• Datenbanken
• Datenbanksysteme
• Datenbankanfragesprachen
• Grundbegriffe der Nachrichtenvermittlung
• Datenkommunikation
• Fernsprechvermittlungstechnik
• Mobilkommunikation

Interaktive Vorlesungen, Übungen

Die Studierenden besitzen fundierte Kenntnisse der Infrastruktur-Technologien, welche die informationstechnische Grundlage für die Implementierung und den Betrieb von Informationssystemen bilden.

Nach Abschluss des Moduls verfügen die Studierenden über ein breit angelegtes Wissen aus den Bereichen Datenbanken und Netzwerken, so dass sie diese als grundlegende Technologien beim Einsatz von betrieblichen Informationssystemen verstehen. Sie kennen den aktuellen Stand dieser Basistechnologien und sind in der Lage dies im Kontext der Erstellung und der Anwendung von Informationssystemen anzuwenden.

Die Studierenden besitzen fundierte Kenntnisse der Infrastruktur-Technologien, welche die informationstechnische Grundlage für die Implementierung und den Betrieb von Informationssystemen bilden.

Nach Abschluss des Moduls verfügen die Studierenden über ein breit angelegtes Wissen aus den Bereichen Datenbanken und Netzwerken, so dass sie diese als grundlegende Technologien beim Einsatz von betrieblichen Informationssystemen verstehen. Sie kennen den aktuellen Stand dieser Basistechnologien und sind in der Lage dies im Kontext der Erstellung und der Anwendung von Informationssystemen anzuwenden.

• Einführung in die Wirtschaftsinformatik
• Spezifikation von Informationssystemen
• Implementierung von Informationssystemen
• Nutzung von Informationssystemen
• Wirtschaftsinformatik als integrative Disziplin

Interaktive Vorlesungen, Übungen, Fallstudien

Das Modul "Informationssysteme" führt in die Wirtschaftsinformatik als wissenschaftliche und praktische Disziplin ein. Die Qualifikationsziele des Moduls und die von den Studierenden erworbenen Kompetenzen sind:

Die Studierenden können die Wirtschaftsinformatik als wissenschaftliche Disziplin und als Schnittstelle zwischen Betriebswirtschaftslehre und Informatik theoretisch und praktisch einordnen. Sie verfügen über theoretisch fundierte, grundlegende Kenntnisse der zentralen Begriffe und Prinzipien der Wirtschaftsinformatik und können ausgewählte Modellierungsmethoden, Entwicklungsumgebungen und Softwareprodukte zur Spezifikation, zur Implementierung und zur Nutzung von Informationssystemen computergestützt anwenden.
Die Studierenden haben ferner gelernt, relevante Informationen für spezifische Problemstellungen der Wirtschaftsinformatik zu erfassen und auf die Lösung beispielhafter Aufgabenstellungen zu übertragen. Sie können verschiedene Lösungsalternativen argumentativ in Bezug auf die spezifische Problemstellung evaluieren.

1) Introduction to Information Management (IM)
2) Information Economics
3) Managing Information Systems (IS)
4) Managing Information and Communication Technology (ICT)
5) Information Management Governance
6) Selected Topics

Interactive classroom lectures, case studies, online excercises

After having attended the lecture students should be able to explain the importance of the resource "information" in today's business world. They should be able to name the key concepts and definitions of the field, outline the major information management task (i.e., managing information economics, managing information systems, managing information and communication technology, and information management governance), and illustrate these with examples.

After having participated in the seminar students should be able to describe prominent frameworks and methods to solve typical information management tasks. Moreover, they should have developed basic skills in applying these tools to practical problems.

The following conditions need to be met prior to registering for the module exam:

• successful completion of all first year full-time programme modules

Additionallly:
For students who started their studies in 2008:

• succesful completion of the module "Communication in English for Business"

or, alternatively,

• BEC II certificate

For students starting their studies in 2009:

• succesful completion of the module "Communication in English for Business"

Final, written exam (60%) and continous assignments (40%).

• Einführung in das Projekt- und Prozessmanagement
• Projektmanagement
• Prozessmanagement
• Anwendungsfälle in der Logistik
• Anwendungsfälle in der Produktionsplanung und Steuerung
• Supply Chain Management

Interaktive Vorlesungen, Übungen, Fallstudien

Das Modul "Projekt- und Prozessmanagement" vermittelt die zentralen Prinzipien und Methoden von prozessorientierten Organisationsprojekten, die im Anwendungsfeld Produktion und Logistik veranschaulicht werden. Die Qualifikationsziele des Moduls und die von den Studierenden erworbenen Kompetenzen sind:

Die Studierenden können die mit dem Projektmanagement assoziierte Terminologie eines Projekts als Aufgabe interpersonellen Managements erläutern. Sie sind in der Lage, die verschiedenen Sichten und Ebenen des Projektmanagements zu skizzieren, um auf dieser Grundlage die Aufgaben und die Methoden des Projektmanagements zu erklären und computergestützt anzuwenden. Sie kennen ferner die besonderen Anforderungen, die an das Projektmanagement im Kontext des Prozessmanagements gestellt werden.
Auf Grundlage dieser Projektmanagementkenntnisse werden ausgewählte Aspekte der Prozessanalyse, der Prozessoptimierung und des Prozessmanagements am Beispiel von Prozessen in Produktion und Logistik behandelt.
Die Studierenden haben gelernt, für die Projektrealisation relevanten Informationen für die verschiedenen Phasen des Projekt- und Prozessmanagements zu erfassen und auf die Lösung bereitgestellter Aufgabenstellungen und Fallstudien zu übertragen. Dabei können sie ihre in Teamarbeit konzipierten Lösungsansätze argumentativ in Bezug auf die Aufgabenstellung evaluieren und ihre Ergebnisse zusammenhängend und gut strukturiert präsentieren.

• Das Modul verweist auf die enge Verflechtung personalwirtschaftlicher, organisatorischer und organisationspsychologischer Managementherausforderungen.

• Die Lehrveranstaltung "Human Resources" stellt die vier generischen Funktionen des Human Resources Managements dar: Gewinnung, Beurteilung, Honorierung und Entwicklung des Personals. Arbeitsrechtliche Themen durchziehen diese vier Funktionen des Human Resources Managements und werden integriert behandelt.

• Die Lehrveranstaltung "Verhalten in Organisationen" setzt auf der Ebene des Individuums auf und stellt die Wechselwirkung zwischen den Ebenen Individuum, Gruppe und Organisation in den Vordergrund. Besondere Berücksichtigung findet die Systematisierung von organisationspsychologischem Wissen sowie das eigene Erleben und der Anwendungszusammenhang in die Praxis.

Interaktive Vorlesung mit Einzel- und Gruppenübungen inkl. Plenumsdiskussionen

• Enge Verzahnung zwischen personal- und organisationswirtschaftlichen und -psychologischen Fragestellungen bewusst machen (z.B. enger Zusammenhang zwischen Honorierung und Art der Aufgabenteilung).

• Grundlegende Funktionen des Human Resources Management erläutern.
• Instrumente der Personalgewinnung aufzählen und Sozialiation in die Unternehmungskultur aufzeigen.
• Beurteilungssysteme beschreiben und grundlegende Prinzipien des Beurteilungsgesprächs anwenden.
• Ziele, Strategien und Instrumente der Honorierung skizzieren und beispielhaft veranschaulichen.
• Konzepte der Personalentwicklung erklären und anhand von Assessments die persönliche Laufbahnentwicklung reflektieren.
• einfache arbeitsrechtliche Problemstellungen zu lösen.

• Organisationspsychologie als eigenständiges Fach beschreiben.
• Individuelles Verhalten in Organisationen erklären.
• Strukturen und Prozesse in Gruppen erleben und auf das alltägliche Verhalten anwenden.
• Organisation, Team und Individuum als dynamisches, einer Wechselwirkung unterworfenem System beschreiben.
• Dynamik von Organisationen erklären.
• Fähigkeit zur kritischen Reflexion grundlegender organisationspsychologischer Zusammenhänge entwickeln.

• Einführung in die Finanzierung
• Konzept des Kapitalwertes
• Zinssätze
• Investitionsrechnung unter Sicherheit
• Bewertung von Anleihen
• Gesellschaftsrechtliche Abgrenzung von Unternehmen
• Kapitalstruktur
• Betriebswirtschaftliche Kennzahlen
• Kurzfristige Finanzplanung
• Hybride Wertpapierformen

Interaktive Vorlesung mit integrierter Übung
Unternehmensplanspiel

Nach Abschluss des Moduls verfügen die Studierenden über ein breit angelegtes Wissen aus den Bereichen der Finanzierung und der Investitionsrechnung, so dass sie den Zusammenhang der innerbetrieblichen Finanzplanung verstehen und unterschiedliche Konzepte zur Bewertung von Investitionen heranziehen. Sie kennen den aktuellen Stand der Forschung aus dem Bereich der Finanzwirtschaft und sind in der Lage daraus resultierende Verfahren zu transferieren und in einem berufsbezogenen Kontext anzuwenden. Dabei setzen sie ihre Fähigkeiten sowohl in vertrauten als auch in unvertrauten Situationen an.
Innerhalb von Gruppenarbeiten stellen sie ihre Ideen strukturiert dar und unterstützen ihre Argumentation durch ihr erlerntes Faktenwissen.

• Einführung in Leistungsnachweise, Bewertungskriterien- und verfahren der Hochschule
• Grundlagen der Lese- und Lernstrategien, der Motivation, des Zeitmanagements und der Strategien zum Umgang mit Stress und Angst.
• Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens bezüglich Vorbereitung, Strukturierung, Schreiben und Gestalten, Dokumentieren.
• Grundlagen verständlich zu schreiben gemäss Hamburger Verständlichkeitsmodell inklusive Modellkritik und Erweiterung auf andere Modelle.
• Methodenrepertoire des wissenschaftlichen Arbeitens
• Grundlagen, Theorien, Verfahren, Methoden und Modelle des wissenschaftlichen Arbeitens.
• Grundlagen der Wissenschaftstheorie.
• Grundlagen der fachspezifischen Wissenschaftstheorie

Interaktive Vorlesung mit Übungen

Die Studenten kennen und verstehen die grundlegenden Theorien Verfahren, Methoden und Modelle des Lernens, der Lesestrategien, der Motivation, des Zeitmanagements und der Strategien zum Umgang mit Stress und Angst. Dieses Wissen übertragen sie auf ihr Studium, handhaben das Gelernte und wissen, wie sie ihr Studium organisieren können. Sie kennen die theoretischen Grundlagen, Verfahren, Methoden und Modelle des wissenschaftlichen Schreibens und Arbeitens. Sie sind in der Lage, dieses Wissen für ihr Studium anzuwenden. Sie können die Regeln für wissenschaftliches Schreiben und Arbeiten umsetzen. Sie kennen die Grundlagen der Wissenschaftstheorie und erhalten damit die Grundlage für die fachspezifischen Theorien und deren Anwendung im Studium.

Die während des Bachelor-Studiums bereits erworbenen Fähigkeiten sind in einer praktischen Tätigkeit anzuwenden, zu übertragen und zu vertiefen.

Praktikum, learning on the job

Im Modul Berufspraktikum 1 lernen die Studierenden die Anforderungen des Arbeitslebens kennen. Während des Praktikums bekommen sie einen Überblick über die Geschäftstätigkeit des Praktikumsbetriebes. Sie sind in der Lage, entsprechende Arbeiten nach einer kurzen Einführungsphase selbständig sowohl qualitativ wie quantitativ korrekt auszuführen. (Fachkompetenz - Wissensvertiefung/Wissensverbreitung)

Die Studierenden können vorgegebene Aufgabenstellungen im praktischen Arbeitsalltag eines privatwirtschaftlichen Unternehmens oder einer sonstigen adäquaten Organisation (zB Verwaltungsbehörde) fristgerecht und vollständig lösen. (instrumentale Kompetenz)

Die Studierenden transferieren dabei die während des bisherigen Bachelor-Studiums erworbenen fachbezogenen Fähigkeiten und Fertigkeiten in eine praktische Tätigkeit; sie erkennen Unterschiede zwischen theoretischer Konzeption und der Umsetzbarkeit in der Praxis. (systemische Kompetenz)

Die Studierenden können im Umgang mit Arbeitskollegen und Kunden deren Wissensstand richtig einschätzen und entsprechend argumentieren. (kommunikative Kompetenz)

Arbeitszeugnis des Praktikumsbetriebs; Praxisstunden sind durch Fachkräfte des Praktikumsbetriebs zu betreuen und zu begleiten;
schriftlicher Praktikumsbericht (vom Studierenden verfasst);
Arbeitszeugnis und Praktikumsbericht werden als "Bestehenstest" bewertet.
Während des Studiums müssen mindestens 2 x 150 = 300 qualifizierte Berufspraxisstunden erbracht werden, um beide Module Berufspraktikum (1) und Berufspraktikum (2) erfolgreich abschliessen zu können.

Kenntnisse in der Mikroökonomie vertiefen und anzuwenden. Das Modul beschäftigt sich mit den Themen der Produktionstheorie, Wettbewerbstheorie, Spieltheorie und Theorie der Auktionen.

Interaktive Vorlesung mit Übungen

• Die Studierenden können die Wirkungsweise unvollständiger Märkte beschreiben.
• Sie unterscheiden zwischen kurz- und langfristigen Gleichgewichten bei monopolitischen Märkten.
• Sie kennen und verstehen die Wirkung von Externalitäten und anderen Marktunvollkommenheiten.
• Sie kennen und verstehen die Grundkonzepte der Spieltheorie und Auktionstheori

Beschreibende Statistik
Wahrscheinlichkeitsrechnung
Schliessende Statistik

Interaktive Vorlesung mit Anwendungen und Übung

Am Ende des Moduls kennen die Studierenden die zentralen statistischen Techniken, welche in vielen wirtschaftlichen Anwendungen eingesetzt werden. Sie können die behandelten Konzepte zielgerichtet anwenden, die so gewonnenen Resultate im Kontext deuten, statistische Aussagen korrekt formulieren bzw. deren Relevanz kritisch hinterfragen.
Die Studierenden bauen Fähigkeiten auf, in einem wissenschaftlichen Umfeld rational zu argumentieren. Ausserdem üben sie, übliche Lern- und Arbeitstechniken auf abstrakte Inhalte anzuwenden, so dass sie an die selbstständige Erarbeitung von Wissen aus wissenschaftlichen Publikationen herangeführt werden.