Die Kommunikation von Architektur umfasst die Interdisziplinarität vom gedachten und visualisierten Raum bis zum geschriebenen Wort. Im Modul Werkzeuge und Methoden 2 wird den Studierenden vermittelt, wie Raum künstlerisch erfasst und Architektur sowohl in Zeichnung, Modell und Plakat als auch in fachspezifischen Texten wissenschaftlich kommuniziert wird.

siehe nachfolgende Lehrveranstaltungen

Die Lernergebnisse und zu erwerbenden Kompetenzen dieses Moduls ergeben sich aus den nachfolgend beschriebenen
Lehrveranstaltungen.

Nach erfolgreichem Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage

Die Abschlussnote wird errechnet aus den Noten der beiden Lehrveranstaltun-gen mit einer Gewichtung von jeweils 50%. Ein erfolgreicher Abschluss setzt zudem voraus, dass in beiden Lehrveranstaltungen jeweils mindestens die Note 4.0 erreicht wurde. Modalität siehe Lehrveranstaltung.

• Wherever people work together, there are always tensions, conflicts, and verbal disputes. You areeither involved in these yourself or have to resolve a disagreement between colleagues. In some projects, meetings, or other interactions, you might sometimes even ask yourself: »Am I surrounded by idiots?«
• Dealing with difficult colleagues, however, is a challenge that everyone has to overcome from time to time. Because even if technologies continue to develop, the most important success factor in business remains people. That's why we have to deal with people, even if they make life difficult for us, while finding a way to work together and achieving our goals.
• The good news is that whether we perceive a situation or a person as challenging usually also depends on our own inner attitude. Having some basic psychological understanding and knowledge of how
people function, you have the power to influence the reactions of others to your suggestions and change them for the better.
• This seminar will provide you with psychological insights and concrete tools for dealing with tensions and contradictions, getting demanding discussion partners on board, managing conflicts, and moving controversial situations from discussion to dialog.
• You will work on case studies using role play, bringing theory into personal practice in a safe space and experimenting with different solution approaches to challenging communication and conflict
situations.

Methodological mix of input, reflection, group work, role play, …

Participants will be able to ...
• understand how people function and why we often struggle to connect with each other,
• deal successfully with »difficult« conversation partners,
• effectively handle conflict situations in their professional relationship network,
• get from discussion to dialogue - appearing self-confident and diplomatically signaling strength,
• deal with emotions, conflicts, and stress,
• react calmly to non-objective behavior or verbal attacks,
• use de-escalating techniques in conflict situations,
• implement conflict management in difficult project leadership situations,
• learn from the experiences of a diplomat in conflict situations and crisis areas.

Students will be able to …
• transfer what they have learned in class into conflict situations in their professional and personal lives,
and verbalize the relevant strategies.

Grading

Parts of assessment
A: (20%) – Attendance and active participation
B: (30%) – Paper presentation during class
C: (50%) – Self-reflection presentation during last module
Compulsory attendance (min. 80%)

Grading

Extracurriculare Activities comprise of various activities that are not linked to the Curriculum of the MSc in Information Systems, which are optional and further support the studying of the Master programme.

• This course introduces students to the essential principles and practices of project management, with a particular focus on the finance sector. Students will learn to manage projects in both business and academic settings, devel-oping skills necessary for successful project completion. The interactive nature of the class will involve case studies, group work, and real-world project simulations to enhance learning.Key topics covered are:Project fundamentalsFinancial project managementInteractive learningCase studiesGroup workReal-world simulationsProject planningRisk managementPerformance measurement

• The course involves interactive input with case studies, group projects, workshops and simulations, feed-back sessions and online learning phases.

• After successful completion of the course, students willProfessional competenceunderstand project management principles.apply project management techniques in finance.analyse and manage project risks. - Methodological competencecreate project plans and timelines.apply project management tools.evaluate project performance. - Social competenceunderstand team dynamics.communicate project objectives and results.analyse and resolve conflicts within project teams. - Personal competencedevelop leadership skills.improve decision-making capabilities.apply time management skills. - Technological competenceapply project management software.analyse data using project tracking tools.utilize technology for virtual project collaboration.

Written exam (40 %), Project report (60 %)

In this seminar, key topics of high relevance to contemporary urban design are discussed. These are approached in a transdisciplinary manner and embedded in a holistic view. Based on the principles of decarbonisation, adaptation to climate change, the fostering of biodiversity and an inclusive and equitable distribution of space, urban
design is understood as a key to the spatial discourse. Over the course of the semester, students will engage intensively with a selected topic and develop their own position on it using theoretical texts and case studies from practice.

Seminar with input lectures and active participation of the students in group discussions, assignments etc.

After successful completion of the course, students will be able to

Minimum 75% compulsory attendance and continuous assessment.
The final grade is calculated according to the weighting of the following components: final submission (80%) and oral presentation (20%).

Abstraktes Modul zur Anerkennung von Leistungen im Auslandssemester.

• Technik des Jahresabschlusses (mit/ohne Abschlusstabelle),
• Elemente des Jahresabschlusses (Bilanz, Gewinn- & Verlustrechnung, Anhang, Lagebericht),
• Bilanzierung im Allgemeinen,
• Bewertungsmassstäbe (Anschaffungskosten, Herstellungskosten, beizulegender Wert),
• Bilanzierungsgrundsätze (Vorsichtsprinzip, Realisationsprinzip, Niederstwertprinzip, Höchstwertprinzip),
• Gewinn- & Verlustrechnung nach Gesamtkosten- und Umsatzkostenverfahren,
• Ergebnisverwendung bei Kapitalgesellschaften (mit/ohne Ausschüttungssperren) und bei Personengesellschaften,
• Aktivierungswahlrechte, Passivierungswahlrechte,
• Anlagenspiegel, Forderungenspiegel,
• Fremdwährungsforderungen und -verbindlichkeiten,
• Rückstellungenspiegel, Verbindlichkeitenspiegel,
• ausgewählte Sonderformen der Rückstellungen,
• Eventualverbindlichkeiten,
• Verbuchung verschiedener Zuschüsse,
• gewinnabhängige Steuern und Mehr-Weniger-Rechnung,
• Unternehmen in der Krise (Überschuldung),
• latente Steuern (aktive und passive latente Steuern).

Vorlesung

Für die Anmeldung zum Modul Research Methods II muss das Modul Research Methods I erfolgreich absolviert sein.

Im Rahmen eines Praktikums, welches mind. 300 Stunden (6 ECTS) dauert, wenden die Studierenden ihre BWL-Kenntnisse aus dem Studium an und reflektieren die Erfahrungen.

Im Rahmen einer initialen Praktikumsbeschreibung werden die Lernziele formuliert. Die Fähigkeit zum Transfer von Kompetenzen zwischen Studium und Praxis wird durch das Praktikum verbessert.

Studierende haben die Möglichkeit, bei Fragen während des Praktikums ein Coaching durch die Modulleitung in Anspruch zu nehmen. Hierfür vereinbaren Sie bitte direkt einen Termin.

• Praktikumstätigkeit im Umfang von mind. 300 Stunden (6 ECTS)

• Schriftliche Berichte

• Coaching (bei Bedarf)

Die Zulassung zum Wahlmodul "Praktikum" wird durch die Studienleitung anhand des eingerichten Berichts " Ausgangslage" geprüft. Dieser ist spätestens einen Monat vor Beginn des Praktikums in Moodle hochzuladen. Inhalt, Umfang, Anspruch und Bezug zu studienrelevanten Themen werden anhand dieses Berichts geprüft. Die Genehmigung des Praktikums erfolgt im System via my.uni.li.

Voraussetzung für die Zulassung zum Wahlmodul Praktikum (300 Stunden) ist, dass nicht bereits in einem früheren Semester ein Wahlmodul Praktikum belegt wurde. Die gleichzeitige Belegung des Wahlmoduls (150 Stunden) ist ebenfalls ausgeschlossen. Eine Wiederholung des Wahlmoduls ist unabhängig vom Grund des nicht erfolgreichen Absolvierens bei erstmaliger Belegung nicht möglich. Dies gilt auch dann, wenn das Praktikum nicht angetreten, nicht in vollem Umfang absolviert oder der Abschlussbericht nicht rechtzeitig eingereicht wurde. Falls eine Ausgangslage durch die Modulleitung abgelehnt wird, kann eine neue oder eine überarbeitete Ausgangslage erneut eingereicht werden.

Die Berichte sind in Moodle hochzuladen:

1. Schritliche Ausarbeitung der Ausgangslage und der Zielsetzungen:
Klarheit der Zielsetzungen, Bezug zu Themen des Curriculums. Unternehmensbeschreibung. Was wird vom Praktikum erwartet? Mindestumfang 3-4 Seiten Text, muss zur Genehmigung vorliegen (min. 1 Monat vor Praktikumsbeginn)

2. Abschlussbericht:
Reflektion der Praktikumstätigkeiten vor dem Hintergrund der Studieninhalte (Transfer von Theorien/Modellen in die Praxis). Mindestumfang 5 Seiten Text.

• Fragen zu diesem Modul richten Sie bitte an Bernd Schenk (bernd.schenk@uni.li)
• Bei Interesse melden Sie sich bitte im System an und laden Sie die oben dargestellte Ausarbeitung der Ausgangslage in Moodle hoch. Die Ausarbeitung der Ausgangslage muss einen Monat vor Beginn des Praktikums abgegeben werden. Das Modul Praktikum wird als programmnahes Wahlfach angerechnet. Programmnahe Wahlfächer können nur in begrenztem Umfang angerechnet werden. Bitte konsultieren Sie das Curriculum für Details und Abgrenzung zu FÜWs.

Bei erfüllten Förderkriterien ist ein Erasmus-Stipendium für Auslandspraktika erhältlich (International Office).

In Anlehnung an das Business Model You, einer innovativen und wirkungsvollen Methodik in vier Schritten, um „persönliche Geschäftsmodelle“ zu entwickeln, werden Studierende dabei unterstützt, sich im neuen Arbeitsumfeld Universität zurechtzufinden und das Studium für ihre persönliche Weiterentwicklung zu nutzen. Schwerpunkte sind: Design Thinking Workshop, Teamarbeit und -reflexion; Ziel- und Erwartungsklärung sowie Kompetenzentwicklung im Studium, Feedbackkultur, Arbeits- und Lernmethoden im Studium und Zeitmanagement.

• Übung mit maximal 30 Teilnehmern
• Erfahrungsbasiertes Lernen
• Workshop
• Handlungsorientierte Übung mit Vorlesungsanteilen