.
-Kommunikative Fertigkeiten:
Die Teilnehmenden sind fahig, unterschiedliche Ansatze zielgruppengerecht zu kommunizieren, auf andere Argumente einzugehen und diese zu begrunden und zu verhandeln. Sie identifizieren die mit digitalen Innovationen verbundenen An- und Herausforderungen und konnen notwendige Massnahmen klar und eindeutig kommunizieren.
-Selbstlernfahigkeit:
Die Teilnehmenden finden sich in der Welt der digitalen Innovationen zurecht und konnen sich selbstandig mit der damit verbundenen rechtlichen und aufsichtsrechtlichen Aufgabenstellung in der Praxis auseinandersetzen. Sie erkennen Losungsmoglichkeiten und wissen diese in Unternehmen umzusetzen.
Die Teilnehmende verfugen uber vertieftes Wissen im Bereich der digitalen Innovationen. Sie kennen die Unterschiede, Vorteile und Herausforderungen der jeweiligen technologischen Modelle, wie diese einzusetzen sind, welche Schnittstellen es gibt, und verstehen komplexe Aufgabenstellungen.
-Anwendung von Wissen und Verstehen:
Die Teilnehmende sind in der Lage, regulatorische und aufsichtsrechtliche Fragen auf hohem Komplexitatsniveau zu verstehen und Losungen zu erarbeiten. Sie erkennen Herausforderungen, verstehen die sich daraus ergebenden Rechtsfolgen und konnen selbstandig Losungsstrategien entwickeln.
-Urteilen:
Nach Abschluss dieses Moduls sind die Teilnehmenden fahig, relevante Sachverhalten zu analysieren und zu beurteilen. Sie erkennen neue Moglichkeiten und damit verbundene Herausforderungen und konnen diese nach regulatorischen und aufsichtsrechtlichen Aspekten beurteilen.
-Kommunikative Fertigkeiten:
Die Teilnehmenden sind fahig, unterschiedliche Ansatze zielgruppengerecht zu kommunizieren, auf andere Argumente einzugehen und diese zu begrunden und zu verhandeln. Sie identifizieren die mit digitalen Innovationen verbundenen An- und Herausforderungen und konnen notwendige Massnahmen klar und eindeutig kommunizieren.
-Selbstlernfahigkeit:
Die Teilnehmenden finden sich in der Welt der digitalen Innovationen zurecht und konnen sich selbstandig mit der damit verbundenen rechtlichen und aufsichtsrechtlichen Aufgabenstellung in der Praxis auseinandersetzen. Sie erkennen Losungsmoglichkeiten und wissen diese in Unternehmen umzusetzen.
Assessment Methods
Gruppenarbeit: Fallstudie inkl. Präsentation
Module 1 - Financial Industry 4.0: Digital Transformation & New Business Models
Module 1 - Financial Industry 4.0: Digital Transformation & New Business Models
Module Coordinator/Lecturers
Study Programmes
Certificate programme Digital Legal Officer
Project Description
Digitale Transformation & neue Geschäftsmodelle
In diesem einführenden Modul werden zunächst grundsätzliche Fragestellungen und Grundbegriffe sowie digitale Geschäftsmodelle behandelt. Den Teilnehmenden wird ein umfassendes Verständnis der Informationstechnologie im Rahmen der digitalen Transformation der Finanzbranche vermittelt. Dabei wird zum einen auf die regulatorischen und ökonomischen Aspekte eingegangen, zum anderen auch ein elementares Verständnis der dahinterstehenden technischen Grundlagen vermittelt. Neben digitalen Geschäftsmodellen werden insbesondere auch die IT-Sicherheit und die sich daraus ergebenden Pflichten und Grundlagen der Verantwortlichkeiten in Unternehmen behandelt.
In diesem einführenden Modul werden zunächst grundsätzliche Fragestellungen und Grundbegriffe sowie digitale Geschäftsmodelle behandelt. Den Teilnehmenden wird ein umfassendes Verständnis der Informationstechnologie im Rahmen der digitalen Transformation der Finanzbranche vermittelt. Dabei wird zum einen auf die regulatorischen und ökonomischen Aspekte eingegangen, zum anderen auch ein elementares Verständnis der dahinterstehenden technischen Grundlagen vermittelt. Neben digitalen Geschäftsmodellen werden insbesondere auch die IT-Sicherheit und die sich daraus ergebenden Pflichten und Grundlagen der Verantwortlichkeiten in Unternehmen behandelt.
Learning Results
-Wissen und Verstehen:
Die Teilnehmenden verfugen uber spezialisiertes Wissen in den Bereichen neuer Geschaftsmodelle und digitale Transformation in der Finanzbranche. Sie wissen uber die damit zusammenhangenden Herausforderungen Bescheid und verfugen uber das entsprechende Knowhow, um diesen erfolgreich zu begegnen. Sie sind befahigt, regulatorische und okonomische Fragestellungen zu erkennen und verstehen technische Hintergrunde.
-Anwendung von Wissen und Verstehen:
Die Teilnehmenden sind in der Lage komplexe Aufgaben in Bezug auf
neue Geschaftsmodelle zuzuordnen und zu losen. Durch die Kombination
von regulatorischen und okonomischen Wissen, erganzt durch
technische Grundlagen sind sie befahigt, verschiedene Sachverhalten aus
unterschiedlichen Blickwinkel zu betrachten und nachhaltige
Losungsansatze zu entwickeln.
-Urteilen:
Sie sind fahig, Konzepte aus okonomischen und regulatorischen Gesichtspunkten zu analysieren und zu beurteilen. So konnen sie etwa beurteilen, ob ein Geschaftsmodell den praktischen und rechtlichen Anforderungen genugt.
12 / 24
Problemstellungen zu beurteilen und Losungsansatze gegenuber allen
Betroffenen klar und eindeutig zu kommunizieren, auf andere Argumente
einzugehen und diese zu begrunden.
-Selbstlernfahigkeit:
Die Teilnehmenden finden sich in der digitalisierten Finanzbranche zurecht und konnen sich selbstandig mit den damit zusammenhangenden Aufgabenstellungen auseinandersetzen. Sie sind in der Lage, diese zu bewerten und in der Praxis zu integrieren.
Die Teilnehmenden verfugen uber spezialisiertes Wissen in den Bereichen neuer Geschaftsmodelle und digitale Transformation in der Finanzbranche. Sie wissen uber die damit zusammenhangenden Herausforderungen Bescheid und verfugen uber das entsprechende Knowhow, um diesen erfolgreich zu begegnen. Sie sind befahigt, regulatorische und okonomische Fragestellungen zu erkennen und verstehen technische Hintergrunde.
-Anwendung von Wissen und Verstehen:
Die Teilnehmenden sind in der Lage komplexe Aufgaben in Bezug auf
neue Geschaftsmodelle zuzuordnen und zu losen. Durch die Kombination
von regulatorischen und okonomischen Wissen, erganzt durch
technische Grundlagen sind sie befahigt, verschiedene Sachverhalten aus
unterschiedlichen Blickwinkel zu betrachten und nachhaltige
Losungsansatze zu entwickeln.
-Urteilen:
Sie sind fahig, Konzepte aus okonomischen und regulatorischen Gesichtspunkten zu analysieren und zu beurteilen. So konnen sie etwa beurteilen, ob ein Geschaftsmodell den praktischen und rechtlichen Anforderungen genugt.
12 / 24
- Kommunikative Fertigkeiten:
Problemstellungen zu beurteilen und Losungsansatze gegenuber allen
Betroffenen klar und eindeutig zu kommunizieren, auf andere Argumente
einzugehen und diese zu begrunden.
-Selbstlernfahigkeit:
Die Teilnehmenden finden sich in der digitalisierten Finanzbranche zurecht und konnen sich selbstandig mit den damit zusammenhangenden Aufgabenstellungen auseinandersetzen. Sie sind in der Lage, diese zu bewerten und in der Praxis zu integrieren.
Assessment Methods
schriftliche Modulendprüfung, 90 Minuten
Introduction to Business Law & Corporate Governance
Introduction to Business Law & Corporate Governance
Module Coordinator/Lecturers
Study Programmes
Bachelor's degree programme in Business Administration
Project Description
Das Modul Grundlagen des Wirtschaftsrechts und Corporate Governance baut auf den im Modul Einführung in das Recht erworbenen Rechtskenntnissen auf und erweitert diese um wesentliche Aspekte aus folgenden Bereichen:
- Aktiengesellschafts- und GmbH-Recht
- Corporate Governance
- Kapitalmarktrecht
- Stiftungs- und Anstaltsrecht
- Trustrecht
- Erbrecht
- Arbeitsrecht
- Handelsrecht
- Zivilprozessrecht
- Strafrecht und im Speziellen Wirtschaftsstrafrecht
- Internationales Gesellschaftsrecht
Statistics
Statistics
Module Coordinator/Lecturers
Study Programmes
Bachelor's degree programme in Business Administration
Project Description
- Beschreibende Statistik
- Häufigkeitsverteilungen (Aufbereitung qualitativer und quantitativer Daten)
- Kennzahlen für uni- und bivariate Daten (Lage-, Streuungs-, Konzentrations- und Zusammenhangsmaße)
- Graphische Darstellungen (Stab-, Balken-, Streudiagramme, Histogramme, Box-Plot)
- Wahrscheinlichkeitsrechnung
- Wahrscheinlichkeitsraum und Additionssätze für Wahrscheinlichkeiten
- Bedingte Wahrscheinlichkeiten (Pfadregeln, Satz von Bayes, Unabhängigkeit von Ereignissen)
- Zufallsvariablen und ihre Verteilungen, Lage- und Streuungsmaße sowie Schiefe und Kurtosis (Binomial-, Poisson-, Normal-, Exponential-, Student-t-, Chi-Quadrat-, F-Verteilung & zugehörige Grenzwertsätze)
- Unabhängigkeit von Zufallsvariablen und Rechenregeln für Erwartungswert und Varianz
- Induktive Statistik
- Punkt- und Intervallschätzungen für Mittelwert, Varianz und Wahrscheinlichkeiten
- Grundlagen des Testens von Hypothesen über Mittelwerte und Mittelwertdifferenzen
- (Teststatistik, Fehler 1. Art, Fehler 2. Art, Entscheidungsregeln)
- Chi-Quadrat Test auf Unabhängigkeit zweier Zufallsvariablen
- Einfache lineare Regression
- Prinzip der kleinsten Quadrate
- Standardfehler der Residuen
- R^2-Koeffizient
- Überprüfung der Modellannahmen (Tukey-Anscombe-Plot; Q-Q-Plot)
- Varianzanalyse (ANOVA-Tabelle)
Teaching Method
Vorlesung
International Economics (VT IME)
International Economics (VT IME)
Module Coordinator/Lecturers
Study Programmes
Bachelor's degree programme in Business Administration
Project Description
Following a short introduction to international economics, the module provides an understanding of the basic principles of international trade, trade policy and international finance. In detail the contents of the module include:
- Definition and scope of international economics
- Fundamentals of international trade theory and policy
- actors and patterns in world trade
- trade models (Ricardian, Heckscher-Ohlin, Standard)
- imperfect competition and international trade
- international factor movements
- international trade policy instruments, arguments and controversies
- Exchange rates and open economy macroeconomics
- national income and balance of payments
- money, interest and exchange rates
- International monetary system and policy
- policy goals and options
- international coordination
Learning Objectives
The students will develop an understanding of of the basic principles of international trade, trade policy and international finance.
Furthermore, they will test theories of international economics to explain past developments in world trade and finance. This will enable them to judge the applicability of theoretical approaches in international economics to evaluate and predict future behavior of market participants
Furthermore, they will test theories of international economics to explain past developments in world trade and finance. This will enable them to judge the applicability of theoretical approaches in international economics to evaluate and predict future behavior of market participants
Requirements (formal)
Inskription ab WS23/24
Diese Zugangsvoraussetzungen:
Inskription vor WS23/24
Entweder obige Zugangsvoraussetzungen oder:
Diese Zugangsvoraussetzungen:
- Für die Anmeldung zu Modulen der Vertiefungsrichtung müssen die Module Statistik, Wirtschaftsmathematik und English I erfolgreich absolviert sein.
- Zusätzlich muss für die Anmeldung zur Vertiefung IME das Modul Strategisches Management erfolgreich absolviert sein.
Inskription vor WS23/24
Entweder obige Zugangsvoraussetzungen oder:
- Für die Anmeldung zu Modulen des fünften Semesters müssen alle Module des ersten Studienjahres erfolgreich absolviert sein.
- Wahlfächer bleiben für diese Regelungen vollständig ausser Betracht.
Introduction to Law
Introduction to Law
Module Coordinator/Lecturers
Study Programmes
Bachelor's degree programme in Business Administration
Project Description
Das Modul Grundlagen des Rechts dient der Vermittlung grundlegender Rechtsinstitute des liechtensteinischen Privatrechts sowie einer Einführung in das Öffentliche Recht Liechtensteins samt seinen Bezügen zum Recht des Europäischen Wirtschaftsraums.
- Einführung in die liechtensteinische Rechtsordnung
- Rechtsgeschäftslehre
- Schuldrecht Allgemeiner Teil (Leistungsstörungen, Gewährleistung, Änderungen im Schuldverhältnis)
- Schuldrecht Besonderer Teil (Vertragstypen, Schadenersatzrecht)
- Sachenrecht
- Konsumentenschutzrecht
- Einführung in das Strafrecht
- Grundzüge des materiellen Strafrechts
- Besonderheiten der liechtensteinischen Staatsform
- Grundzüge des Staatsorganisationsrechts
- Gesetzgebungsprozess
- Funktion des EWR und Auswirkungen der EWR-Mitgliedschaft auf die liechtensteinische Rechtsordnung
Teaching Method
Vorlesung
English I
English I
Module Coordinator/Lecturers
Study Programmes
Bachelor's degree programme in Business Administration
Project Description
- Communication skills
- Writing skills
- Business English
Teaching Method
- Exercise with max. 30 participants
- Group and individual work
- Discussions and role plays
- Presentations and mini-lectures