Students learn to assess environmental impacts, use LCA tools, interpret results, and communicate findings effectively. The course covers an introduction to LCA and life cycle thinking, methodology and phases, data collection and analysis, impact assessment, normalising and weighting, case studies and applicants, interpretation and communication of results, tools and software, standards and guidelines, current trends and future directions.

Lecture with provision of specialised literature and lecture notes.
Self-study of own notes and documents provided.

After successful completion of the course, students will be able to

Written or oral examination (to be announced at the beginning of the course)

submissions can be done in German

This course is provided through Coursera and is offered by the Imperial College London.

This Creative Thinking specialisation consists of three courses, designed to enhance learners' creativity skills by employing diverse brainstorming techniques, systematic creativity tools, and advanced creative thinking strategies. Throughout the specialisation, participants will gain expertise in using approaches such as the creativity diamond framework, biomimicry, analogy, metaphor, and AI-enabled platforms in order to generate innovative ideas and effectively address challenges or opportunities in their projects or activities.

Creative Thinking Tools for Success and Leadership

Applied Learning Project

Throughout the three courses within this specialisation, you will have the opportunity to undertake a series of assessments where you will apply what you have learned about different aspects of creative thinking, at an Introductory, Systematic, and Advanced level.

Instructor: Peter Childs (Head of the Dyson School of Design Engineering at Imperial College London)

This FU consists of 3 courses:

Course 1: Introduction to Creative Thinking: Tools for Success
Course 2: Systematic Creative Thinking: Tools for Success
Course 3: Advanced Creative Thinking and AI: Tools for Success

The course starts on 16th September 2024.
The course must be completed by 20th December 2024.

All parts of this course are free of charge.

Online courses

• Problem Solving
• Creativity
• Brainstorming
• Innovation
• Creativity Diamond

see the course descriptions

Attenance min. 80% mandatory

Grading

• Einführung in die Steuerwissenschaften
• Steuersysteme: Liechtenstein, Deutschland, Österreich, Schweiz
• Lösungsschema und Zusammenspiel: Nationales und Internationales Steuerrecht
• Nationales und internationales Steuerrecht: Liechtenstein, Deutschland, Österreich, Schweiz
• Fallstudien: Besteuerung natürlicher und juristischer Personen (Liechtenstein, Deutschland, Österreich, Schweiz)
• Vergleichende Analyse der Steuersysteme
• Anwendung von Doppelbesteuerungsabkommen

Vorlesung

Im Modul "Beschaffung, Logistik & Produktion" werden grundlegende Konzepte, Modelle und Methoden der betrieblichen Leistungserstellung behandelt und in Übungen praktisch angewendet. Zu den wesentlichen Lerninhalten zählen: Grundlagen der betrieblichen Leistungserstellung (insb. wirtschaftliche Zielsetzungen, Transformationsebenen im Unternehmen, Faktor- und Prozessbetrachtung), Beschaffung (insb. Bedarfsermittlung, Make-or-Buy-Entscheidungen, Nachfrageprognose, Bestandsmanagement), Produktion (insb. Produktions- und Ablaufplanung, Prozessdesign, Produktionsmanagement, Qualitätsmanagement) und Logistik (insb. Standortplanung, Transport, Supply Chain Management)

Vorlesung

Ein besonderer Fokus des Zertifikatsstudiengangs liegt auf dem Thema Datenschutz und Datensicherheit. Kundendaten sind die wichtigste Ressource der Finanzbranche, ihr Schutz ist daher von höchster Wichtigkeit. Mit der Datenschutzgrundverordnung wurde ein europaweiter Rechtsrahmen geschaffen, um ein einheitliches datenschutzrechtliches Sicherheitsniveau zu schaffen. Neben den umfangreichen Vorgaben der Verordnung, insbesondere der datenschutzrechtlichen IT-Sicherheit, werden auch Themen wie Datenschutzkonzepte, Data Loss Prevention-Massnahmen oder auch der Einsatz von Big Data Analysen behandelt. Die Bearbeitung praxisrelevanter Fallbeispiele ermöglicht es den Teilnehmenden, anwendungsorientierte und effektive Antworten auf aktuelle Fragestellungen zu entwickeln.

-Wissen und Verstehen:
Die Studierenden verfugen uber das relevante Wissen im Bereich Datenschutzrecht an der Schnittstelle zum Finanzmarktrecht. Sie wissen, welche Eckpunkte fur eine erfolgreiche Datenschutz-Compliance erforderlich sind und welche Sicherheitsmassnahmen (in Abhangigkeit von der Risikogeneigtheit der Geschaftstatigkeit eines Unternehmens) ergriffen werden mussen, um Datenschutz erfolgreich im Unternehmen zu implementieren.
-Anwendung von Wissen und Verstehen:
Die Studierenden sind in der Lage, eine Datenschutz-Compliance im Unternehmen zu implementieren und sind befahigt, die erforderlichen Datenschutzsicherheitsmassnahmen zu ergreifen.
-Urteilen:
Die Studierenden sind in der Lage, je nach Risikolage des Unternehmens die Erforderlichkeit und den gebotenen Umfang an Datenschutz-Sicherheitsmassnahmen anhand verschiedener Faktoren (Kosten, Nutzen, Risikopravention, rechtliche Aspekte) korrekt einzuschatzen.
-Kommunikative Fertigkeiten:
Die Studierenden sind fahig, unterschiedliche Ansatze von Datensicherheitsmassnahmen zielgruppengerecht an das Unternehmensmanagement sowie weitere Stakeholder zu kommunizieren. Des Weiteren konnen sie die Datenschutz-Compliance Anforderungen ihres Unternehmens klar und eindeutig gegenuber Technologieanbietern kommunizieren und die fur ihre Unternehmen besten Angebote identifizieren und erforderlichen Massnahmen umsetzen.
-Selbstlernfahigkeit:
Die Studierenden finden sich im Feld selbst zurecht und konnen selbststandig, aufbauend auf die Grundlagen dieses Moduls, neues Wissen erwerben.

schriftliche Modulendprüfung, 90 Minuten

Das Modul befähigt zum selbstständigen wissenschaftlichen Arbeiten nach anerkannten Standards. Es werden grundlegende Arbeitstechniken vermittelt. Im Fokus steht das Essay Writing. Schwerpunkte sind:

• Dokumentation und Recherche
• Sprache und Intertextualität
• Schreibprodukt und Schreibprozess

interaktives, handlungsorientiertes Seminar mit maximal 30 Teilnehmern

Im Rahmen eines Praktikums, welches mind. 150 Stunden (3 ECTS) dauert, wenden die Studierenden ihre BWL-Kenntnisse aus dem Studium an und reflektieren die Erfahrungen.

Im Rahmen einer initialen Praktikumsbeschreibung werden die Lernziele formuliert. Die Fähigkeit zum Transfer von Kompetenzen zwischen Studium und Praxis wird durch das Praktikum verbessert.

Studierende haben die Möglichkeit, bei Fragen während des Praktikums ein Coaching durch die Modulleitung in Anspruch zu nehmen. Hierfür vereinbaren Sie bitte direkt einen Termin.

• Praktikumstätigkeit im Umfang von mind. 150 Stunden (3 ECTS)

• Schriftliche Berichte

• Coaching (bei Bedarf)

Die Zulassung zum Wahlmodul "Praktikum" wird durch die Modulleitung anhand des eingereichten Berichts " Ausgangslage" geprüft. Dieser ist spätestens einen Monat vor Beginn des Praktikums in Moodle hochzuladen. Inhalt, Umfang, Anspruch und Bezug zu studienrelevanten Themen werden anhand dieses Berichts geprüft. Die Genehmigung des Praktikums erfolgt im System via my.uni.li.

Voraussetzung für die Zulassung zum Wahlmodul Praktikum (150 Stunden) ist, dass nicht bereits in einem früheren Semester ein Wahlmodul Praktikum belegt wurde. Die gleichzeitige Belegung des Wahlmoduls (300 Stunden) ist ebenfalls ausgeschlossen. Eine Wiederholung des Wahlmoduls ist unabhängig vom Grund des nicht erfolgreichen Absolvierens bei erstmaliger Belegung nicht möglich. Dies gilt auch dann, wenn das Praktikum nicht angetreten, nicht in vollem Umfang absolviert oder der Abschlussbericht nicht rechtzeitig eingereicht wurde. Falls eine Ausgangslage durch die Modulleitung abgelehnt wird, kann eine neue oder eine überarbeitete Ausgangslage erneut eingereicht werden.

Die Berichte sind in Moodle hochzuladen:

1. Schritliche Ausarbeitung der Ausgangslage und der Zielsetzungen: Klarheit der Zielsetzungen, Bezug zu Themen des Curriculums. Unternehmensbeschreibung. Was wird vom Praktikum erwartet? Mindestumfang 3-4 Seiten Text, muss zur Genehmigung vorliegen (min. 1 Monat vor Praktikumsbeginn)

2. Abschlussbericht: Reflektion der Praktikumstätigkeiten vor dem Hintergrund der Studieninhalte (Transfer von Theorien/Modellen in die Praxis). Mindestumfang 5 Seiten Text.

• Fragen zu diesem Modul richten Sie bitte an Bernd Schenk (bernd.schenk@uni.li)
• Bei Interesse melden Sie sich bitte im System an und laden Sie die oben dargestellte Ausarbeitung der Ausgangslage in Moodle hoch. Die Ausarbeitung der Ausgangslage muss einen Monat vor Beginn des Praktikums abgegeben werden. Das Modul Praktikum wird als programmnahes Wahlfach angerechnet. Programmnahe Wahlfächer können nur in begrenztem Umfang angerechnet werden. Bitte konsultieren Sie das Curriculum für Details und Abgrenzung zu FÜWs.

Bei erfüllten Förderkriterien ist ein Erasmus-Stipendium für Auslandspraktika erhältlich (International Office).

The main objective is to provide opportunities of engagement at a high level of research development, and of networking at international conferences. The focus is on presenting and arguing the PhD candidates' research in a competitive and international scientific environment. Paper submissions are to be vetted through an expert academic committee. This module is to develop the communicative competence of candidates. Students participating in this module will find themselves in an internationally acknowledged conference in architecture and planning suitable to their area of focus. They will receive critical comments and feedback on their research project by experienced faculty members, conference delegates and other student participants.

Preparation of paper and presentation

The primary objective of the conference participation and paper presentation is to present, argue and advance the candidates' doctoral research in an international, scientifically relevant conference.

Successful participation will strengthen students' understanding of competitive scientific discourse, documentation and career development through conference participation and publishing.

The students will be assessed in this module through:

• competitive paper review process
• line of argument and discourse
• formal presentation aspects
• research paper presentation
• event report and evaluation
• quality of proceedings publication

Module availability:
In coordination with supervisor: upon application and successful submission of a paper at an international conference relevant to the focus of the candidates' dissertation, in architectural design theory; low-carbon building technology and building integrated sustainability systems; or sustainable spatial development, urban and regional planning and design, or an approved related field.

Neue und innovative Produkte oder Dienstleistungen erfolgreich auf den Markt zu bringen ist oftmals der Schlüssel zum Erfolg in einem sich schnell wandelnden Umfeld mit stetig neuen Anforderungen an Technik und Funktionalität. Gerade der Weg von der Ideengenerierung, über die Auswahl der "richtigen" Ideen, bis hin zur Marktreife ist mit vielen Stolpersteinen versehen. Design Thinking (entwickelt an der Stanford University) bietet hier die neue Grundlage der gemeinsamen Arbeit. Mit der Kenntnis der entsprechenden Methoden und Verfahren lässt sich der Innovationsvorgang effektiver und effizienter gestalten. Die Erfolgswahrscheinlichkeit einer Innovation erhöht sich signifikant. Entsprechend wird im Kurs die Methode/das Konzept des Design Thinking erläutert, diskutiert und angewandt.

Präsentationen, Fallstudien, Diskussionen

Essay, Fallstudienanalyse

The research proposal is a research plan. The contents of the research proposal are governed by the curricula of the doctoral degree programmes. If a cumulative dissertation is intended, it is necessary to mention the publication journals and the number of publications planned. The formal aspects of the research proposal must comply with the "Guidelines for Writing Academic Papers at the University of Liechtenstein".

In the colloquium on the research proposal, the doctoral student shall present his/her dissertation project and provide reasons for his/her chosen approach.

The grade for the research proposal will be determined by taking the average of the grades given by the supervisor and the co-supervisor.