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Social Competence
  • kultivieren eine gemeinsame Atelieratmosphäre.
  • nehmen Argumente von Mitstudierenden wahr und auf.
Methodological Competence
  • wenden unterschiedliche Zeichen- und Skizziertechniken in eigenen Entwürfen und künstlerischen Projekten an.
  • wählen Darstellungs- und Gestaltungsformen je nach Anwendung eigenständig und effizient aus.
  • erstellen digitale Layouts und Grafiken.
  • wenden unterschiedliche digitale Gestaltungsformen zur Verstärkung der Projektidee an.
Professional Competence
  • erfassen und visualisieren eigene Ideen.
  • kommunizieren eigene kreative Arbeiten mittels analoger Gestaltungstechniken.
  • beschreiben und erstellen einfache Geometrien und Perspektiven.
  • unterscheiden verschiedene Typographien, Grafik- und Layouttechniken.
  • beschreiben Layout-Kompositionen und Gestaltungsraster.
  • bestimmen Diagramme und Informationsgrafiken.
Personal Competence
  • erlangen Vertrauen in die eigene Rolle und in die überzeugende und rechenschaftspflichtige Art und Weise, wie diese vermittelt wird
  • kennen eine organisierte und effiziente Abwicklung von Arbeitsprozessen
  • besitzen Anpassungsfähigkeit und können Situationen bewältigen, welche durch laufende Veränderungen hervorgerufen werden
Social Competence
  • erklären, diskutieren und kritisieren die eigene Arbeit durch mündliche Präsentationen, schriftliche und visuelle Kommunikation
  • kennen die Abfolge einer Projektabwicklung und implementieren erforderliche Korrekturen in den verschiedenen Projektphasen
Methodological Competence
  • identifizieren Schlüsselelemente von Problemstellungen und wählen angemessene Methoden
  • erlernen Werkzeuge, um eine Vision kreativ umzusetzen
  • wenden einer Vielzahl von Design- und Forschungsmethoden und Visualisierungstechniken an
Professional Competence
  • erlernen Wissen über Planungsvorgänge in Bezug auf Qualität, Zeit und Kosten
  • identifizieren und implementieren innovative Geschäftsmodelle von Architekturbüros
  • erstellen und werten Businesspläne
Personal Competence
  • Die Studierenden sind befähigt aus dem vorgegebenen Material Zusammenhänge und/oder Differenzen, Tendenzen, Grundhaltungen sowie gestaltungstheoretisch relevante Kriterien zu erkennen und zu verbalisieren.
  • Die Studierenden situieren das eigene Schaffen im kulturellen und politischen Kontext.
  • Die Studierenden sind befähigt einen kritischen Text zu strukturieren und zu verfassen.
  • Die Studierenden verstehen Architektur als Teil eines kulturhistorischen Prozesses, der von jeder Epoche und Generation neu interpretiert und gestaltet wird und auch abhängig von Entwicklungen in architekturverwandten Disziplinen sein kann.
Social Competence
  • Die Studierenden sind befähigt in Gruppen zu recherchieren, zu vertiefen und zu präsentieren.
Methodological Competence
  • Die Studierenden stellen einfache situationsbedingte sowie aufgabenrelevante Sachverhalte fest und wenden das in den theoretischen Vorlesungen gelernte Wissen praktisch an.
  • Die Studierenden verfassen strukturierte Vorlesungsnotizen und ordnen die gewonnen Kenntnisse mit Hilfe von Fachliteratur selbständig.
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