Identifikation eines Forschungsproblems und Entwicklung einer Forschungsfrage

Problemstellung thematisch formulieren und anhand der wissenschaftlichen Methodik des Faches eine Problemlösung entwickeln.

Eigenständigkeit in der Bearbeitung eines Forschungsproblems, die im Rahmen einer Standortbestimmung nachgewiesen wird. Diskussion mit dem Betreuer über methodische und inhaltliche Fragen zur Lösung der Forschungsfrage.

Erstellung einer umfangreichen Hausarbeit, in der sich die Studierenden mit einem praxisorientierten Problem ihrer Fachrichtung durch Zuhilfenahme von wissenschaftlichen Arbeitsmethoden auseinandersetzen.

Erstellung von Präsentationsunterlagen zu einer Forschungsfrage des Fachgebietes

Vortrag zu einer Forschungsfrage des Fachgebietes

Verteidigung eines Vortrages und Fachdiskussion mit der Prüfungskommission

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Nach Abschluss des Moduls haben die Studierenden ein spezielles Wissen in dem Bereich der Finanzdienstleistungen erlangt, indem sie sich vertieft mit besonderen Fragestelllung innerhalb ihrer Bachelor-Thesis beschäftigt haben. Die Kenntnisse im Bereich ihrer speziellen Inhalte sind sehr detailliert und durch die aktuellsten Entwicklungen untermauert. Sie haben mit Unternehmen Kontakt aufgenommen und eine praxisbezogene Problemstellung wissenschaftlich untersucht, wobei sie auf ihre zuvor erlangten Fertigkeiten zurückgegriffen haben. Des Weiteren präsentieren sie wesentliche Ergebnisse ihrer Arbeit vor Spezialisten sowie vor Laien und setzen dabei verschiedene Kommunikationsmethoden an, um die komplexen Sachverhalte angemessen zu veranschaulichen.

The following conditions need to be met prior to registering for the module exam:

• successful completion of all first and second year modules (full-time programme)

• Das Modul verweist auf die enge Verflechtung personalwirtschaftlicher, organisatorischer und organisationspsychologischer Managementherausforderungen.

• Die Lehrveranstaltung ¿Verhalten in Organisationen' setzt auf der Ebene des Individuums auf und stellt die Wechselwirkung zwischen den Ebenen Individuum, Gruppe und Organisation in den Vordergrund. Besondere Berücksichtigung findet die Systematisierung von organisationspsychologischem Wissen sowie das eigene Erleben und der Anwendungszusammenhang in die Praxis.

Interaktive Vorlesung mit Einzel- und Gruppenübungen inkl. Plenumsdiskussionen

• Enge Verzahnung zwischen personal- und organisationswirt-schaftlichen und -psychologischen Fragestellungen bewusst machen (z.B. enger Zusammenhang zwischen Honorierung und Art der Aufgabenteilung).
• Organisationspsychologie als eigenständiges Fach beschreiben.
• Individuelles Verhalten in Organisationen erklären.
• Strukturen und Prozesse in Gruppen erleben und auf das

alltägliche Verhalten anwenden.

• Organisation, Team und Individuum als dynamisches, einer

Wechselwirkung unterworfenem System beschreiben.

• Dynamik von Organisationen erklären.
• Fähigkeit zur kritischen Reflexion grundlegender

organisationspsychologischer Zusammenhänge entwickeln.

• Introduction of the bank and insurance systems in Liechtenstein, Germany, Switzerland and Austria
• Roles and responsibilities of banks and insurance companies
• Matching maturities
• Matching volume
• Control function
• Risk management
• Models on existence of banks and financial intermediation
• Necessity of bank regulation
• The role of national banks
• Methods for regulation of volume of money in circulation
• Methods for regulation of interest rates
• Basic aspects of deposit and credit transactions
• Practices in overall bank regulation
• Bank accounting
• Basics of bank calculation
• Insurance business
• Insurance of property
• Insurance of persons
• The role of reinsurance

Interactive lecture

After completion of the module, the students recognise the state-of-the-art pertaining to the economic and business-management aspects of the banking and insurance business.
They understand a range of economic explanations on the existence of banks and insurance companies. They realise the necessity of bank regulation and understand the distinct business-management features of banks and insurance companies. They have at their command special knowledge of the development of the banking system and the current methods and modes of operation in daily bank and insurance business.
In addition, the students apply theoretical models on bank theory, on overall bank regulation and insurance business operations in order to argue within a scientific environment as well as to be able to apply these models in a practical context.

The learning outcome of the course is:
" Describing the distinct features of the banking and insurance systems in Liechtenstein, Germany, Switzerland and Austria.
" Explaining the responsibilities of banks and insurance companies.
" Justifying and scrutinising the existence of banks
" Juxtaposing models on financial intermediation
" Demonstrating the necessity of bank regulation
" Enumerating the aspects of deposit and credit business
" Making use of practices in overall bank regulation
" Applying special requirements for bank accounting
" Understanding the basics of bank calculation
" Classifying insurance business as insurance of property and insurance of persons
" Explaining the role of reinsurance.

The following conditions need to be met prior to registering for the module exam:

• successful completion of all first year full-time programme modules

Additionallly:
For students who started their studies in 2008:

• succesful completion of the module "Communication in English for Business"

or, alternatively,

• BEC II certificate

For students starting their studies in 2009:

• succesful completion of the module "Communication in English for Business"

Vorstellen und Erarbeiten komponentenbasierter Software-Architekturen. Spezifische Themen, z.B. Web-Services Service-orientierte Architekturen usw. werden in Theorie und Praxis behandelt:

• Prinzipien von Software-Architekturen
• Prinzipien, Techniken und Vorgehensweise bei der komponenten-basierten Software-Entwicklung
• Ausgewählte Standards für verteilte Software-Systeme; WEB-Services
• Übersicht Software-Architektur, Modellierung, MDA usw.
• J2EE Praktikum
• Qualitätsmanagement
• Verfahren des Software-Qualitätsmanagements, Testverfahren, Metriken und Review-Techniken.
• Collaborative Projektentwicklung
• Requirements-Engineering

Interaktive Vorlesungen, Übungen, Projektstudium

Auf Basis der allgemeinen in Anwendungs- und Sytementwicklung erarbeiteten Kenntnissen und Fähigkeiten werden jetzt spezifische Lösungs-Ansätze, Methoden und Techniken behandelt.

Der Studierende lernt verschiedene Ansätze kennen und diese einzuordnen und zu beurteilen. Der Studierende kann die die behandelten Themen im Gesamtkontext (Unternehmen - Wirtschaft) betrachten und bewerten.

The following conditions need to be met prior to registering for the module exam:

• successful completion of all first year full-time programme modules

Additionallly:
For students who started their studies in 2008:

• succesful completion of the module "Communication in English for Business"

or, alternatively,

• BEC II certificate

For students starting their studies in 2009:

• succesful completion of the module "Communication in English for Business"

• Objektorientiertes Basiswissen
• Objektorientiertes Programmieren
• Entwicklung von FAT-Client Lösungen
• mit graphischer Oberfläche
• und Datenbankzugriff (java, swing, sql)

• Struktur und Entwicklung von WEB-Lösungen
• Entwurfs-Muster
• Aufbau einer Mehrschichten-Architektur im Rahmen einer Fallstudie mit graphischer Oberfläche und Datenbankzugriff als Client-Server-Lösung und als WEB-Lösung

Interaktive Vorlesungen, Übungen, Projektstudium

• Kenntnisse der Grundlagen der objektorientierten Programmierung.
• Grundkenntnisse in objektorientierter Modellierung.
• Verständnis der objektorientierten Vorgehensweise mit dem Schwerpunkt Implementation.
• Praktische Fähigkeit, eigenständig kleinere Systeme mit grafischer Oberfläche (lokale Anwendung) und Datenbankzugriff objektorientiert zu planen und zu implementieren.
• Kenntnisse über die Architektur von Software-Lösungen.
• Kenntnisse und Fähigkeit zum Aufbau mehrschichtiger Software-Lösungen (FAT-Client und WEB-Lösungen).
• Ausbau der Kenntnisse und Fähigkeiten in objektorientierter Methodik im Umfeld der Implementation.
• Ausbau der Kenntnisse und Fähigkeiten in objektorientierter Software-Entwicklung.

This module supports students from competence levels B1*
(*European Framework of References for Languages)

Interaction, learning strategies

>using English spontanteously and fluently to participate in discussions
>discussing abstract topics
>using text, TV and radio sources effectively as sources of information
>presenting
>developing texts

¿International Management¿ is the first course in the major ¿International Management¿. Therefore, it provides the conceptual framework and lays the theoretical foundation. It is designed to support students and managers in developing the necessary skills to create and implement global strategies, to conduct effective cross-cultural interactions and to manage daily operations in foreign subsidiaries. The success of international operations depends mainly on the international manager¿s ability and skills to carry out the company¿s strategy within the context of the host country¿s business practices and environment. The skills needed to manage international activities are crucial for the success of any global operation. Thus, this course will provide the international manager with the necessary tools at operational, interpersonal, and strategic level.

(Team) Presentations, case Studies, group discussions, and papers

In the course the following learnings goals should be met:
Understanding the Role and the Tasks of an International Manager
Developing the ability to understand, to work with, and to live in different Cultures
Formulating Global Strategies (Is your company ready to go global? What are the requirements to be a global player?)
Market Evaluation and Selection
Market Preparation and Entry focusing on Global Alliances and Joint Ventures
Leading an International Organization

The following conditions need to be met prior to registering for the module exam:

• successful completion of all first year full-time programme modules

Additionallly:
For students who started their studies in 2008:

• succesful completion of the module "Communication in English for Business"

or, alternatively,

• BEC II certificate

For students starting their studies in 2009:

• succesful completion of the module "Communication in English for Business"

The final grade consists of three parts: Written exam (50%), invidual paper (30%), and class participation (20%). To complete the course successfully the written exam must be passed with 4.0 or better.

This module supports students from competence levels A2/B1*
(*European Framework of References for Languages).

Interaction, learning strategies

>applying language learning strategies
>assessing one’s competence in the foreign language and setting goals for further progress

>reviewing basic language competence
>gaining confidence in speaking
>understanding core information in TV and radio programmes
>reporting impressions, experiences, and opinions in writing
>developing texts

Following a short introduction to international economics, the module provides an understanding of the basic principles of international trade and policy:

• Definition and scope of international economics
• Fundamentals of international trade theory and policy
• actors and patterns in world trade
• trade models (Ricardian, Heckscher-Ohlin, standard)
• imperfect competition and international trade
• international factor movements
• international trade policy instruments, arguments and controversies
• Exchange rates and open economy macroeconomics
• national income and balance of payments
• money, interest and exchange rates
• International monetary system and policy
• policy goals and options
• international coordination

In addition a seminar deals with special, selected topics about "International Financial Services".

Interactive lecture with practical exercises;
Seminar

On completion of the module students should be able to:

• Explain why countries trade and why governments may restrict international trade
• Outline theories of international trade theory and policy
• Illustrate patterns and trends in international trade
• Classify national income and balance of payments accounts
• Summarize models of exchange rate determination
• Point out the effects of changes in international exchange rates
• Interpret international financial markets
• Distinguish government financial intervention with monetary policy
• Identify challenges in international trade and monetary policy
• Apply international finance theories to practical problems

The following conditions need to be met prior to registering for the module exam:

• successful completion of all first year full-time programme modules

Additionallly:
For students who started their studies in 2008:

• succesful completion of the module "Communication in English for Business"

or, alternatively,

• BEC II certificate

For students starting their studies in 2009:

• succesful completion of the module "Communication in English for Business"

Following a short introduction to international economics, the module provides an understanding of the basic principles of international trade and policy:

• Definition and scope of international economics
• Fundamentals of international trade theory and policy
• actors and patterns in world trade
• trade models (Ricardian, Heckscher-Ohlin, standard)
• imperfect competition and international trade
• international factor movements
• international trade policy instruments, arguments and controversies
• Exchange rates and open economy macroeconomics
• national income and balance of payments
• money, interest and exchange rates

Interactive lecture with practical exercises (exercise course);
Seminar: case studies, private study

On completion of the module students should be able to:

• Explain why countries trade and why governments may restrict international trade
• Outline theories of international trade theory and policy
• Illustrate patterns and trends in international trade
• Classify national income and balance of payments accounts
• Summarize models of exchange rate determination
• Point out the effects of changes in international exchange rates
• Identify challenges in international trade and monetary policy
• Apply international trade and finance theories to practical problems

The following conditions need to be met prior to registering for the module exam:

• successful completion of all first year full-time programme modules

Additionallly:
For students who started their studies in 2008:

• succesful completion of the module "Communication in English for Business"

or, alternatively,

• BEC II certificate

For students starting their studies in 2009:

• succesful completion of the module "Communication in English for Business"