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Methodological Competence
  • kennen die zugrunde liegenden Rechtsquellen sowie die einschlägigen Werke aus der Literatur.
  • Geben die Möglichkeiten der Schuldbetreibung im liechtensteinischen Recht wider
  • verstehen die Grundstruktur der einzelnen Rechtsquellen;
  • sind in der Lage die zugrunde liegenden Rechtsquellen entsprechend zu ermitteln, auszulegen und zur Lösung heranzuziehen
  • lösen unter Heranziehung der gesetzlichen Grundlagen und der einschlägigen Literatur praktische Sachverhalte.
  • Wenden ausländische Rechtsgrundlagen rechtsvergleichend an.
  • gliedern die rechtlichen Grundlagen zum besseren Verständnis der Materie in die einzelnen Bereiche auf
  • vergleichen unterschiedliche Rechtsordnungen und ermitteln hierdurch Gemeinsamkeiten und Unterschiede, sowie Vor- und Nachteile.
  • entwickeln vertretbare Lösungsmöglichkeiten für praktische Fallkonstellationen
  • beurteilen praktische Fallkonstellationen im Hinblick auf die Einhaltung der gesetzlichen Vorschriften im Bereich des Gesellschaftsrechts.
Personal Competence
  • reflektieren die Erfahrungen aus dem Projekt
  • erkennen die eigenen Potentiale bei der Arbeit in einer Gruppe und für einen realen Auftraggeber.
  • identifzieren die eigenen Entwicklungspotentiale.
  • können mit Spannungen in der Projektgruppe umgehen.
  • entwickeln eine Arbeitsmethodik, die den anderen Teammitgliedern eine Kooperation ermöglicht und erleichtert.
Social Competence
  • stellen die Arbeitsfähigkeit der Gruppe her.
  • gestalten die Interaktion in der eigenen Gruppe.
  • sprechen Konflikte in der Gruppe an und lösen diese.
  • können mit schwierigen Auftraggebern umgehen.
  • können als Projektleiter eine Führungsaufgabe übernehmen.
Methodological Competence
  • kennen und verstehen die Besonderheiten von Projektmanagement.
  • können die im Projektmanagement gängigen Methoden anwenden.
  • identifzieren die adäquaten Methoden, um die für die Durchführung des Projekts notwendigen Daten und Informationen zu gewinnen.
  • sind in der Lage, die Informationsbeschaffung anhand der gewählten Methoden durchzuführen.
  • können aus einer Informationsflut die relevanten Daten erkennen.
  • wenden Fragetechniken an, mit denen ein entsprechender Mehrwert aus den Gesprächen mit Auftraggeber oder Interviewpartnern gewonnen wird.
  • kennen und erstellen unterschiedliche Textsorten (Projekthandbuch, Projektbericht, Executive Summary, Status Report, usw.
Professional Competence
  • kennen die Rolle von Projekten in Organisationen.
  • analysieren die Situation des Auftraggebers und sind in der Lage auch nicht offensichtliche Aspekte in Zusammenhang mit dem übernommenen Auftrag zu erkennen.
  • beurteilen eine Aufgabestellung auf Realisierbarkeit und mögliche Stolpersteine.
  • können vorgeschlagene Lösungen theoretisch fundiert argumentieren.
Personal Competence
  • nehmen die eigene Lernfähigkeit und Lernbereitschaft wahr.
  • kommunizieren selbstständig, reflektieren ihr eigenes Handeln und nehmen eine Selbsteinschätzung vor.
  • nehmen durch ihre Selbstdisziplin, Flexibilität und Zielorientierung Verantwortung wahr.
  • zeichnen sich durch Einsatzfreude, Pflichtbewusstsein und Zuverlässigkeit aus.
  • vertreten ihre Selbstständigkeit und Selbstmotivation und beeinflussen dadurch in positiver Weise ihren Leistungswillen.
Social Competence
  • nehmen die Ausführungen der Dozierenden (Input, Fragestellungen und Lösungen) wahr und schenken den Bemerkungen der Mitstudierenden Aufmerksamkeit.
  • arbeiten teilweise in Partnerarbeit zusammen an der Lösung zu vorgegebenen Aufgabenstellungen der Dozierenden sowie in Gruppenarbeit im Rahmen des Selbststudiums.
  • beurteilen Lösungsvorschläge von Mitstudierenden, bewerten eigene Lösungsvorschläge (Kritik geben können).
  • zeichnen sich durch Teamfähigkeit, Kommunikationsfähigkeit und Kooperationsfähigkeit aus.
  • vertreten und begründen eigene Lösungsvorschläge bei Kritik durch die Dozierenden bzw durch Mitstudierende (Kritik annehmen können).
Methodological Competence
  • kennen die zugrunde liegenden Rechtsquellen sowie die einschlägigen Werke aus der Literatur.
  • verstehen die Grundstruktur der einzelnen Rechtsquellen;
  • sind in der Lage die zugrunde liegenden Rechtsquellen entsprechend auszulegen.
  • lösen unter Heranziehung der gesetzlichen Grundlagen und der einschlägigen Literatur praktische Fälle.
  • vergleichen unterschiedliche Vertragstypen und ermitteln Gemeinsamkeiten und Unterschiede.
  • erarbeiten selbstständig unter Heranziehung der gesetzlichen Grundlagen und der einschlägigen Literatur verschiedene Vertragstypen.
  • beurteilen praktische Fallkonstellationen im Hinblick auf die Einhaltung der gesetzlichen Vorschriften im Bereich des Öffentlichen und Zivilrechts.
Professional Competence
  • kennen das Rechtssystem Liechtensteins und des EWR;
  • kennen die Funktionen, die Voraussetzungen, die Wirkungsweisen und Risiken rechtsgeschäftlichen Handelns;
  • kennen die wirtschaftsrelevanten Themen der vertraglichen und ausservertraglichen Haftung und des Sachenrechts.
  • erläutern die Unterschiede zwischen dem Öffentlichen und dem Privatrecht;
  • beschreiben die spezifischen Risiken im B2C und B2B Bereich.
  • wenden die erlernten theoretischen Grundlagen bei der Lösung von praktischen Fällen an.
  • analysieren Vertragstypen und ermitteln Gemeinsamkeiten und Unterschiede.
  • erarbeiten selbstständig verschiedene Vertragstypen.
  • wählen geeignete Lösungsstrategien unter Berücksichtigung spezifischer Vorgaben.
Personal Competence
  • Die eigene Handlungsfähigkeit in einer Situation des Informationsüberflusses sicherstellen
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