Finanzmathematik
Lineare Algebra
Differentialrechnung

Interaktive Vorlesung mit Anwendungen und Übung

Am Ende des Moduls kennen die Studierenden die zentralen wirtschaftsmathematischen Techniken, welche in vielen wirtschaftlichen Anwendungen eingesetzt werden. Sie können die behandelten Konzepte korrekt und zielgerichtet anwenden, die so gewonnenen Resultate im Kontext deuten und die Aussagekraft von mathematischen Modellen im Zusammenhang mit der Planung wirtschaftlicher Tätigkeiten bzw. der Herleitung wirtschaftswissenschaftlicher Gesetze kritisch prüfen.
Die Studierenden bauen Fähigkeiten auf, in einem wissenschaftlichen Umfeld rational zu argumentieren. Ausserdem üben sie, übliche Lern- und Arbeitstechniken auf abstrakte Inhalte anzuwenden, so dass sie an die selbstständige Erarbeitung von Wissen aus wissenschaftlichen Publikationen herangeführt werden.

Teil Internationale Rechnungslegung

• Konzernrechnungslegung nach PGR
• Grundlagen der Internationalen Rechnungslegung (IRFS) und Einzelabschluss
• Konzernabschluss nach IRFS

Teil Analyse, Bilanzierung

• Bilanzpolitik
• Grundlagen der Bilanzanalyse
• Aufbereitungsmassnahmen des Jahresabschlusses (der Jahresrechnung)
• Kennzahlen der traditionellen Bilanzanalyse
• Kennzahlen der finanzwirtschaftlichen Bilanzanalyse
• Kennzahlen aus der Erfolgsrechnung
• Technik der Bilanzanalyse an konkreten Beispielen
• Aufbau und Vergleich verschiedener Kennzahlensysteme
• Fallstudie zur Bilanzanalyse

Interaktive Vorlesungen mit Übungen, Fallstudie (Gruppenarbeit)

Am Ende des Moduls Internationale Rechnungslegung / Analyse kennen die Studierenden die notwendigen Arbeitstechniken im Zusammenhang mit der Internationalen Rechnungslegung sowie der Bilanzanalyse und -auswertung. Die Internationale Rechnungslegung stellt einen weiteren Aspekt der externen Rechnungslegung dar. Aufgrund der verpflichtenden Erstellung von Konzernabschlüssen nach internationalen Rechnungslegungsvorschriften in der Europäischen Union ist auch die Analyse daran zu orientieren.

Den Studierenden sind die Grundlagen der Konzernrechnungslegung bekannt und sie können selbständig einen einfachen Konzernabschluss durchführen (inklusive aller notwendigen Konsolidierungsschritte).

Die Studierenden sind in der Lage, selbständig Einzelabschlüsse sowie Konzernabschlüsse für die Bilanzanalyse aufzubereiten und entsprechend zu analysieren. Sie ermitteln die einzelnen Unternehmenskennzahlen sowie gesamte Kennzahlensysteme und können diese auswerten.

Im Modul Internationale Rechnungslegung / Analyse üben die Studierenden, gängige Lern- und Arbeitstechniken auf abstrakte Inhalte anzuwenden, so dass sie an die selbständige Erarbeitung von Wissen aus Lehrbüchern und sonstigen einschlägigen wissenschaftlichen Publikationen herangeführt werden.

Die Studierenden üben in der Kontaktzeit des Moduls das fristgerechte und vollständige Erledigen von Aufgabenstellungen (zB Erstellung eines Konzernabschlusses, zusammenfassende Interpretation der einzelnen Teilergebnisse eines Kennzahlensystems). Durch die eigenständige Vor- und Nachbereitung des Lernstoffes (im Selbststudium) lernen die Studierenden, ihre eigenen zeitlichen Ressourcen dem Schwierigkeitsgrad der jeweiligen Aufgabenstellungen entsprechend einzuteilen.

Die Fallstudie "Bilanzanalyse" trägt massgeblich zur Vertiefung der Kenntnisse in der Bilanzanalyse bei.

Zusätzlich lernen die Studierenden - insbesondere im Rahmen der Jahresabschlussanalyse - Wichtiges von Unwichtigem zu unterscheiden, vor allem durch die eigenständige Auswahl geeigneter Kennzahlen für die Unternehmensanalyse.

• Einführung in die Grundlagen des strategischen Managements
• Theories of the Firm und strategische Schulen
• Strategieprozess, Umfeldanalysen, Unternehmensanalysen
• Strategische Konzepte und Generic Strategies
• Strategische Zielsetzungen, strategische Umsetzung, Kontrolle und strategisches Lernen
• Geplante, emergente und realisierte Strategien
• Strategische Positionierung
• Marktforschung
• Prozess der Wertentstehung
• Prozess der Wertgenerierung

Interaktive Vorlesung, Fallstudien

• Das Modul strategisches Management und Marketing führt die Studierenden in die Denkweise der markt- und ressourcenorientierten Strategielehre ein. Am Ende dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage, Strategien zu konzipieren, die das Potenzial haben, für das jeweilige Unternehmen am Markt einen nachhaltigen Wettbewerbsvorsprung zu generieren.

• In der Lehrveranstaltung "Strategisches Management" werden sowohl die Grundlagen des strategischen Managementprozesses erläutert als auch zentrale Instrumente des strategischen Managements den Studierenden vermittelt. Die Studierenden sind anschliessend in der Lage, strategische Prozesse gezielt zu gestalten und die geeigneten Instrumente für die jeweilige Phase des Strategieprozesses selbständig einsetzen zu können. Dies umfasst Instrumente für die strategische Analyse genauso wie Instrumente für die strategische Umsetzung und das strategische Lernen.

• Am Ende der Lehrveranstaltung "Marketing" wissen die Studierenden, welche Aufgaben Marketingverantwortliche im Rahmen der Strategieentwicklung und der erfolgreichen Entwicklung, Gestaltung, Pflege und Elimination von Leistungen bzw. Marken zu bewältigen haben. Schwerpunkte werden dabei die Frage der Informationsgenerierung und der Prozessgestaltung bilden.

The module aims to educate the students in finding creative ways to plan and execute small and medium sized projects. The seminar attendees will create teams up to a maximum of 5 members and find a suitable project-idea which can be implemented within the semesters time frame. In a next step a project plan based on agile project management methods will be created and presented. The following weeks will be used to execute the to-dos as defined in the plan. Intermediate presentations will monitor the project quality. The groups will show their project results in a final presentation which is also the final examination.

During the seminar the tutor will act as a coach and mediator for the teams. Since the module is focused on the projects itself there will be only minimal theoretical lecturing. For planning and documentation a web-based project management tool will be provided. Students will be introduced to the software by the tutor.

After completion of the module, the students have at their disposal practical experiences in handling a consulting project in the area of corporate finance and in associating with clients from industry and business. In the course of the assignment, they utilize a range of procedures and techniques incorporated in the discipline and apply theoretical insights to practical solutions, so that they are directly prepared for their professional life. In addition, they master professional project assignment and presentation techniques and are trained to function in a team. They are also able to assume responsibility within the team, to coordinate team assignments while taking into account the interest of the business.

The learning goals of the course are:

• Applying adequate problem-solving techniques
• Recognizing customer-specific core problems
• Utilising learned methods and procedures in the discipline in a structured manner to solve a practice-oriented problem.
• Communicating professionally with the client
• Mastering professional presentation profiles
• Comprehensibly presenting results of the consulting assignment to a panel of experts
• Organising themselves into a team and assigning various roles

The following conditions need to be met prior to registering for the module exam:

• successful completion of all first year full-time programme modules

Additionallly:
For students who started their studies in 2008:

• succesful completion of the module "Communication in English for Business"

or, alternatively,

• BEC II certificate

For students starting their studies in 2009:

• succesful completion of the module "Communication in English for Business"

Aktuelle Themengebiete der Wirtschaftsinformatik werden im Rahmen eines Projekts vorgestellt, spezifiziert und diskutiert und danach unter Anleitung der Dozierenden von den Studierenden selbstständig erarbeitet.

Projektarbeit

Die Studierenden sind mit der computergestützten und integrierten Anwendung und Umsetzung der Fach- und Methodenkompetenzen für die Analyse, die Spezifikation, die Konzipierung, die Implementierung und das Management von Informationssystemen vertraut.

Die Studierenden wenden die im Laufe ihres Studiums erlangten Fähigkeiten der Gestaltung und der Anwendung von Informationssystemen zur Lösung einer konkreten betriebswirtschaftlichen Problemstellung an.

The following conditions need to be met prior to registering for the module exam:

• successful completion of all first year full-time programme modules

Additionallly:
For students who started their studies in 2008:

• succesful completion of the module "Communication in English for Business"

or, alternatively,

• BEC II certificate

For students starting their studies in 2009:

• succesful completion of the module "Communication in English for Business"

• Präsentation und die Vermittlung von Sachinhalten über mehrere Sinneskanäle
• Moderation und Visualisierungstechniken als technisches Rüstzeug
• Die Grundlagen einer verständlichen Rhetorik. Rhetorische Mittel. Argumentationsstränge und der Umgang mit Angst.
• Das Kompetenzenmodell und die Schlüsselqualifikationen als Grundlage individueller Handlungskompetenz
• Die Transaktionsanalyse und deren Möglichkeiten in der Anwendung im Berufsalltag.
• Warum sind wir auch in der Arbeitswelt von unseren Gefühlen beeinflusst? Wie kann die Gefühlswelt gemanagt werden. Die Themenzentrierte Interaktion als Modell und Theorie für die Berufswelt.
• Teamregeln und deren Anwendbarkeit

Interaktive Vorlesung mit Übungen

Die Studenten kennen und verstehen grundlegende Modelle und Theorien der Teamarbeit, der Kooperation, Präsentation und Moderation. Am Ende des Moduls sind die Teilnehmer in der Lage, einschlägige Präsentationsmethoden sinnvoll anzuwenden. Darüber hinaus kennen sie die Regeln der Rhetorik und können einen Vortrag so gestalten und strukturieren, dass das Interesse der Zuhörer geweckt und die jeweiligen Inhalte nachhaltig und verständlich vermittelt werden. Sie wissen und verstehen worauf sie in der Kommunikation und Kooperation acht geben müssen. Sie können dieses Wissen im Studienalltag anwenden. Sie können das eigene und fremde Verhalten im Rahmen des Kompetenzenmodells analysieren und beurteilen. Sie schaffen sich eine eigene Handlungskompetenz, die ihnen das Arbeiten im Team ermöglicht. Konflikte können sie fair bewältigen.

Identifikation eines Forschungsproblems und Entwicklung einer Forschungsfrage.

Recherche durchführen und Stand der Forschung erheben.

Problemstellung formulieren und anhand der wissenschaftlichen Methodik des Faches eine Problemlösung entwickeln.

Erstellung einer umfangreichen Hausarbeit, in der sich die Studierenden mit einem Problem ihrer Fachrichtung durch Zuhilfenahme von wissenschaftlichen Arbeitsmethoden auseinandersetzen.

Eigenständigkeit in der wissenschaftlichen Bearbeitung eines Forschungsproblems.

Diskussion des Exposés mit dem Begutachter (Betreuer).

-

Nach Abschluss des Moduls haben die Studierenden in einem speziellen Bereich ihrer Vertiefungsrichtung Fachkompetenz erarbeitet, indem sie sich intensiv mit besonderen Fragestellungen innerhalb ihrer Bachelor-Thesis beschäftigt haben. Die Kenntnisse im Bereich ihrer fachspezifischen Inhalte sind detailliert und durch die aktuellsten Entwicklungen in der Forschung untermauert. Sie haben eine Problemstellung wissenschaftlich untersucht, wobei sie auf ihre zuvor erlangten Kompetenzen zurückgegriffen haben.

The following conditions need to be met prior to registering for the module:

• successful completion of all first and second year full-time programme modules

Art:
-Verteidigung der Vorstudie Bachelor-Thesis
Voraussetzungen:
-Die mündliche Prüfung in der Vorstudie muss bestanden werden (Verbale Bewertung: Bestanden, nicht bestanden).
-Die Benotung der Bachelor-Thesis ergibt die Modulnote.

Identifikation eines Forschungsproblems und Entwicklung einer Forschungsfrage.

Recherche durchführen und Stand der Forschung erheben.

Problemstellung formulieren und anhand der wissenschaftlichen Methodik des Faches eine Problemlösung entwickeln.

Erstellung einer umfangreichen Hausarbeit, in der sich die Studierenden mit einem Problem ihrer Fachrichtung durch Zuhilfenahme von wissenschaftlichen Arbeitsmethoden auseinandersetzen.

Eigenständigkeit in der wissenschaftlichen Bearbeitung eines Forschungsproblems.

Diskussion des Exposés mit dem Begutachter (Betreuer).

-

Nach Abschluss des Moduls haben die Studierenden in einem speziellen Bereich ihrer Vertiefungsrichtung Fachkompetenz erarbeitet, indem sie sich intensiv mit besonderen Fragestellungen innerhalb ihrer Bachelor-Thesis beschäftigt haben. Die Kenntnisse im Bereich ihrer fachspezifischen Inhalte sind detailliert und durch die aktuellsten Entwicklungen in der Forschung untermauert. Sie haben eine Problemstellung wissenschaftlich untersucht, wobei sie auf ihre zuvor erlangten Kompetenzen zurückgegriffen haben.

The following conditions need to be met prior to registering for the module:

• successful completion of all first and second year full-time programme modules

Art:
-Verteidigung der Vorstudie Bachelor-Thesis
Voraussetzungen: Die mündliche Prüfung in der Vorstudie muss bestanden werden (Verbale Bewertung: Bestanden, nicht bestanden).
-Die Benotung der Bachelor-Thesis ergibt die Modulnote.

Identifikation eines Forschungsproblems und Entwicklung einer Forschungsfrage.

Recherche durchführen und Stand der Forschung erheben.

Problemstellung formulieren und anhand der wissenschaftlichen Methodik des Faches eine Problemlösung entwickeln.

Erstellung einer umfangreichen Hausarbeit, in der sich die Studierenden mit einem Problem ihrer Fachrichtung durch Zuhilfenahme von wissenschaftlichen Arbeitsmethoden auseinandersetzen.

Eigenständigkeit in der wissenschaftlichen Bearbeitung eines Forschungsproblems.

Diskussion des Exposés mit dem Begutachter (Betreuer).

-

Nach Abschluss des Moduls haben die Studierenden in einem speziellen Bereich ihrer Vertiefungsrichtung Fachkompetenz erarbeitet, indem sie sich intensiv mit besonderen Fragestellungen innerhalb ihrer Bachelor-Thesis beschäftigt haben. Die Kenntnisse im Bereich ihrer fachspezifischen Inhalte sind detailliert und durch die aktuellsten Entwicklungen in der Forschung untermauert. Sie haben eine Problemstellung wissenschaftlich untersucht, wobei sie auf ihre zuvor erlangten Kompetenzen zurückgegriffen haben.

The following conditions need to be met prior to registering for the module:

• successful completion of all first and second year full-time programme modules

Art:
-Verteidigung der Vorstudie Bachelor-Thesis
Voraussetzungen:
Die mündliche Prüfung in der Vorstudie muss bestanden werden (Verbale Bewertung: Bestanden, nicht bestanden).
-Die Benotung der Bachelor-Thesis ergibt die Modulnote.

• Aktueller Themenbereich aus dem Umfeld der Wirtschaftsinformatik
• Studienreise

Interaktive Vorlesung, Seminar

Das Modul setzt sich mit einem aktuellen Thema der Wirtschaftsinformatik auseinander. Innerhalb des Seminars erfolgt die wissenschaftliche Darstellung des gewählten Themas. Die Studienreise ist auf das gewählte Thema abgestimmt und ergänzt die seminaristische Ausarbeitung.

Die Studierenden lernen, sich in aktuelle Themen systematisch einzuarbeiten und sind in der Lage, eine professionelle Kommunikation im Rahmen der Problemstellung zu entwickeln. Sie verfeinern die bereits gelernten Präsentationstechniken.
Nach Abschluss des Moduls können die Studierenden geeignete Methoden und Techniken auf das spezielle Thema anwenden. Sie haben Kompetenzen in einen Themengebiet gewonnen sowie zusätzliche Routine in der Einarbeitung und in der Behandlung neuer Problemstellungen erworben.

The following conditions need to be met prior to registering for the module exam:

• successful completion of all first year full-time programme modules

Additionallly:
For students who started their studies in 2008:

• succesful completion of the module "Communication in English for Business"

or, alternatively,

• BEC II certificate

For students starting their studies in 2009:

• succesful completion of the module "Communication in English for Business"