• Building Blocks of "Corporate Entrepreneurship" (definition, general frameworks, differences between Corporate Entrepreneurship and Start-Up Entrepreneurship, process of Corporate Entrepreneurship, forms of Corporate Entrepreneurship)
• Creating a Corporate Entrepreneurship Organization (human resource management in entrepreneurial organizations, personality of corporate entrepreneurs, motivations for entrepreneurial behaviour, corporate strategy and entrepreneurship, elements and development of an entrepreneurial culture)
• Entrepreneurial Performance (constraints on entrepreneurial performance, leading an entrepreneurial organization, assessing entrepreneurial performance, sustaining entrepreneurial performance)

Interactive lecture with practical exercises (exercise course) and case studies, private study

"Corporate Entrepreneurship" provides the participants a practical impression of Corporate Entrepreneurship. At the end of the module students will

• know the relevant issues regarding Corporate Entrepreneurship.
• have got in touch with concepts on how to create a company with the spirit of Corporate Entrepreneurship.
• know how to measure Corporate Entrepreneurship related to its performance advantages.

The following conditions need to be met prior to registering for the module exam:

• successful completion of all first year full-time programme modules
• successful completion of second year full-time programme modules (without professional experience modules) amounting to at least 35 credit points

Additionallly:
For students who started their studies in 2008:

• succesful completion of the module "Communication in English for Business"

or, alternatively,

• BEC II certificate

For students starting their studies in 2009:

• succesful completion of the module "Communication in English for Business"

Exception for the academic year 2009/2010:
For students starting their studies before WS 2008/2009 no formal prerequisites.

• Präsentation und die Vermittlung von Sachinhalten über mehrere Sinneskanäle
• Moderation und Visualisierungstechniken als technisches Rüstzeug
• Die Grundlagen einer verständlichen Rhetorik. Rhetorische Mittel. Argumentationsstränge und der Umgang mit Angst.
• Das Kompetenzenmodell und die Schlüsselqualifikationen als Grundlage individueller Handlungskompetenz
• Die Transaktionsanalyse und deren Möglichkeiten in der Anwendung im Berufsalltag.
• Warum sind wir auch in der Arbeitswelt von unseren Gefühlen beeinflusst? Wie kann die Gefühlswelt gemanagt werden. Die Themenzentrierte Interaktion als Modell und Theorie für die Berufswelt.
• Teamregeln und deren Anwendbarkeit

Interaktive Vorlesung mit Übungen

Die Studenten kennen und verstehen grundlegende Modelle und Theorien der Teamarbeit, der Kooperation, Präsentation und Moderation. Am Ende des Moduls sind die Teilnehmer in der Lage, einschlägige Präsentationsmethoden sinnvoll anzuwenden. Darüber hinaus kennen sie die Regeln der Rhetorik und können einen Vortrag so gestalten und strukturieren, dass das Interesse der Zuhörer geweckt und die jeweiligen Inhalte nachhaltig und verständlich vermittelt werden. Sie wissen und verstehen worauf sie in der Kommunikation und Kooperation acht geben müssen. Sie können dieses Wissen im Studienalltag anwenden. Sie können das eigene und fremde Verhalten im Rahmen des Kompetenzenmodells analysieren und beurteilen. Sie schaffen sich eine eigene Handlungskompetenz, die ihnen das Arbeiten im Team ermöglicht. Konflikte können sie fair bewältigen.

• Informationsökonomische Grundlagen
• Einführung in das Informationsmanagement
• Management der Informationsinfrastruktur
• Strategisches Informationsmanagement
• Operatives Informationsmanagement
• Administratives Informationsmanagement
• Normatives Informationsmanagement
• Institutionalisierung des Informationsmanagements
• IT-Security
• IT-Governance

Interaktive Vorlesungen, Seminar

Das Modul "Information Management" führt in die wesentlichen Aufgaben, die sich mit der Informationsversorgung im Unternehmen verbinden, ein. Die Qualifikationsziele des Moduls und die von den Studierenden erworbenen Kompetenzen sind:

Die Studierenden kennen die zentralen begrifflichen Grundlagen und Konzepte, die mit der Informationsökonomie verbunden sind. Sie kennen Information als zentralen Produktionsfaktor und wichtiges Wirtschaftsgut, die Informationstechnologie und Informationssysteme als Lösungen zur Bereitstellung und Nutzung von Information. Die unterschiedlichen Führungsaufgaben des Informationsmanagements können sie in verschiedene Managementebenen (strategisch, operativ, administrativ, normativ) konzeptionell einordnen. Sie sind in der Lage, Anforderungen an die Informationsversorgung zu analysieren und Lösungen für spezifische Problemstellungen zu erarbeiten. Schließlich kennen sie die zentralen Methoden, Konzepte und Werkzeuge der IT-Security und besitzen Methodenkompetenzen in der Beherrschung von Informationssystemen (IT-Governance).
Ihre Kenntnisse und Fähigkeiten vertiefen die Studierenden in einer Seminararbeit. Die Ergebnisse der Seminararbeit präsentieren sie frei und wohlstrukturiert.

The following conditions need to be met prior to registering for the module exam:

• successful completion of all first year full-time programme modules
• successful completion of second year full-time programme modules (without professional experience modules) amounting to at least 35 credit points

Additionallly:
For students who started their studies in 2008:

• succesful completion of the module "Communication in English for Business"

or, alternatively,

• BEC II certificate

For students starting their studies in 2009:

• succesful completion of the module "Communication in English for Business"

Exception for the academic year 2009/2010:
For students starting their studies before WS 2008/2009 no formal prerequisites.

• Einführung in die Wirtschaftsinformatik
• Spezifikation von Informationssystemen
• Implementierung von Informationssystemen
• Nutzung von Informationssystemen
• Wirtschaftsinformatik als integrative Disziplin

Interaktive Vorlesungen, Übungen, Fallstudien

Das Modul "Informationssysteme" führt in die Wirtschaftsinformatik als wissenschaftliche und praktische Disziplin ein. Die Qualifikationsziele des Moduls und die von den Studierenden erworbenen Kompetenzen sind:

Die Studierenden können die Wirtschaftsinformatik als wissenschaftliche Disziplin und als Schnittstelle zwischen Betriebswirtschaftslehre und Informatik theoretisch und praktisch einordnen. Sie verfügen über theoretisch fundierte, grundlegende Kenntnisse der zentralen Begriffe und Prinzipien der Wirtschaftsinformatik und können ausgewählte Modellierungsmethoden, Entwicklungsumgebungen und Softwareprodukte zur Spezifikation, zur Implementierung und zur Nutzung von Informationssystemen computergestützt anwenden.
Die Studierenden haben ferner gelernt, relevante Informationen für spezifische Problemstellungen der Wirtschaftsinformatik zu erfassen und auf die Lösung beispielhafter Aufgabenstellungen zu übertragen. Sie können verschiedene Lösungsalternativen argumentativ in Bezug auf die spezifische Problemstellung evaluieren.

• Einführung in Leistungsnachweise, Bewertungskriterien- und verfahren der Hochschule
• Grundlagen der Lese- und Lernstrategien, der Motivation, des Zeitmanagements und der Strategien zum Umgang mit Stress und Angst.
• Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens bezüglich Vorbereitung, Strukturierung, Schreiben und Gestalten, Dokumentieren.
• Grundlagen verständlich zu schreiben gemäss Hamburger Verständlichkeitsmodell inklusive Modellkritik und Erweiterung auf andere Modelle.
• Methodenrepertoire des wissenschaftlichen Arbeitens
• Grundlagen, Theorien, Verfahren, Methoden und Modelle des wissenschaftlichen Arbeitens.
• Grundlagen der Wissenschaftstheorie.
• Grundlagen der fachspezifischen Wissenschaftstheorie

Interaktive Vorlesung mit Übungen

Die Studenten kennen und verstehen die grundlegenden Theorien Verfahren, Methoden und Modelle des Lernens, der Lesestrategien, der Motivation, des Zeitmanagements und der Strategien zum Umgang mit Stress und Angst. Dieses Wissen übertragen sie auf ihr Studium, handhaben das Gelernte und wissen, wie sie ihr Studium organisieren können. Sie kennen die theoretischen Grundlagen, Verfahren, Methoden und Modelle des wissenschaftlichen Schreibens und Arbeitens. Sie sind in der Lage, dieses Wissen für ihr Studium anzuwenden. Sie können die Regeln für wissenschaftliches Schreiben und Arbeiten umsetzen. Sie kennen die Grundlagen der Wissenschaftstheorie und erhalten damit die Grundlage für die fachspezifischen Theorien und deren Anwendung im Studium.

Teil Finanzbuchhaltung

• Systematik und Grundlagen der Buchführung
• Verbuchung von laufenden Geschäftsfällen
• Verbuchung von Abschreibungen, Forderungsbewertungen, Wareneinsatz, Rechnungsabgrenzungen, Rückstellungen und Rücklagen
• Umbuchungen im Zusammenhang mit der Erstellung des Jahresabschlusses (der Jahresrechnung)

Teil Bilanzierung

• Bilanzerstellung
• Bilanz
• Gewinn- und Verlustrechnung (Erfolgsrechnung)
• Anhang und Lagebericht (Jahresbericht)
• Jahresabschluss (Jahresrechnung)
• ergänzende Jahresabschlussinstrumente
• einfache Fallstudien zum Jahresabschluss (zur Jahresrechnung) und zur Bilanzanalyse

Interaktive Vorlesungen mit Übungen plus Planspiel (Gruppenarbeit)

Am Ende des Moduls Finanzbuchhaltung und Bilanzierung kennen die Studierenden die notwendigen Arbeitstechniken der externen Rechungslegung nach nationalem Recht. Die Finanzbuchhaltung stellt inhaltlich die Voraussetzung für die Bilanzierung dar.

Die Studierenden kennen die Grundlagen der Buchführung und sind in der Lage, selbständig Geschäftsfälle richtig zu verbuchen sowie nötige Umbuchungen im Zusammenhang mit der Erstellung des Jahresabschlusses (der Jahresrechnung) vorzunehmen. Sie erklären die Auswirkungen von einzelnen Buchungssätzen auf den Erfolg des Unternehmens und können vorgegebene Aufgabenstellungen im Zusammenhang mit der Erstellung des Jahresabschlusses (der Jahresrechnung) lösen. Durch das Planspiel verstehen die Studierenden die Zusammenhänge zwischen Finanzbuchhaltung, Kostenrechnung, Investition, Finanzierung und Bilanzanalyse. Zusätzlich können die Studierenden zwischen den einzelnen Themenbereichen differenzieren und selbst ermittelte Lösungen überprüfen.

Weiters können die Studierenden wichtige Begriffe der Bilanzierung wie zB Rückstellungen von Rücklagen unterscheiden, erläutern und verbuchen sowie vorgegebene Aufgabenstellungen selbständig lösen.
Durch den vertieften Einblick im Unterricht verstehen sie die Funktionen des Anlage-, Verbindlichkeiten-, und Rückstellungsspiegels sowie der Eigenkapitalveränderungsrechnung. Die Studierenden sind fähig, die jeweiligen wesentlichen Merkmale dieser ergänzenden Jahresabschlussinstrumente zu charakterisieren.

Im Modul Finanzbuchhaltung und Bilanzierung üben die Studierenden, gängige Lern- und Arbeitstechniken auf abstrakte Inhalte anzuwenden, so dass sie an die selbständige Erarbeitung von Wissen aus Lehrbüchern und sonstigen einschlägigen wissenschaftlichen Publikationen herangeführt werden.

Die Studierenden üben in der Kontaktzeit des Moduls das fristgerechte und vollständige Erledigen von Aufgabenstellungen (zB geschlossene Hauptbuchbeispiele, Erstellung eines Jahresabschlusses). Durch die eigenständige Vor- und Nachbereitung des Lernstoffes im Selbststudium lernen die Studierenden, ihre eigenen zeitlichen Ressourcen dem Schwierigkeitsgrad der jeweiligen Aufgabenstellungen entsprechend einzuteilen.

Das Unternehmensplanspiel "Rechnungswesen" trägt massgeblich zur Entwicklung von Teamfähigkeit bei, indem die aus den unterschiedlichen sozialen und regionalen Lebensumfeldern stammenden Studierenden in Gruppen zusammenarbeiten.

Identifikation eines Forschungsproblems und Entwicklung einer Forschungsfrage

Problemstellung thematisch formulieren und anhand der wissenschaftlichen Methodik des Faches eine Problemlösung entwickeln.

Eigenständigkeit in der Bearbeitung eines Forschungsproblems, die im Rahmen einer Standortbestimmung nachgewiesen wird. Diskussion mit dem Betreuer über methodische und inhaltliche Fragen zur Lösung der Forschungsfrage.

Erstellung einer umfangreichen Hausarbeit, in der sich die Studierenden mit einem praxisorientierten Problem ihrer Fachrichtung durch Zuhilfenahme von wissenschaftlichen Arbeitsmethoden auseinandersetzen.

Erstellung von Präsentationsunterlagen zu einer Forschungsfrage des Fachgebietes

Vortrag zu einer Forschungsfrage des Fachgebietes

Verteidigung eines Vortrages und Fachdiskussion mit der Prüfungskommission

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Nach Abschluss des Moduls haben die Studierenden ein spezielles Wissen in dem Bereich der Finanzdienstleistungen erlangt, indem sie sich vertieft mit besonderen Fragestelllung innerhalb ihrer Bachelor-Thesis beschäftigt haben. Die Kenntnisse im Bereich ihrer speziellen Inhalte sind sehr detailliert und durch die aktuellsten Entwicklungen untermauert. Sie haben mit Unternehmen Kontakt aufgenommen und eine praxisbezogene Problemstellung wissenschaftlich untersucht, wobei sie auf ihre zuvor erlangten Fertigkeiten zurückgegriffen haben. Des Weiteren präsentieren sie wesentliche Ergebnisse ihrer Arbeit vor Spezialisten sowie vor Laien und setzen dabei verschiedene Kommunikationsmethoden an, um die komplexen Sachverhalte angemessen zu veranschaulichen.

The following conditions need to be met prior to registering for the module exam:

• successful completion of all first and second year modules (full-time programme)

Stock Analysis and Evaluation
Active and Passive Portfolio Management
Current Inerest Rate and Currency Risks
Alternative Investments
Labour Law
Asset Allocation
Consultant`s Liability
Commodities
Derivate Pricing
Foreign Currency Management
eCRM and IT
Inheritance Law
Funds
Company Law
Global Economy
Hedge Funds
Instruments for Asset Structuring
Insurance FL
Internationale Tax Planning and Tax Law
Capital Market/Portfolio Theory
Macroeconomics
Portfolio Management Business Game
Real Estate Investment
Strategic Management
Economics
Certificates

Erwerb von vertiefender Fachkompetenz in den Bereichen Buchführung, Finanzierung, Konzernrechnungslegung und internationale Rechnungslegung, strategisches Controlling sowie Revision. Befähigung zum Erkennen betriebs-wirtschaftlicher Fragestellungen und deren Umsetzen in der betrieblichen Praxis. Einbezug aktueller Probleme des Be-triebs von Treuhandunternehmen vor dem Hintergrund sich ändernder rechtlicher und wirtschaftlicher Rahmen-bedingungen. Ausblick und Prognose des zukünftigen Tätigkeitsfelds von Treuhandunternehmen

Weiterführende Informationen zur Erstellung der Master Thesis

Termininformationen: Alle notwendigen Termine und Informationen zur Verfassung ihrer Master-Thesis finden sie in dieser Modulbeschreibung und den zugehörigen Komponenten Kolloquium und Präsentation/Verteidigung. Die bereits festgelegten Termine der Diplomfeier finden sie im Menüpunkt Diplomfeier.

Bitte beachten Sie unbedingt folgende Fristen für den Master-Thesis Abgabetermin 31.7.2009:
-Abgabe Disposition am Institut bis zum 1.4.2009
-Präsentation im Kolloquium bis zum 1.6.2009

Falls Unklarheiten bestehen, richten sie ihre Fragen bitte an die Modulleitung.

Die Erstellung einer Master-Thesis umfasst folgende Schritte:

>Erstellung der Disposition Master-Thesis
>Abgabe der vom Studenten unterzeichneten Disposition (Geschäftszimmer Institut WI)
>Verfassen der Master-Thesis (max. Bearbeitungszeit 22 Wochen)
>Anmeldung Kolloquium
>Kolloquium
>Abgabe der Master-Thesis (Zentrale Servicestelle)
>Beurteilung (Information über Note der Master-Thesis)
>Präsentation und Verteidigung
>Diplomfeier

Die Studienprüfungsordnung gibt einen klaren Rahmen zur Bearbeitung der Master-Thesis vor. Insbesondere sind folgende Punkte zu beachten:

>Die Disposition wird in Abstimmung mit Erst- und Zweitbetreuer erstellt. Der Vorschlag eines externen Zweitbetreuers ist möglich. Bei Hinzuziehung eines externen Zweitbetreuers ist mit dem Geschäftszimmer des Instituts für Wirtschaftsinformatik abzuklären, ob die Anlage eines Personaldatenblattes für diese Person notwendig ist.

>Die Unterschrift des Studienleiters kann mit dem Zusatz "in Vertretung" (i.V.) durch den Erstbetreuer geleistet werden. Die Einholung einer Unterschrift des Studienleiters ist nicht notwendig.

>Die offizielle Bearbeitungszeit der Master-Thesis ist auf der Disposition definiert und darf 22 Wochen nicht überschreiten. Eine kürzere Bearbeitungszeit ist möglich.

>Während der Bearbeitung der Master-Thesis ist ein Kolloquium mit dem Erstbetreuer abzuhalten. Das Kolloquium des Instituts für Wirtschaftsinformatik findet jeweils am Mittwoch von 19.00 – 21.00 Uhr statt. Bitte kontaktieren sie das Geschäftszimmer des Instituts für eine Terminvereinbarung (wirtschaftsinformatik@hochschule.li). Die Initiative zur Abhaltung des Kolloquiums geht vom Studierenden aus.

>Die in diesem Modul bekannt gegebenen Abgabetermine sind die letztmöglichen Termine zur Wahrnehmung des darauf folgenden Termins zur Präsentation und Verteidigung der Master-Thesis. Nach diesem Termin abgegebene Arbeiten werden zum nächsten Termin berücksichtigt.

>Die Anmeldung zur Diplomfeier wird durch die Administration vorgenommen und steht in Zusammenhang mit den Terminen der Präsentation und Verteidigung und dem Abgabetermin der Master-Thesis. Termine der Diplomfeier entnehmen sie bitte dem Menüpunkt „Diplomfeier“.

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