Entrepreneurship & Family Business (VT IME)
Entrepreneurship & Family Business (VT IME)
Module Coordinator/Lecturers
Study Programmes
Bachelor's degree programme in Business Administration
Project Description
- Foundations of Entrepreneurship and Family Firm Research
- New venture creation
- SME management
- Entrepreneurial orientation
- Entrepreneurial mindset
- Opportunity recognition
- Exploration vs. exploitation
- Building Blocks of "Corporate Entrepreneurship" (definitions, general frameworks, differences between Corporate Entrepreneurship and Start-Up Entrepreneurship, process of Corporate Entrepreneurship, forms of Corporate Entrepreneurship)
- Entrepreneurial behavior in family firms
Requirements (formal)
Inskription ab WS23/24
Diese Zugangsvoraussetzungen:
Inskription vor WS23/24
Entweder obige Zugangsvoraussetzungen oder:
Diese Zugangsvoraussetzungen:
- Für die Anmeldung zu Modulen der Vertiefungsrichtung müssen die Module Statistik, Wirtschaftsmathematik und English I erfolgreich absolviert sein.
- Zusätzlich muss für die Anmeldung zur Vertiefung IME das Modul Strategisches Management erfolgreich absolviert sein.
Inskription vor WS23/24
Entweder obige Zugangsvoraussetzungen oder:
- Für die Anmeldung zu Modulen der Vertiefungsrichtung müssen Module im Umfang von mindestens 45 ECTS Credits aus dem ersten Studienjahr und zusätzlich das Modul English I erfolgreich absolviert sein.
- Wahlfächer bleiben für diese Regelungen vollständig ausser Betracht.
VWL II: Applied Microeconomics
VWL II: Applied Microeconomics
Module Coordinator/Lecturers
Study Programmes
Bachelor's degree programme in Business Administration
Project Description
In der Veranstaltung werden die grundlegenden Prinzipien der Entscheidungsfindung auf Gütermärkten analysiert. Insbesondere wird erarbeitet, wie Unternehmen bei gegebenen Marktpreisen für Produktionsfaktoren und produzierte Güter ihr Produktionsniveau wählen.
Darüber hinaus wird analysiert, wie sich sich das Unternehmensangebot verändert, wenn ein Unternehmen eine monopolistische Stellung einnehmen kann oder sich in einem Duopol befindet. Darüber hinaus lernen und verstehen die Studierenden die grundlegenden Konzepte der Spieltheorie, der Auktionstheorie und den Einfluss von asymmetrischen Informationen auf Entscheidungen.
Themen der Vorlesung:
Darüber hinaus wird analysiert, wie sich sich das Unternehmensangebot verändert, wenn ein Unternehmen eine monopolistische Stellung einnehmen kann oder sich in einem Duopol befindet. Darüber hinaus lernen und verstehen die Studierenden die grundlegenden Konzepte der Spieltheorie, der Auktionstheorie und den Einfluss von asymmetrischen Informationen auf Entscheidungen.
Themen der Vorlesung:
- Technologie: Produktionsfunktionen, Grenzprodukt, TRS, Skalenerträge
- Kostenminimierung: kurz- und langfristige Kostenminimierung, Kostenkurven
- Unternehmensangebot bei vollkommener Konkurrenz: Gewinnmaximierung, Angebotsentscheidung, kurz- und langfristiges Angebot
- Monopoltheorie: Gewinnmaximierung, Wohlfahrtsverlust, natürliches Monopol, Preisdiskriminierung
- Spieltheorie: Simultane Spiele, gemischte Gleichgewichte, sequenzielle und wiederholte Spiele
- Oligopoltheorie: Mengen- und Preisführerschaft, Kartellabsprachen
- Asymmetrische Information: Moralisches Risiko, Prinzipal-Agenten Beziehung, adverse Selektion
- Auktionen: Auktionsformen, Spieltheoretische Analyse von Auktionen, Auktionsdesign
Teaching Method
In der interaktiven Vorlesung werden die Grundkonzepte der zu behandelnden Inhalte eingeführt und an Hand von Anwendungen verdeutlicht und interpretiert. Im Unterrichtsgespräch werden die Studierenden animiert, die Lerninhalte anzuwenden, zu übertragen und kritisch zu reflektieren sowie die Stärken und Schwächen der modelltheoretischen Grundlagen herauszuarbeiten.
Durch Übungssequenzen in der Vorlesung können die Lehrinhalte sofort angewendet und übertragen werden.
Ergänzend werden Übungsbeispiele für das Selbststudium und die vertiefende Vorbereitung auf die Vorlesung angeboten.
- Zu jedem Themenschwerpunkt werden Übungsaufgaben bzw. wissenschaftliche Texte bereitgestellt, die den Vorlesungsstoff wiederholen, vertiefen bzw. ergänzen.
- Es wird vorausgesetzt, dass sich alle Studierende zur jeweiligen Veranstaltung in die Übungsaufgaben bzw. in die bereitgestellte Literatur einarbeiten.
Durch Übungssequenzen in der Vorlesung können die Lehrinhalte sofort angewendet und übertragen werden.
Ergänzend werden Übungsbeispiele für das Selbststudium und die vertiefende Vorbereitung auf die Vorlesung angeboten.
Learning Objectives
Ziel der Vorlesung ist, das methodische Rüstzeug zu vermitteln, das zur Analyse mikroökonomischer Phänomene wichtig ist, wie sie in Vorlesungen im späteren Verlauf des Studiums behandelt werden (bspw. Management, Decision Theory).
Requirements (formal)
Für die Anmeldung zum Modul Volkswirtschaftslehre II muss das Modul Wirtschaftsmathematik erfolgreich absolviert sein
Research Methods I (IFS)
Research Methods I (IFS)
Module Coordinator/Lecturers
Study Programmes
Bachelor's degree programme in Business Administration
Project Description
Introduction to methodology, the basics of research foundations, research philosophies and approaches, development and the implementation and analysis of research projects.
Requirements (formal)
Für die Anmeldung zum Modul Research Methods I müssen die Module Statistik, Wirtschaftsmathematik, English I und wissenschaftliches Arbeiten erfolgreich absolviert sein.
Grade
The successfull completion of this module is necessary for registering in the Module Research Methods II.
PJS Experience & Reflection
PJS Experience & Reflection
Module Coordinator/Lecturers
Study Programmes
Bachelor's degree programme in Business Administration
Project Description
Studierende machen sich im letzten Studienjahr Gedanken zu ihrer persönlichen Entwicklung. Die Karriereplanung ist nur eine von vielen der anstehenden Entscheidungen in diesem Lebensabschnitt. In diesem Seminar sollen Studierende im Sinne der Persönlichkeitsentwicklung begleitet werden, um anstehende Entscheidungen der beruflichen wie privaten Sphäre in Einklang bringen zu können und die nächsten Schritte bewusst planen zu können. Der Erfahrungshorizont während des Studiums wird durch zumindest eine länger andauernde Aktivität ausserhalb der Universität ergänzt. Dies kann ein Auslandsaufenthalt im Rahmen eines Gastsemesters an einer anderen Universität, der Besuch einer Summer-School und / oder ein Praktikum bei einem Unternehmen sein. Im Rahmen dieses Seminars wird diese Erfahrung analysiert, um Aspekte der interkulturellen Kompetenz angereichert und in den Reflektionsprozess integriert.
German as a foreign language I
German as a foreign language I
Module Coordinator/Lecturers
Study Programmes
Bachelor's degree programme in Business Administration
Master's degree programme in Information Systems
Master's degree programme in Finance
Cross faculty elective subjects
Master's degree programme in Information Systems
Bachelor's degree programme in Architecture
Master's degree programme in Architecture
Master's degree programme in Entrepreneurship and Management
Master's degree programme in Finance
Bachelor's degree programme in Business Administration
Project Description
Practise communicative and cultural skills and competences in German on level A1 - A2 (cf. CEFR descriptors).
Teaching Method
Interactive teaching
Learning Objectives
Develop German language competence on level A1 - A2 (cf. CEFR descriptors), develop cultural competence
- listen to, understand, and react to simple texts and dialogues
- read and understand simple texts and dialogues
- know and use basic grammar and vocabulary
- write simple texts
- use learning strategies successfully
- develop cultural competence
Course Materials
Available on Moodle
Assessment Methods
Parts of assessment
A: written and oral assessment during the semester
B: written test
Attendance: minimum 80%
A: written and oral assessment during the semester
B: written test
Attendance: minimum 80%
Examination
Grading
Grade
cross-faculty course:
Rules for registration: www.uni.li/cross-faculty
Rules for registration: www.uni.li/cross-faculty
Research Methods II (IMIT)
Research Methods II (IMIT)
Module Coordinator/Lecturers
Study Programmes
Bachelor's degree programme in Business Administration
Requirements (formal)
Für die Anmeldung zum Modul Research Methods II muss das Modul Research Methods I erfolgreich absolviert sein.
Disputation
Disputation
Module Coordinator/Lecturers
Study Programmes
Doctoral degree programme in Architecture and Planning
Doctoral degree programme in Architecture and Planning
Learning Objectives
In the viva voce examination the doctoral student proves that he/she meets the requirements on the dissertation by publically defending his/her dissertation.
Examination
The Chairperson of the Board of Examiners, the supervisor and the co-supervisor(s) shall determine a grade for the viva voce examination.
Human Resources Management
Human Resources Management
Study Programmes
Master of Business Administration in Technology and Innovation
Teaching Method
Präsentationen, Fallstudien, Diskussionen
Assessment Methods
Präsentation, Fallstudienanalyse
Marketing Management
Marketing Management
Study Programmes
Master of Business Administration in Technology & Innovation
Project Description
In diesem Modul wird eine systematische Einführung in die Denkweise des Marketings, seine Prinzipien, Entscheidungstatbestände, Instrumente und Methoden gegeben. Die Veranstaltung soll den Studierenden ein Grundverständnis über die Aufgaben und Ziele einer marktorientierten Unternehmensführung vermitteln. Die Studierenden sollen anschließend in der Lage sein, Praxisfälle aus einer Marketingperspektive zu analysieren und zu beurteilen, um unter Verwendung der einschlägigen Terminologie Lösungsvorschläge zu entwickeln.
Teaching Method
Präsentationen, Fallstudien, Diskussionen
Assessment Methods
Präsentation, Essay
Corporate Strategy
Corporate Strategy
Study Programmes
Master of Business Administration in Technology & Innovation
Project Description
Ziel des Moduls ist es, den Studierenden ein grundlegendes Verständnis der Strategiearbeit zu vermitteln. Dazu wird zu Beginn auf unterschiedliche Ansätze zur Entwicklung von Strategien eingegangen. Anschliessend lernen die Teilnehmenden Konzepte und konkrete Tools zur strategischen Analyse kennen und anwenden, um daraus eine Geschäfts- oder Wettbewerbsstrategie abzuleiten. In der Folge wird diese in das grosse Ganze einer Konzernstrategie eingebettet, bevor im Rahmen einer computerbasierten Simulation Herausforderungen bei der Umsetzung einer Strategie an einem konkreten Beispiel erlebbar gemacht werden.
Teaching Method
Präsentationen, Fallstudien, Diskussionen
Assessment Methods
Fallstudienanalyse, Essay