explain competently, discuss and critique their own work through oral presentation, writing or visual communication.
understand how to work with confidence in the complex organisational and community settings within which the applied methods and design processes are typically deployed.
collaborate in teams and support each other during the learning process.
Professional Competence
Grundwissen in der CAD-Anwendungen als Voraussetzung für das Entwerfen, Konstruieren und Gestalten mit computerbasierten Werkzeugen anzuwenden.
die grundlegenden theoretischen und methodischen Hintergründe des Arbeitens mit CAD-Anwendungen zu verstehen.
Arbeitsprozesse und Darstellungsmethoden zu beschreiben.
Pläne mit unterschiedlichen Architektur-Darstellungsformen zu zeichnen.
gut strukturierte Pläne und Zeichnungen in CAD-Programmen zu erstellen.
Social Competence
sich gegenseitig beim Erreichen der Ziele zu unterstützen und gemeinsame Lösungsstrategien zu entwickeln.
ihre eigene Leistung und die Leistung anderer zu klassifizieren.
Methodological Competence
eine gestellte Aufgabe effizient innerhalb des Zeitrahmens zu erfassen und bearbeiten.
die erlernten Darstellungsmittel selbständig anzuwenden.
Personal Competence
eine ethische Haltung im Kontext des Klimanotstands einzunehmen und zu argumentieren.
verschiedene Lösungsmethoden für eine Aufgabe zu entwickeln und zu üben sowie ihre Lösungen zu hinterfragen und zu überprüfen.
sich im Selbststudium zu organisieren sowie zeitgerecht Dokumentationen und Präsentationen auf akademischem Niveau zu erstellen.
Social Competence
in Gruppen an der gleichen Aufgabenstellung zu arbeiten.
gemeinsam in unterschiedlichen Gruppen an einem Projekt zu arbeiten, mit mehreren Sichtweisen zur gleichen Problematik umzugehen und diese zu evaluieren.
den eigenen Standpunkt im Rahmen einer Gruppenarbeit und der zugehörigen Diskussion zu begründen und zu argumentieren.
die eigene Leistung sowie die Leistung anderer zu verifizieren und zu beurteilen.
Personal Competence
eigene Stärken und Schwächen im Bezug zum Erlernten zu identifizieren.
Lernprozesse und Lernsituationen eigenständig zu organisieren.
sich im Selbststudium zu organisieren.
Professional Competence
nachhaltige Strategien im historischen Umfeld zu begreifen und den Mehrwert auf die heutige Zeit zu
übertragen.
etwicklungsgeschichtliche Zusammenhänge zwischen Architektur, Konstruktion und spezifischen verwandten Themen herzustellen.
die Grundlagen des konzeptionellen Denkens und die Terminologie, welche für eine kritische Diskussion der Architektur benötigt werden, wiederzugeben und Ideen und Argumente im architektonischen Diskurs zu verstehen und zu werten.
anhand von kanonischen Beispielen die wichtigsten konstruktionsgeschichtlichen Themen zu beschreiben und sie in einen gesamtheitlichen Zusammenhang zu stellen.
für das architektonische und landschaftsorientierte Entwerfen relevante Beispiele zu benennen und sie kritisch zu lesen und zeichnerisch zu vermitteln.
Architektur als Teil eines kulturhistorischen Prozesses zu verstehen, der von jeder Epoche und Generation neu interpretiert und gestaltet wird und auch abhängig von Entwicklungen in architekturverwandten Disziplinen sein kann.
das eigene Schaffen im kulturellen und politischen Kontext zu situieren.
Personal Competence
gain confidence in their own role in collaborating with an ongoing research project.
Social Competence
explain competently, discuss and critique their own work through oral presentation, writing or visual communication.
understand how to work with confidence in the complex organisational and community settings within which the applied methods and design processes are typically deployed.
collaborate in teams and support each other during the learning process.
