• Einführung in die Finanzierung
• Konzept des Kapitalwertes
• Zinssätze
• Investitionsrechnung unter Sicherheit
• Bewertung von Anleihen
• Gesellschaftsrechtliche Abgrenzung von Unternehmen
• Kapitalstruktur
• Betriebswirtschaftliche Kennzahlen
• Kurzfristige Finanzplanung
• Hybride Wertpapierformen

• Investitionsentscheidungen unter Unsicherheit veranschaulichen;
• Zinsstruktur und deren Determinanten verstehen;
• Bewertung von Bonds vornehmen;
• Management von Bondportfolios und Zinsänderungsrisiken verstehen;
• Grundlagen der Entscheidungstheorie verstehen;
• die mögliche Beziehung zwischen Wertpapieren erläutern;
• die Besonderheiten von Aktien und deren Bewertung darstellen;
• minimale Portfoliovarianzen bei gegebener Rendite errechnen;
• das Konzept der Efficient Frontier aufzeigen;
• die Erweiterung zum CAPM vorführen und Anwendung des CAPM;
• Multifaktormodelle und Grundlagen der empirischen Finanzmarktforschung verstehen;
• die Arbitrage Pricing Theory verstehen und anwenden;
• die Efficient Market Hypothesis veranschaulichen und empirische Tests anwenden;

Interaktive Vorlesung mit integrierter Übung;
Unternehmensplanspiel

Nach Abschluss des Moduls verfügen die Studierenden über ein breit angelegtes Wissen aus den Bereichen der Finanzierung, der Investitionsrechnung und der Portfoliotheorie, so dass sie den Zusammenhang der innerbetrieblichen Finanzplanung verstehen und unterschiedliche Konzepte zur Bewertung von Investitionen heranziehen. Sie kennen den aktuellen Stand der Forschung aus dem Bereich der Finanzwirtschaft und sind in der Lage daraus resultierende Verfahren zu transferieren und in einem berufsbezogenen Kontext anzuwenden. Dabei setzen sie ihre Fähigkeiten sowohl in vertrauten als auch in unvertrauten Situationen an.
Innerhalb von Gruppenarbeiten stellen sie ihre Ideen strukturiert dar und unterstützen ihre Argumentation durch ihr erlerntes Faktenwissen.

• Einführung in die Grundlagen des strategischen Managements
• Theories of the Firm und strategische Schulen
• Strategieprozess, Umfeldanalysen, Unternehmensanalysen
• Strategische Konzepte und Generic Strategies
• Strategische Zielsetzungen, strategische Umsetzung, Kontrolle und strategisches Lernen
• Geplante, emergente und realisierte Strategien
• Strategische Positionierung
• Marktforschung
• Prozess der Wertentstehung
• Prozess der Wertgenerierung

Interaktive Vorlesung, Fallstudien

• Das Modul strategisches Management und Marketing führt die Studierenden in die Denkweise der markt- und ressourcenorientierten Strategielehre ein. Am Ende dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage, Strategien zu konzipieren, die das Potenzial haben, für das jeweilige Unternehmen am Markt einen nachhaltigen Wettbewerbsvorsprung zu generieren.

• In der Lehrveranstaltung "Strategisches Management" werden sowohl die Grundlagen des strategischen Managementprozesses erläutert als auch zentrale Instrumente des strategischen Managements den Studierenden vermittelt. Die Studierenden sind anschliessend in der Lage, strategische Prozesse gezielt zu gestalten und die geeigneten Instrumente für die jeweilige Phase des Strategieprozesses selbständig einsetzen zu können. Dies umfasst Instrumente für die strategische Analyse genauso wie Instrumente für die strategische Umsetzung und das strategische Lernen.

• Am Ende der Lehrveranstaltung "Marketing" wissen die Studierenden, welche Aufgaben Marketingverantwortliche im Rahmen der Strategieentwicklung und der erfolgreichen Entwicklung, Gestaltung, Pflege und Elimination von Leistungen bzw. Marken zu bewältigen haben. Schwerpunkte werden dabei die Frage der Informationsgenerierung und der Prozessgestaltung bilden.

Identifikation eines Forschungsproblems und Entwicklung einer Forschungsfrage

Problemstellung thematisch formulieren und anhand der wissenschaftlichen Methodik des Faches eine Problemlösung entwickeln.

Eigenständigkeit in der Bearbeitung eines Forschungsproblems, die im Rahmen einer Standortbestimmung nachgewiesen wird. Diskussion mit dem Betreuer über methodische und inhaltliche Fragen zur Lösung der Forschungsfrage.

Erstellung einer umfangreichen Hausarbeit, in der sich die Studierenden mit einem praxisorientierten Problem ihrer Fachrichtung durch Zuhilfenahme von wissenschaftlichen Arbeitsmethoden auseinandersetzen.

Erstellung von Präsentationsunterlagen zu einer Forschungsfrage des Fachgebietes

Vortrag zu einer Forschungsfrage des Fachgebietes

Verteidigung eines Vortrages und Fachdiskussion mit der Prüfungskommission

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Nach Abschluss des Moduls haben die Studierenden ein spezielles Wissen in dem Bereich International Management und Entrepreuership erlangt, indem sie sich vertieft mit besonderen Fragestelllung innerhalb ihrer Bachelor-Thesis beschäftigt haben. Die Kenntnisse im Bereich ihrer speziellen Inhalte sind sehr detailliert und durch die aktuellsten Entwicklungen untermauert. Sie haben mit Unternehmen Kontakt aufgenommen und eine praxisbezogene Problemstellung wissenschaftlich untersucht, wobei sie auf ihre zuvor erlangten Fertigkeiten zurückgegriffen haben. Des Weiteren präsentieren sie wesentliche Ergebnisse ihrer Arbeit vor Spezialisten sowie vor Laien und setzen dabei verschiedene Kommunikationsmethoden an, um die komplexen Sachverhalte angemessen zu veranschaulichen.

The following conditions need to be met prior to registering for the module exam:

• successful completion of all first and second year modules (full-time programme)

Following a short introduction to international economics, the module provides an understanding of the basic principles of international trade and policy:

• Definition and scope of international economics
• Fundamentals of international trade theory and policy
• actors and patterns in world trade
• trade models (Ricardian, Heckscher-Ohlin, standard)
• imperfect competition and international trade
• international factor movements
• international trade policy instruments, arguments and controversies
• Exchange rates and open economy macroeconomics
• national income and balance of payments
• money, interest and exchange rates
• International monetary system and policy
• policy goals and options
• international coordination

In addition a seminar deals with special, selected topics about "International Financial Services".

Interactive lecture with practical exercises;
Seminar

On completion of the module students should be able to:

• Explain why countries trade and why governments may restrict international trade
• Outline theories of international trade theory and policy
• Illustrate patterns and trends in international trade
• Classify national income and balance of payments accounts
• Summarize models of exchange rate determination
• Point out the effects of changes in international exchange rates
• Interpret international financial markets
• Distinguish government financial intervention with monetary policy
• Identify challenges in international trade and monetary policy
• Apply international finance theories to practical problems

The following conditions need to be met prior to registering for the module exam:

• successful completion of all first year full-time programme modules
• successful completion of second year full-time programme modules (without professional experience modules) amounting to at least 35 credit points

Additionallly:
For students who started their studies in 2008:

• succesful completion of the module "Communication in English for Business"

or, alternatively,

• BEC II certificate

For students starting their studies in 2009:

• succesful completion of the module "Communication in English for Business"

Exception for the academic year 2009/2010:
For students starting their studies before WS 2008/2009 no formal prerequisites.

• Grundbegriffe der ERP-Systeme
• Architekturen von ERP-Systemen
• Management von ERP-Systemen
• SAP Financials
• SAP Logistics
• Prozesse im SAP R/3

Interaktive Vorlesung, Übungen, Fallstudien

Die Studierenden verfügen über ein breites Wissen bzgl. der Anwendung und des Managements von Informationssystemen. Sie kennen die marktüblichen Softwareprodukte und lernen den Umgang mit ERP-Systemen anhand des SAP R/3 kennen. Sie kennen die dahinter liegenden Konzepte, die über branchenspezifische Referenzmodelle abgebildet werden.

Die Studierenden verfügen über Detailwissen in der computergestützten Umsetzung einzelner betrieblicher Anforderungen von Informationssystemen (Finanzmanagement, Vertrieb und Logistik), welche eine betriebswirtschaftliche Basis für das Management von Informationssystemen schaffen.

Die Studierenden können ERP-Systeme (Enterprise Resource Planning) für das Management der betrieblichen Ressourcen in einzelnen Funktionalbereichen verwenden.

The following conditions need to be met prior to registering for the module exam:

• successful completion of all first year full-time programme modules
• successful completion of second year full-time programme modules (without professional experience modules) amounting to at least 35 credit points

Additionallly:
For students who started their studies in 2008:

• succesful completion of the module "Communication in English for Business"

or, alternatively,

• BEC II certificate

For students starting their studies in 2009:

• succesful completion of the module "Communication in English for Business"

Exception for the academic year 2009/2010:
For students starting their studies before WS 2008/2009 no formal prerequisites.

• Basics, tasks and characteristics of international marketing
• The international marketing environment: relevance and consequences of cultural differences and diverging economic, political, and legal conditions
• International market research and country risk assessment
• Fundamental strategies of foreign market entry and development
• Planning process of international market entry and market development (international strategy, international market selection and segmentation, alternative entry modes, timing, etc.)
• Export marketing mix versus global marketing mix (product adaptation, international product development, management of international product life cycles, global products and services, branding, export pricing, price strategies on the world market, global communication, management of international distribution channels, international marketing logistics)

Interactive lecture with discussion, exercises, and case studies

After the course the students will understand the characteristic challenges of international market entry and market development. They will be able to identify and assess opportunities and risks of international operations. For this purpose the students know where to find appropriate sources of information about foreign country markets and cultures and how to use this information in order to select profitable international markets. The students learn to evaluate trade-offs between a firm's adaptation to local needs and a global approach.
With the case study method, course participants learn to combine theory and practice and to apply specialized knowledge and methods to business settings. As the course is in English, language skills will be improved. Moreover, presentation techniques and teamwork are enhanced. Teamwork brings benefit in terms of social competence.

The following conditions need to be met prior to registering for the module:

• successful completion of all first year full-time programme modules
• successful completion of second year full-time programme modules (without professional experience modules) amounting to at least 35 credit points

Additionallly:
For students who started their studies in 2008:

• succesful completion of the module "Communication in English for Business"

or, alternatively,

• BEC II certificate

For students starting their studies in 2009:

• succesful completion of the module "Communication in English for Business"

A written 90-minute examination takes place at the end of term in which knowledge about the course's contents is tested (70%). Moreover, class participation and paper assignment is graded, making 30% of the final grade.

Beschreibende Statistik
Wahrscheinlichkeitsrechnung
Schliessende Statistik

Interaktive Vorlesung mit Anwendungen und Übung

Am Ende des Moduls kennen die Studierenden die zentralen statistischen Techniken, welche in vielen wirtschaftlichen Anwendungen eingesetzt werden. Sie können die behandelten Konzepte zielgerichtet anwenden, die so gewonnenen Resultate im Kontext deuten, statistische Aussagen korrekt formulieren bzw. deren Relevanz kritisch hinterfragen.
Die Studierenden bauen Fähigkeiten auf, in einem wissenschaftlichen Umfeld rational zu argumentieren. Ausserdem üben sie, übliche Lern- und Arbeitstechniken auf abstrakte Inhalte anzuwenden, so dass sie an die selbstständige Erarbeitung von Wissen aus wissenschaftlichen Publikationen herangeführt werden.

• Einführung in die liechtensteinische Rechtsordnung
• Einführung in die juristische Methodik
• Einführung in das wirtschaftsrechtlich relevante Privatrecht
• Gesellschaftsrecht

• Steuer- und Abgabensysteme in Liechtenstein, Deutschland, Österreich und der Schweiz und vergleichende Analyse nationaler Steuersysteme
• Einführung in die Steuerwissenschaften
• Nationales und internationales Steuerrecht in Liechtenstein, Deutschland, Österreich und der Schweiz
• Steuerveranlagung und Steuerverfahren

Interaktive Vorlesungen mit integrierten Übungen

Das Modul Recht und Steuern thematisiert verschiedene Rechtsgebiete und vermittelt Grundlagen aus dem Privat-, Wirtschafts- und Gesellschaftsrecht sowie dem nationalen und internationalen Steuerrecht. Letzteres knüpft insbesondere an das Privat- und Gesellschaftsrecht an.

• Nach Abschluss des Moduls kennen die Teilnehmer die wesentlichen Grundbegriffe des Wirtschaftsprivatrechts und die Strukturen der gebräuchlichen Rechtsformen aus dem Gesellschaftsrecht. Sie sind in der Lage, den juristischen Gehalt von einfachen Sachverhalten zu analysieren, Gesetze anzuwenden und die juristische Methodik und Argumentationstechnik im Hinblick auf Lösungsvorschläge zielführend einzusetzen.
• Die Studierenden kennen nach Abschluss des Moduls die Steuer- und Abgabensysteme in Liechtenstein, Deutschland, Österreich und der Schweiz und können diese auch einer vergleichenden Analyse unterziehen. Sie kennen die wesentlichen Bestimmungen des nationalen und internationalen Steuerrechts dieser Staaten und deren Zusammenspiel bei grenzüberschreitenden Sachverhalten. Sie sind in der Lage, einfache steuerrechtliche Frage- und Problemstellungen unter Verwendung der nationalen Steuergesetze, Doppelbesteuerungsabkommen und Vorschriften der Finanzverwaltung zu analysieren sowie einer qualitativen und quantitativen Lösung auch im Steuerveranlagungsverfahren zuzuführen.

Es findet eine schriftliche Modulprüfung mit einer Bearbeitungszeit von insgesamt 200 Minuten bestehend aus den zwei Teilprüfungen Recht und Steuern statt.

Die schriftliche Teilprüfung in Recht überprüft im Rahmen einer Bearbeitungszeit von 120 Minuten die Inhalte der Lehrveranstaltung Recht anhand einer Kombination aus Wissensfragen und kleinen Falllösungen.

Die schriftliche Teilprüfung in Steuern überprüft im Rahmen einer Bearbeitungszeit von 80 Minuten die Inhalte der Lehrveranstaltung Steuern anhand von theoretischen und anwendungsbezogenen Fragestellungen.

Die Gewichtung der beiden Teilprüfungen beträgt 60:40 (Recht: Steuern). Zum Bestehen des Moduls müssen beide Teilprüfungen bestanden werden.

• Präsentation und die Vermittlung von Sachinhalten über mehrere Sinneskanäle
• Moderation und Visualisierungstechniken als technisches Rüstzeug
• Die Grundlagen einer verständlichen Rhetorik. Rhetorische Mittel. Argumentationsstränge und der Umgang mit Angst.
• Das Kompetenzenmodell und die Schlüsselqualifikationen als Grundlage individueller Handlungskompetenz
• Die Transaktionsanalyse und deren Möglichkeiten in der Anwendung im Berufsalltag.
• Warum sind wir auch in der Arbeitswelt von unseren Gefühlen beeinflusst? Wie kann die Gefühlswelt gemanagt werden. Die Themenzentrierte Interaktion als Modell und Theorie für die Berufswelt.
• Teamregeln und deren Anwendbarkeit

Interaktive Vorlesung mit Übungen

Die Studenten kennen und verstehen grundlegende Modelle und Theorien der Teamarbeit, der Kooperation, Präsentation und Moderation. Am Ende des Moduls sind die Teilnehmer in der Lage, einschlägige Präsentationsmethoden sinnvoll anzuwenden. Darüber hinaus kennen sie die Regeln der Rhetorik und können einen Vortrag so gestalten und strukturieren, dass das Interesse der Zuhörer geweckt und die jeweiligen Inhalte nachhaltig und verständlich vermittelt werden. Sie wissen und verstehen worauf sie in der Kommunikation und Kooperation acht geben müssen. Sie können dieses Wissen im Studienalltag anwenden. Sie können das eigene und fremde Verhalten im Rahmen des Kompetenzenmodells analysieren und beurteilen. Sie schaffen sich eine eigene Handlungskompetenz, die ihnen das Arbeiten im Team ermöglicht. Konflikte können sie fair bewältigen.

Lehrveranstaltung Kommunikation und Teamarbeit: Seminararbeit (50%)
Lehrveranstaltung Präsentation, Moderation, Rhetorik: Präsentation (50%)

• Strategic role of IHRM
• Assessment techniques for the individual and organisational fit to internationalization
• Organisation concepts employed by multinational firms
• Workforce forecast, concepts, policies and instruments for selecting and hiring staff for international assignments
• Training and development of employees in international and multicultural teams
• Compensation models
• Key issues in managing mergers & acquisitions, change and restructuring in respect with the topic IHRM
• Managing diversity
• International career services

Interactive lectures are designed with practical exercises, case studies, role-plays, speeches by HR managers and private study. This combination of different forms of instruction supports the learning effects.

• Acquire skills to develop HR strategies, structures and instruments in the international context
• Understand key policies that companies employ to select, develop, appraise and compensate their staff in an international work setting
• Appreciation for the diverse national contexts in which organizations operate, and how their managements and HR strategies are influenced by internal and external factors
• Identify the critical success factors for managing the HR aspects of international mergers and acquisitions
• Evaluate a range of international HR management strategies and policies in key operational areas
• Gain insights into common career services

On successful completion of the module "International Human Resources Management" the student should be able to:

• Define the differences between domestic and IHRM
• Explain the specific role of IHRM and international career services
• Understand how commonly applied management and HR strategies are influenced by internal and external factors
• Illustrate key policies that companies employ to select, train, develop, appraise and compensate their staff in an international work setting
• Analyse the content and impact of critical success factors for managing the HR aspects of international mergers and acquisitions
• Apply the discussed concepts accurately to describe a human resource strategy appropriate in an internationally operating company
• Evaluate a range of IHRM strategies and policies in key operational areas
• Develop, implement and evaluate structures and instruments of human resource strategies appropriate to international management contexts
• Create training and development as well as compensation strategies for internationally operating companies

The following conditions need to be met prior to registering for the module:

• successful completion of all first year full-time programme modules
• successful completion of second year full-time programme modules (without professional experience modules) amounting to at least 35 credit points

Additionallly:
For students who started their studies in 2008:

• succesful completion of the module "Communication in English for Business"

or, alternatively,

• BEC II certificate

For students starting their studies in 2009:

• succesful completion of the module "Communication in English for Business"

During the semester the students present a case study with respect to a topic of IHRM. The written part of the case study will be submitted before the presentation. This presentation is rated as 40% of the final grade. At the end of the semester the final written exam takes place, which contains the core topics of the lessons, case studies as well as the role-plays. The duration is 90 minutes and the result of the exam is rated as 60% of the final grade. Participants have to complete both, the presenation and the final exam with a mark above or equal 4.