Skip to Main Content
Sign In
Professional Competence
  • kennen die Aufgaben, Funktionen und die Methodik der doppelten Buchhaltung und geben Erfolgsauswirkungen von Buchungssätzen wieder.
  • verstehen die doppelte Buchhaltung als System von Eröffnungs-, laufenden und Abschlussbuchungen unter Berücksichtigung von Um- und Nachbuchungen zum Abschlussstichtag.
  • wenden die doppelte Buchhaltung auf konkrete Sachverhalte an und erstellen einen (einfachen) Jahresabschluss mit zweifacher Erfolgsmittlung.
  • analysieren konkrete Sachverhalte auf ihre Relevanz für die doppelte Buchhaltung, identifizieren Bewertungsprobleme im Bereich des Anlagevermögens, Umlaufvermögens, der Rechnungsabgrenzungen, der Rückstellungen und der Verbindlichkeiten.
  • erarbeiten Lösungsvorschläge auf Basis vorgegebener Problemstellungen bzw auf Basis sich ergebender Fragestellungen seitens der Mitstudenten im Rahmen der Buchhaltung und der Grundlagen der Bilanzierung.
  • beurteilen unterschiedliche Buchhaltungstechniken auf ihre Vorteilhaftigkeit bzw Praxistauglichkeit und können Vernetzungen des Finanz- und Rechnungswesens mit anderen Fächern erkennen und darstellen.
Personal Competence
  • analyse (intercultural) communication situations and choose appropriate communication techniques
  • mediate between various interpretations of communication and culture
Social Competence
  • discuss cultural phenomena encountered
  • analyse (intercultural) communication situations and choose appropriate communication techniques
  • appreciate the challenges and opportunities entailed with using English for international communication purposes
Methodological Competence
(* =/cf. CEFR Niveau C1)
  • understand extended and unstructured speech
  • understand unstructured speech, also in non-standard dialects
  • understand long and complex factual and literary texts
  • express yourself fluently and spontaneously and flexibly without much obvious hesitation
  • present clearly structured descriptions of complex subjects
  • formulate ideas and opinions precisely
  • express different perspectives, highlight importance
those of other speakers
  • select a style and communication techniques according to the audience and cultural context
  • Evaluate work according to a set of criteria
  • Review personal performance in order to establish a reflective learning cycle
Professional Competence
  • Name features, backgrounds and implications of international English
  • Apply characteristics of academic writing in English to a longer piece of writing
  • Apply suitable (oral) communication techniques to international communicative contexts
  • Analyse personal and others' performance according to feedback criteria
  • Review personal performance in order to establish a reflective learning cycle
Personal Competence
-
Social Competence
  • build awareness of different communication settings and genres
  • adapt to different communication settings and genres
Methodological Competence
(*CEFR Niveau B2/C1)
  • understand extended speech
  • appreciate different perspectives
  • use language fluently, spontaneously and flexibly for social and professional purposes
  • present detailed descriptions integrating sub-themes
  • write clearly structured texts on a wide range of subjects highlighting key ideas
  • relate own statements to those of other speakers
Professional Competence
  • Name some key characteristics of academic writing in English

  • Apply key characteristics of academic writing in English to a series of texts
  • Apply suitable (oral) communication techniques to specific communicative contexts
  • Analyze personal and peer performance according to feedback criteria
  • Develop and review strategies for language learning
  • Review personal performance
Personal Competence
  • nehmen die eigene Lernfähigkeit und Lernbereitschaft wahr.
  • kommunizieren selbstständig, reflektieren ihr eigenes Handeln und nehmen eine richtige Selbsteinschätzung vor.
  • übernehmen durch ihre Selbstdisziplin, Flexibilität und Zielorientierung Verantwortung wahr.
  • zeichnen sich durch Einsatzfreude, Pflichtbewusstsein und Zuverlässigkeit aus.
  • vertreten ihre Selbstständigkeit und Selbstmotivation und beeinflussen dadurch in positiver Weise ihren Leistungswillen.
Subscribe to