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Professional Competence
siehe Modulbeschreibung
Technology Competence
siehe Modulbeschreibung
Personal Competence
siehe Modulbeschreibung
Social Competence
siehe Modulbeschreibung
Methodological Competence
siehe Modulbeschreibung
Professional Competence
siehe Modulbeschreibung
Personal Competence
  • reflektieren ihre Persönlichkeits- und Führungskompetenzen
Social Competence
  • verstehen die Zusammenhänge zwischen Führung, Team- und Gruppeninteraktion und organisationalen Einflussgrössen
  • reflektieren ihre Sozialkompetenz im Kontext des Personalmanagement (z.B. Personalauswahl) und organisationalen Verhaltens
Methodological Competence
  • verstehen den Sinn von Theorien als Erklärungsmodelle und können diese auf Basis ihrer spezifischen Vor- und Nachteile würdigen
  • beherrschen die Grundzüge des Personalmanagements
  • beherrschen die Grundzüge der Organisation
  • beherrschen die Personalplanung in ihren Grundzügen
  • verfügen über ein (grobes) Verständnis der Personalauswahl und -entwicklung
  • können Führungstheorien bzgl. ihrer Relevanz und ihres Nutzens für die Praxis beurteilen
  • sind in der Lage, die Motivationstheorien zu den verhaltenswissenschaftlichen Grundlagen (z.B. Menschenbilder) "anzuschliessen"
  • können Motivationstheorien bzgl. ihrer Relevanz und ihres Nutzens für die Praxis beurteilen
  • können geeignete Instrumente/Vorgehensweisen für die Gestaltung von Interaktionen mit anderen Menschen anwenden
  • können jene Merkmale einer Organisation identifizieren, die Stabilität bzw. Veränderbarkeit beeinflussen
  • verstehen es, ein organisationales Umfeld zu entwickeln, das die eigenen Lernprozesse unterstützt
Professional Competence
  • kennen die Aufgaben, Ziele sowie Kerninhalte des Personalmanagements
  • verstehen die Entwicklung von Führung, Organisation und Personalmanagement als eigenständige Disziplinen innerhalb der Betriebswirtschaftslehre
  • verfügen über ein Bewusstsein für die Einflüsse von Individuen und deren Einstellungen, Werten, Fähigkeiten etc. auf soziale Systeme/Organisationen
  • verfügen über grundlegende Kenntnisse bzgl. der (gezielten) Entwicklung und der Auswirkungen von Organisationsstruktur und -kultur
  • durchdringen die Personal- und Leistungsbeurteilung als wichtigstes Instrument des Personaleinsatzes und der -entwicklung
  • können die Bedeutung materieller wie nicht-materieller Anreize einschätzen und kennen deren Einsatz
  • überblicken die gezielte Förderung und Forderung der Mitarbeiter und deren eigener Initiativen
  • verstehen das Wesen und die Besonderheiten der Führung und Interaktion in Gruppen/Teams
  • kennen Führungsverhalten und -stile
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