Management Support Systems
Management Support Systems
Module Coordinator/Lecturers
Study Programmes
Bachelor's degree programme in Business Information Systems
Project Description
- Strategic Information Management
- Accenture Campus Challenge
Teaching Method
Interaktive Vorlesung, Übungen, Fallstudien
Learning Results
Die Studierenden verfügen über ein breites Wissen bzgl. des Einsatzes strategischer Informationssysteme. Sie kennen die marktüblichen Softwareprodukte.
Die Studierenden verfügen über Detailwissen in der computergestützten Umsetzung einzelner betrieblicher Anforderungen von Informationssystemen, welche eine betriebswirtschaftliche Basis für das Management von Informationssystemen schaffen.
Die Studierenden verfügen über Detailwissen in der computergestützten Umsetzung einzelner betrieblicher Anforderungen von Informationssystemen, welche eine betriebswirtschaftliche Basis für das Management von Informationssystemen schaffen.
Requirements (formal)
The following conditions need to be met prior to registering for the module exam:
Additionallly:
For students who started their studies in 2008:
For students starting their studies in 2009:
- successful completion of all first year full-time programme modules
Additionallly:
For students who started their studies in 2008:
- succesful completion of the module "Communication in English for Business"
- BEC II certificate
For students starting their studies in 2009:
- succesful completion of the module "Communication in English for Business"
Exit strategies (MEF)
Exit strategies (MEF)
Module Coordinator/Lecturers
Study Programmes
Master's degree programme in Entrepreneurship - Major Finance
Master's degree programme in Entrepreneurship
Project Description
- Anlässe der Unternehmensbewertung.
- Unternehmensanalyse zum Erkennen möglicher Wertoptimierungen.
- Prognose von Bilanz, Erfolgsrechnung/GuV und Cash Flow.
- Spezifika der Bewertung für KMUs, Ermittlung der Kapitalkosten, Liquiditätsabschlag.
- Discounted Cash Flow Verfahren.
- Einfluss der Europäischen Integration auf die internationale Besteuerung von Unternehmen.
- Unterschiede in der internationalen Steuerbelastung von Unternehmen.
- Besteuerung der Nachfolgeplanung eines Unternehmens, insbesondere bei Generationenwechsel, Management Buy Out und Verkauf der Unternehmen.
- Besteuerung der Sitzverlegung (national, grenzüberschreitend, Verlegung der Verwaltung und Produktionsstätten).
Learning Objectives
- Anlässe der Unternehmensbewertung darlegen (M&A, Initial Public Offering, Finanzierungsanlässe, Wertorientierte Unternehmensführung, etc.).
- Wertoptimierungen in der Unternehmensanalyse erkennen.
- Prognostizieren von Cash Flows, Erfolgsrechnung und Bilanz verstehen und an Cases umsetzen.
- Unternehmen mit dem DCF Ansatz bewerten - unter Berücksichtigung der Besonderheiten von KMUs.
- Erfolgsfaktoren eines erfolgreichen Ausstiegs/einer erfolgreichen Übernahme darlegen.
- Ideellen und realen Wert eines Unternehmens beschreiben.
- Ausstiegsprozess darstellen.
- Nationale und internationale Besteuerung von Unternehmen verschiedener Rechtsformen in Liechtenstein, Deutschland, Österreich und der Schweiz darlegen.
- Regelungen des Europäischen Steuerrechts und dessen Einfluss auf die internationale Besteuerung von Unternehmen aufzeigen.
- Verschiedene Methoden zur Ermittlung der Steuerbelastung von Unternehmen sowie verschiedene Möglichkeiten und Grenzen der nationalen und der internationalen Steuerplanung darstellen.
Assessment Methods
Die Beurteilung des Moduls setzt sich zu 70% aus der LV Corporate Valuation, 30% aus der LV Nachfolgebesteuerung.
Relevance and objectivity
Relevance and objectivity
Study Programmes
Zertifikatsstudiengang in Journalismus und Public Relations
Project Description
Fakten und Meinung; Wesen und Funktion der Redaktionssitzung; Medienlandschaft Liechtenstein; gesellschaftliche, politische und wirtschaftliche Bedeutung; kritische Distanz
Learning Results
- geben die Relevanzkriterien wieder
- erkennen relevante Themen für Redaktionssitzungen div. Medien und anschliessend Treatments
- verfassen Berichte ohne die eigene Meinung einfliessen zu lassen und ohne zu werten
- analysieren di. Texte aus Spiegel, Blick usw. auf objektive/wertende Berichterstattung
- wählen objektive und relevante Kriterien für neutrale Berichte aus
Journalistic qualities
Journalistic qualities
Study Programmes
Zertifikatsstudiengang in Journalismus und Public Relations
Project Description
Boulevard vs. Qualität; Informantenschutz; Pressefreiheit vs. Privatsphäre; Quote und Qualität; Ethik und Selbstverständnis
Learning Results
- zählen Kriterien für Qualitätsjournalismus auf
- zerlegen Texte verschiedener Medien auf Einhaltung ethischer Kriterien, rechtlicher Aspekte und Wahrung der Privatsphäre jener Personen, über die berichtet wird
- erkennen Schwächen von Texten sogenannter Qualitätserstattung zu ein um demselben Thema in verschiedenen Medien
- erarbeiten Texte zu juristisch heiklen Themen
- schlagen vor, wie auf spannende Informationen aus Leserbriefen reagiert werden sollte
- beurteilen Blogs, Print-Texte auf rechtliche und ethische Aspekte
Information Management
Information Management
Study Programmes
Bachelor's degree programme in Business Information Systems
Teaching Method
Interactive classroom lectures, case studies, online excercises
Learning Results
After having attended the lecture students should be able to explain the importance of the resource "information" in today's business world. They should be able to name the key concepts and definitions of the field, outline the major information management task (i.e., managing information economics, managing information systems, managing information and communication technology, and information management governance), and illustrate these with examples.
After having participated in the seminar students should be able to describe prominent frameworks and methods to solve typical information management tasks. Moreover, they should have developed basic skills in applying these tools to practical problems.
After having participated in the seminar students should be able to describe prominent frameworks and methods to solve typical information management tasks. Moreover, they should have developed basic skills in applying these tools to practical problems.
Requirements (formal)
The following conditions need to be met prior to registering for the module exam:
Additionallly:
For students who started their studies in 2008:
For students starting their studies in 2009:
- successful completion of all first year full-time programme modules
Additionallly:
For students who started their studies in 2008:
- succesful completion of the module "Communication in English for Business"
- BEC II certificate
For students starting their studies in 2009:
- succesful completion of the module "Communication in English for Business"
Assessment Methods
Final, written exam (60%) and continous assignments (40%).
Grade
Das Modul wird aus Lehrveranstaltungen des BWL-Curriculums gebildet. Es gilt die SPO für BWL (C12).
Principles of Corporate Finance
Principles of Corporate Finance
Module Coordinator/Lecturers
Study Programmes
Bachelor's degree programme in Business Information Systems
Grade
Das Modul wird aus Lehrveranstaltungen des BWL-Curriculums gebildet. Es gilt die SPO für BWL (C12).
Spanish Starter Course II
Spanish Starter Course II
Module Coordinator/Lecturers
Study Programmes
Sprachkurse und Extracurriculare Veranstaltungen
Project Description
This module supports the development of basic communicative and cultural competence in Spanish.
Teaching Method
Interaction, study skills
Learning Results
>understanding and passing on simple information
>taking part in simple everyday conversation
>reporting past events
>creating simple texts
>taking part in simple everyday conversation
>reporting past events
>creating simple texts
Enterprise Resource Planning
Enterprise Resource Planning
Module Coordinator/Lecturers
Study Programmes
Bachelor's degree programme in Business Information Systems
Requirements (formal)
The following conditions need to be met prior to registering for the module exam:
Additionallly:
For students who started their studies in 2008:
For students starting their studies in 2009:
- successful completion of all first year full-time programme modules
Additionallly:
For students who started their studies in 2008:
- succesful completion of the module "Communication in English for Business"
- BEC II certificate
For students starting their studies in 2009:
- succesful completion of the module "Communication in English for Business"
Grade
Das Modul wird aus Lehrveranstaltungen des BWL-Curriculums gebildet. Es gilt die SPO für BWL (C12).
German Starter Course
German Starter Course
Module Coordinator/Lecturers
Study Programmes
Sprachkurse und Extracurriculare Veranstaltungen
Project Description
>Spoken and written communicative competence in various everyday situations
>Cultural competence
>Cultural competence
Teaching Method
Interactive teaching
Learning Results
>Building German language competence
>Developing basic communicative competence
>Cultural competence
>Grammar and vocabulary
>Learning strategies
>Developing basic communicative competence
>Cultural competence
>Grammar and vocabulary
>Learning strategies
Grade
The modules in "German as a Foreign language" deepen the competences acquired throughout the introduction week. They can also be chosen independently.
German Intermediate Course II
German Intermediate Course II
Module Coordinator/Lecturers
Study Programmes
Sprachkurse und Extracurriculare Veranstaltungen
Project Description
>Spoken and written communicative competence in various every day situations.
>Cultural competence
>Cultural competence
Teaching Method
Interactive teaching
Grade
The module "German as a Foreign language" deepens the competences acquired during the introduction week. It can also be chosen independently.
The Introduction week at University of Liechtenstein introduces international students to living in Liechtenstein and studying in Liechtenstein.
The Introduction week at University of Liechtenstein introduces international students to living in Liechtenstein and studying in Liechtenstein.