Die Studierenden erarbeiten die gestellten Aufgaben selbstständig und setzen sie individuell um, und verstehen bzw. verorten Architekturtheoretisches und bautechnisches Wissen.
• Sie führen eine eigenständige Literaturrecherche durch und wenden die nötigen Baunormen und das bautechnische Wissen an.
• Sie kommunizieren die Komplexität ihrer Projektarbeit am Computer, in Planform und Modell sowie in Sprache und Schrift verständlich.
• Sie erkennen situationsbedingte sowie aufgabenrelevante Sachverhalte und wenden das in der theoretische Vorlesung Wissen an
• Sie bewerten die Leistung von anderen Studierenden und ordnen die eigene Leistung ein.

Die Studierenden verfügen über Fähigkeiten im Entwerfen um mit unterschiedlichen Medien Ideen und Vorstellungen zu erkunden und verständlich darzulegen.
• Sie führen die gestellten Aufgaben individuell unter Anleitung aus und demonstrieren in der Umsetzung persönliche Effektivität.
• Sie können das in den Modulen Bautechnik und Geschichte, Theorie und Gestaltung erlangte Fachwissen im Entwurf anwenden, bauen ihren Entwurfsprozess mit einer Palette von Medien, sowie mit Hilfe des Computers und mittels einer prozessorientierten Modellbautechnik auf und legen ihn verständlich im Bezug zur Aufgabenstellung dar.
• Sie führen die gestellten Aufgaben individuell unter Anleitung aus und demonstrieren in der Umsetzung persönliche Effektivität.

• Perceive their own learning ability and willingness to learn.
• Communicate independently, reflect on their own behavior and carry out an appropriate self-assessment.
• Take on responsibility through self-discipline, flexibility and target orientation.
• Are characterized by their full commitment, duteousness and reliability.
• Represent their independence and self-motivation and thereby positively influence their determination to be top performers

• Understand the oral presentation by the lecturer (input, questions and solutions) and pay attention to the remarks of their fellow students.
• Operate partly in partner work on solutions to exercises given by the lecturer, as well as in group work within self-study.
• Assess suggestions for solutions from fellow students, evaluate their own approaches to solutions (ability to criticize).
• Distinguish themselves through capacity for teamwork, communication skills and ability to cooperate.
• Represent and justify their own approaches to solutions during criticism by the lecturer or fellow students (ability to accept criticism).

• Reproduce accounting techniques in terms of posting records together with balance sheet and income representations.
• Understand the work techniques of accounting, as well as the meaning of subject-specific forms of expression and are able to reconstruct the underlying situation when posting records (reading of posted records).
• Are able to solve accounting problems, execute measures leading to effects on the fiscal and commercial income, calculate values for income based taxes and adjustments of tax bases, utilize different valuation methods and create a detailed end-of-year report.
• Analyze concrete situations for their relevance to financial accounting and compare alternative posting or income recognition techniques.
• Record the two income recognition techniques and accounting on a cash basis as two different concepts of income recognition.
• Evaluate and assess their own work based on jointly compiled or given solutions

• Know the tasks, functions and methodology of accounting and report on effects of booking records.
• Understand accounting as a supplement in the context between commercial and tax provisions, and are able to explain differences between financial statements of different legal forms of businesses (individual companies, partnerships, corporations).
• Analyze concrete situations for their relevance to accounting, identify valuation problems in the scope of fixed assets, current assets, deferrals, accruals and liabilities.
• Develop proposals based on given problems or based on questions arising on the part of fellow students in the bookkeeping and accounting course.
• Assess different accounting techniques concerning their advantageousness or practicality and are able to recognize and describe interconnections between accounting and other subjects

• Organize the research- and writing process and are able to independently overcome any critical challenges of the work

• Apply the guidelines for academic workUse the chosen language of the thesis in a correct wayAnalyse the methods supplied and decide independently which methods can be best used to answer the research questionApply the chosen methods in a correct and situation-specific wayBreak down the knowledge gained from the research resultsPoint out opportunities and limitations of the thesis

• Apply specialist terminology in a selective and correct wayAnalyse sources and use those relevant for the thesis Combine the subject content to answer the research questionDelimit the chosen topic in order to realize the research projectArgue, why a delimitation of the topic is possible without loss of quality

• nehmen Argumente von Mitstudierenden wahr und auf
• arbeiten in Gruppen gemeinsam an der Lösung kleiner Fallbeispiele, kommunizieren die Lösungsansätze,
• kümmern sich um Mitstudierenden indem sie ihnen bei der Lösung helfen, Ansätze diskutieren
• lernen in Gruppen Lösungen zu beurteilen und bewerten, übernehmen Verantwortung bei der Präsentation gemeinsam erarbeiteter Lösungen,
• adaptieren eine abstrakte Denkweise, formulieren Hypothesen,
• lernen abstrakte Argumentationen von Mitstudierenden zu klassifizieren,
• können abstrakte Sachverhalte begründen,
• nutzen Theorien um die eigene Argumentation zu begründen und verteidigen,
• entwickeln einen hohen Grad an Selbstorganisation, Disziplin und Teamfähigkeit