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Personal Competence
  • nehmen die eigene Lernfähigkeit und Lernbereitschaft wahr.
  • kommunizieren selbstständig, reflektieren ihr eigenes Handeln und nehmen eine richtige Selbsteinschätzung vor.
  • übernehmen durch ihre Selbstdisziplin, Flexibilität und Zielorientierung Verantwortung wahr.
  • zeichnen sich durch Einsatzfreude, Pflichtbewusstsein und Zuverlässigkeit aus.
  • vertreten ihre Selbstständigkeit und Selbstmotivation und beeinflussen dadurch in positiver Weise ihren Leistungswillen.
Social Competence
  • nehmen die Ausführungen des Dozenten (Input, Fragestellungen und Lösungen) wahr und schenken den Bemerkungen der Mitstudenten Aufmerksamkeit.
  • arbeiten teilweise in Partnerarbeit zusammen an der Lösung zu vorgegebenen Aufgabenstellungen des Dozenten sowie in Gruppenarbeit im Rahmen des Selbststudiums.
  • beurteilen Lösungsvorschläge von Mitstudenten, bewerten eigene Lösungsvorschläge (Kritik geben können).
  • zeichnen sich durch Teamfähigkeit, Kommunikationsfähigkeit und Kooperationsfähigkeit aus.
  • vertreten und begründen eigene Lösungsvorschläge bei Kritik durch den Dozenten bzw. durch Mitstudenten (Kritik annehmen können).
Methodological Competence
  • geben die Instrumente und Techniken der Jahresabschlussanalyse und der Internationalen Rechnungslegung wieder.
  • verstehen die Aufgaben und die Methodiken der Jahresabschlussanalyse und der Internationalen Rechnungslegung sowie den Sinn fachspezifischer Ausdrucksweisen und können mit Hilfe der Instrumente der Jahresabschlussanalyse und der Internationalen Rechnungslegung die zugrundeliegenden Sachverhalte rekonstruieren.
  • erstellen aufbereitete Jahresabschlüsse (Strukturbilanzen, Struktur-Gewinn- & Verlustrechnung) und wenden darauf aufbauend - entsprechend der Zielsetzung und des vorhanden Datenmaterials - die richtigen Instrumente der Jahresabschlussanalyse an; sie sind in der Lage, die IFRS-Standards korrekt zu gebrauchen und (einfache) Konzernabschlüsse auf Basis vorgegebener Fragestellungen zu erstellen.
  • analysieren konkrete Jahresabschlüsse, indem sie einzelne Kennzahlen sowie Kennzahlensysteme ermitteln und vergleichen die ermittelten Werte mit Vorjahres- und/oder Branchenwerten; sie leiten die richtigen Schlussfolgerungen ab.
  • entwickeln Lösungsvorschläge im Falle sich ergebenden Probleme im Rahmen der Eigen- und/oder Fremdkapitalausstattung sowie in der erfolgswirtschaftlichen Lage von analysierten Unternehmen.
  • bewerten und beurteilen ihre eigene Arbeit auf Basis nachfolgend gemeinsam erarbeiteter oder vorgegebener Lösungen.
Professional Competence
  • kennen die Aufgaben, Funktionen und die Methodik der Jahresabschlussanalyse einerseits sowie der Grundlagen der Internationalen Rechnungslegung andererseits; ihnen sind die Grundlagen der Konzernrechnungslegung bekannt.
  • verstehen die Jahresabschlussanalyse wie auch die Grundlagen der Internationalen Rechnungslegung als Instrumente eines umfassenden Rechnungswesens.
  • führen Aufbereitungsmassnahmen durch und wenden geeignete Instrumente der Jahresabschlussanalyse (Kennzahlen, Kennzahlensysteme) auf Einzelabschlüsse an; sie erstellen einen Jahresabschluss nach IFRS und stellen diesem einen Jahresabschluss nach Handelsrecht gegenüber; sie können einen (einfachen) Konzernabschluss selbstständig lösen.
  • analysieren Jahresabschlüsse von Unternehmen mittels ausgewählter Kennzahlen zur Liquidität, Stabilität und Rentabilität und ziehen im Rahmen der Auswertung die richtigen Schlussfolgerungen aus dieser Kennzahlenanalyse; sie können Unterschiede zwischen Jahresabschlüssen nach Handelsrecht bzw. IFRS erkennen und identifizieren.
  • erarbeiten Lösungsvorschläge im Rahmen einer integrierten Fallstudie und erkennen dabei Zusammenhänge zwischen dem theoretisch Erarbeiten und der Praxis; sie kombinieren ihre Kenntnisse aus dem Rechnungswesen und anderen Teildisziplinen der Betriebswirtschaftslehre.
  • bewerten die Instrumente der Jahresabschlussanalyse und der Internationalen Rechnungslegung auf Vorteilhaftigkeit bzw. Praxistauglichkeit und können Vernetzungen des Finanz- und Rechnungswesens mit anderen Fächern erkennen und darstellen.
Personal Competence
  • Kein Schwerpunkt dieser LV, siehe Modulbeschreibung
Social Competence
  • hören in den Vorlesungen (aufmerksam) zu und nehmen Argumente von Mitstudierenden auf
  • diskutieren die Lösung von Fallbeispielen und stellen Fragen bei Unklarheiten
  • beurteilen die vorgetragenen Lösungen, bewerten diese relativ zur eigenen Lösung
  • nutzen die Möglichkeit zur eigenständigen Bearbeitung von Fallbeispielen und unterstützen sich gegenseitig bei der Korrektur der Lösung
  • vertreten und verteidigen die eigene Lösung im Lichte von Kritik
Methodological Competence
  • kennen Lehr- und Verwaltungsmeinungen zur Auslegung von Steuergesetzes
  • verstehen die Lenkung- und Verteilungswirkungen von Steuern und die Intentionen des Gesetzgebers bei der Normsetzung
  • wenden die Regelungen des jeweiligen nationalen und internationalen Steuerrechts sowie Lehr- und Verwaltungsmeinungen in Fallbeispielen an
  • analysieren die Auswirkungen der unterschiedlichen Gesetzesbestimmungen
  • bearbeiten Fragestellung der Besteuerung natürlicher und juristischer Personen mit Hilfe der Methoden des Steuerrechts und der betriebswirtschaftlichen Steuerlehre und können die Fälle aus unterschiedlichen Perspektiven diskutieren
  • bewerten die ermittelten Steuerbelastungen
Professional Competence
  • kennen die Grundlagen der Betriebswirtschaftlichen Steuerlehre sowie des nationalen und internationalen Steuerrechts der vier deutschsprachigen Länder
  • verstehen die Unterschiede zwischen den verschiedenen Steuersystemen Liechtensteins, Deutschlands, Österreichs und der Schweiz
  • lösen grenzüberschreitende Sachverhalte unter Einbezug der relevanten Gesetzesbestimmungen des jeweiligen nationalen Steuerrechts sowie der Bestimmungen der Doppelbesteuerungsabkommen
  • berechnen die Steuerbelastungen von natürlichen und juristischen Personen nach dem jeweiligen nationalen Steuerrecht sowie unter Berücksichtigung von Doppelbesteuerungsabkommen
  • identifizieren die Anknüpfungspunkte für die persönliche und sachliche Steuerpflicht natürlicher und juristischer Personen in den vier nationalen Steuersystemen
  • bestimmen die Anwendung der Doppelbesteuerungsabkommen
  • lösen grenzüberschreitende Fallstudien anhand eines Lösungsschemas
  • bewerten die unterschiedlichen Steuerbelastungen nach dem jeweiligen nationalen Steuerrecht sowie unter Einbeziehung der Doppelbesteuerungsabkommen
Personal Competence
  • Understand and critically discuss the arguments of fellow students.
  • Work together in small groups to solve home assignments and examples discussed in class.
  • Evaluate the solutions of fellow students; explain carefully why they might be right or wrong.
  • Understand the flaws and problems of fellow students, reaction without offense.
  • React and critically reflect their solution without being offended.
  • Show that they are able to stick to a complex topic.
Social Competence
  • Listen carefully and bring up the patience needed to understand the logic and mathematics behind models.
  • Know how to respond to questions and critique in a follow-up discussion after a presentation in front of class.
  • Take responsibility and organize/explain their solutions to others who have problems and tend to give up.
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