>Spoken and written communicative competence in various everyday situations
>Cultural competence

Interactive teaching

>Building German language competence
>Developing basic communicative competence
>Cultural competence
>Grammar and vocabulary
>Learning strategies

The modules in "German as a Foreign language" deepen the competences acquired throughout the introduction week. They can also be chosen independently.

Schreiben und Redigieren; Feedback auf Texte; Darstellungsformen; Fotografie und Layout; Medienrecht in Europa; Exkursionen

• können die verschiedenen Darstellungsformen aufzählen
• teilen erschienene Berichte und PR-Massnahmen in Darstellungsformen und -methoden ein
• Medienrecht
• schreiben Medienaussendungen, Berichte, Porträts, Kurzmeldungen, Magazinberichte, Kommentare, Interviews,...
• fotografieren publikationsfähige Bilder für Onlinemedien, PR-Massnahmen und Tageszeitungen

strukturieren PR-Kampagnen

• planen Medienkonferenzen anhand vorgegebener Settings und führen diese durch
• verlassen druckfähige Medienberichte von der Strassenumfrage bis zum Porträt - keine Simulation!

entscheiden während der Arbeit, ob die geplante Darstellungsform und Recherchehypothese hält

Differenzen zwischen Journalismus und PR; Schreiben, PR, Werbung; Unternehmenskommunikation und Journalismus

• erkennen Grenzen zwischen Marketing und PR
• erkennen Gemeinsamkeiten in Journalismus und PR (Relevanzkriterien, Wahrheitspflicht usw.)
• erkennen Trennendes in Journalismus und PR (objektiv/Interessen)
• erläutern nach Betriebsbesuch, wie internationale Konzernkommunikation funktioniert
• Führen in Gruppenarbeit eine PR-Kampagne von der Medienmitteilung bis zur Durchführung einer Medienkonferenz und Onlinebegleitung aus
• identifizieren Regierungs-PR in internationaler Berichterstattung (USA, Syrien, Ukraine, Russland,...)
• entwickeln Thesen für ein NGO-Konzept
• beurteilen konkrete vergangene Krisen auf gelungene7misslungene Konzernkommunikation

Recherche; Interview und Umfrage; Journalistisches Fragen; Glaubwürdigkeit von Quellen; Agenturen

• zählen mögliche Recherchequellen auf
• interpretieren Interviews und analysieren die Motive der GesprächspartnerInnen
• schreiben Treatments und Berichte; kürzen Interviews ohne den Inhalt zu verfälschen
• analysieren Themen nach Relevanzkriterien
• entwickeln eine These für Kommentar/Meinung
• bewerten die Glaubwürdigkeit von Quellen im Internet, Statistiken, Interviews,...

Das Modul wird aus Lehrveranstaltungen des BWL-Curriculums gebildet. Es gilt die SPO für BWL (C12).

Das Modul wird aus Lehrveranstaltungen des BWL-Curriculums gebildet. Es gilt die SPO für BWL (C12).

Grundlagen des betrieblichen Rechnungswesens, Inventur und Inventar, Buchungsarten (Bestandsbuchung, Erfolgsbuchungen, Privat-Buchungen, Verbuchung des Warenverkehrs, Rechnungsausgleich unter Berücksichtigung von Warenrücksendungen, Rabatten und Skonti, Erfolgsermittlung, Belegorganisation, Systematik und Verbuchung der Umsatzsteuer, Verbuchung sonstiger laufender Geschäftsfälle im Handels- und Produktionsbetrieb, Lohn- und Gehaltsverbuchung, Debitoren- und Kreditoren-Buchhaltung, Buchungsprobleme des Anlagevermögens (planmässige Abschreibung, ausserplanmässige Abschreibung, Zuschreibung, Sonderformen der Abschreibung, Anlagenverzeichnis), Buchungsprobleme des Umlaufvermögens (Wareneinsatzermittlungsarten, Arten der Forderungsbewertung, Bestandsveränderungen), Rechnungsabgrenzungen, Rückstellungen, Verbindlichkeiten, Problematik stiller Reserven (Bildung bzw Aufdeckung).

Decision Theory:

• Expected utility theory
• Mean-variance theory
• Prospect theory.
• Asymmetric information
• Market efficiency
• Behavioral biases

Quantitave analysis:

• Data collection
• Descriptive statistics
• Inferential statistics
• Introduction to R

The following conditions need to be met prior to registering for the module:

• successful completion of English I
• successful completion of additional first year programme modules amounting to at least 45 credit points.

Exception for SS 13: only 39 additional credits.

Im Modul „Office Applications“ werden grundlegende Fragestellungen der betrieblichen Informationsverarbeitung behandelt, insbesondere am Beispiel kleiner und mittlerer Unternehmen (KMUs). In Fallstudien werden die Lehrinhalte praktisch angewendet. Zu den wesentlichen Lerninhalten zählen: Betriebliches Dokumentenmanagement (am Beispiel von Microsoft Sharepoint), Grundlagen des Datenmanagements und der Webentwicklung (am Beispiel von Microsoft Access und WordPress),Textverarbeitung und Tabellenkalkulation (am Beispiel von Microsoft Office), IT-gestütztes Projektmanagement (am Beispiel von Microsoft Project), Grundlagen der Programmierung (am Beispiel von Visual Basic for Applications)

Klausur

Anwesenheitspflicht (mind. 80%)

Cross-faculty elective subject:
Notice the special Multi-stage allocation process.