Human culture evolves. Change in technology, language, morality, and society is gradual and spontaneous. Change of culture follows a narrative, going from one stage to the next, and it largely happens by trial and error - a version of natural selection. Much of the human world and culture is the result of human action but not of human design: it emerges from the interactions of millions, not from the plans of a few (Ridley, 2016). By defining and applying various concepts of culture to their personal and work life, as well as using scientific data on the general theory of evolution and its' associated sub-areas, participants will be able to:

• understand interwoven relationships of evolution and culture
• apply cultural and evolutionary competencies onto their private and professional lives
• understand and acknowledge the evolutionary forces that shape much of our culture

lecture, reading, discussion, presentation, group work, games, self-reflection

A: Self Competence:

• understanding the general theory of evolution
• comprehension and awareness in intercultural situations
• tolerance for ambiguity

B. Professional Expertise:

• students know and apply the general theory of evolution and its' scientifically defined sub-areas, such as: culture, morality, genes, economy, technology, education, population, government, religion, money
• students understand the relationship of evolution and culture as a driving force of change
• students know and apply the basic theories for intercultural competence

C. Methods Competence:

• analysis of Bottom-Up (evolution) vs. Top-Down (design) strategies
• reproduction of evolutionary and intercultural competences
• application of factual knowledge about evolutionary and cultural topics

D. Social Competence:

• application of evolutionary and intercultural competences

script, powerpoint, white board, literature, social media

Performance record:
Item of work A: classroom activity, mini-presentation (70%)

Item of work B: preparing, participating in learning transfer through presenting theoretical input (30%)

Attendance: 80%

Grading

Performance record:
Item of work A: classroom activity, mini-presentation (70%)

Item of work B: preparing, participating in learning transfer through presenting theoretical input (30%)

Attendance: 80%

Fakultätsübergreifendes Wahlfach:
Es gelten spezielle Anmeldemodalitäten.

Short description
The course focuses on judgment and decision making, with emphasis on how decisions deviate from rational and/or ethical standards, with applications in human-computer interaction.

Topics

• Introduction to decision making under certainty and risk
• Measuring and modeling individual risk preferences
• Heuristics in decision making
• Biases in decision making
• Emotions in decision making
• Designing decisions on websites

• The module integrates theoretical knowledge and practical skills in an interactive lecture.
• The e-learning platform Moodle will be used throughout the course for the dissemination of course material and discussions.

• Students will know how decisions can be influenced by various human biases and how to improve individual decisions.
• Students will know basic methods of decision making in order to overcome human biases.
• Students will use methods of decision making in order to improve business decisions in organizations.

Written exam (90 minutes)

Abstraktes Modul zur Anerkennung von Leistungen im Auslandssemester.

• Foundations of software engineering
• Introduction to programming (learning environments Scratch and Greenfoot)
• Relational data modeling (Entity-Relationship Models (ERM), Structured Query Language (SQL), Relational Databases)
• Object-oriented systems modeling (Object Orientation, Unified Modeling Language (UML))
• Best practices of software engineering and programming
• Case studies

Voraussetzung für die Anmeldung zum Modul:

• erfolgreicher Abschluss von English I
• erfolgreicher Abschluss von weiteren Modulen des 1. Regelstudienjahres im Umfang von weiteren 45 Credits.

Risk Management:

• Identification, measuring and controlling financial risks.
• Classes of Risk
• Hedging strategies
• The risk management process

Financial Institutions:

• Importance and roles of the main actors on capital and financial markets, basic knowledge of finance intermediation, regulation of banks.
• Financial Intermediation
• Bank regulation

Research Seminar

• Understand and analyze topics in financial services in one of the three offered specialization parts (Finance, Law or Tax).

Voraussetzung für die Anmeldung zum Modul:

• erfolgreicher Abschluss von English I
• erfolgreicher Abschluss von weiteren Modulen des 1. Regelstudienjahres im Umfang von weiteren 45 Credits.

Formale und inhaltliche Aspekte der Erstellung eines Exposés für die Bachelor-Thesis

• Einführung in die sozialwissenschaftliche Forschung
• Arten von wissenschaftlicher Literatur
• Literatur- und Datenbankrecherche
• Qualitätsbeurteilung von wissenschaftlicher Literatur (z.B. anhand von Journal-Rankings)
• Strukturierte Literaturanalysen
• Hypothesenentwicklung
• Zitiervorschriften (Brush-Up)
• Literaturverwaltung
• Einführung in die empirische Sozialforschung
• Forschungsdesigns (anhand von Beispielen aller Vertiefungsrichtungen)

Intensive Diskussionen zur Themenfindung und -präzisierung, Exposé-Erstellung und Präsentation

Voraussetzung für die Anmeldung zum Modul:

• erfolgreicher Abschluss des Moduls Research Methods I

• Exposé
• mündliche Mitarbeit
• Schlusspräsentation

Im Rahmen eines Praktikums, welches mind. 300 Stunden dauert, wenden die Studierenden ihre BWL-Kenntnisse aus dem Studium an und reflektieren die Erfahrungen.

Im Rahmen einer initialen Praktikumsbeschreibung werden die Lernziele formuliert. Die Fähigkeit zum Transfer von Kompetenzen zwischen Studium und Praxis wird durch das Praktikum verbessert.

Praktikumstätigkeit im Umfang von mind. 300 Stunden
Schriftliche Berichte

Die Zulassung zum Wahlmodul "Praktikum" wird durch die Studienleitung anhand des eingereichten Berichts " Ausgangslage" geprüft. Dieser ist spätestens einen Monat vor Beginn des Praktikums in Moodle hochzuladen. Inhalt, Umfang, Anspruch und Bezug zu studienrelevanten Themen werden anhand dieses Berichts geprüft. Die Genehmigung des Praktikums erfolgt im System via my.uni.li.

Die Berichte sind in Moodle hochzuladen:

Schritliche Ausarbeitung der Ausgangslage und der Zielsetzungen: Klarheit der Zielsetzungen, Bezug zu Themen des Curriculums. Unternehmensbeschreibung. Was wird vom Praktikum erwartet? Mindestumfang 3-4 Seiten Text, muss zur Genehmigung vorliegen (min. 1 Monat vor Praktikumsbeginn)

Abschlussbericht: Reflektion der Praktikumstätigkeiten vor dem Hintergrund der Studieninhalte (Transfer von Theorien/Modellen in die Praxis). Mindestumfang 5 Seiten Text.

Prüfungsgespräch wird bei Fragen zum Abschlussbericht individuell vereinbart.

Bei Interesse melden Sie sich bitte im System an und laden Sie die oben dargestellte Ausarbeitung der Ausgangslage in Moodle hoch. Die Ausarbeitung der Ausgangslage muss einen Monat vor Beginn des Praktikums abgegeben werden. Das Modul Praktikum wird als programmnahes Wahlfach angerechnet. Programmnahe Wahlfächer können nur in begrenztem Umfang angerechnet werden. Bitte konsultieren Sie das Curriculum für Details und Abgrenzung zu FÜWs.

Bei erfüllten Förderkriterien ist ein Erasmus-Stipendium für Auslandspraktika erhältlich (International Office).

Modul 3 befasst sich mit der internationalen Steuerpolitik sowie va auch mit der internationalen Steuerkooperation in Form von Doppelbesteuerungsabkommen (DBA einschliesslich Erbschaftssteuer-DBA) und Steuerinformationsabkommen (TIEA) auf Basis der verschiedenen OECD-Musterabkommen sowie der Arbeiten des OECD Global Forum on Transparency and Exchange of Information for Tax Purposes einerseits und der konkreten Abkommen zwischen den vier deutschsprachigen Ländern Liechtenstein, Deutschland, Österreich und der Schweiz andererseits. Zudem werden die verschiedenen Formen des grenzüberschreitenden Informationsaustauschs aufgezeigt und analysiert. Ferner erfolgt eine Auseinandersetzung mit den Regelungen des Steuerabkommens (StA) zwischen Liechtenstein und Österreich. Weiterhin wird der globale Standard zum automatischen Informationsaustausch (AIA) erläutert, der in Liechtenstein und Deutschland ab 2017 und in Österreich und der Schweiz ab 2018 Anwendung findet. Darüber hinaus wird auf die zahlreichen Aspekte des Europäischen Steuerrechts, insbesondere die Grundfreiheiten, das Verbot staatlicher Beihilfen, der steuerlichen EU-Richtlinien sowie die aktuelle EuGH- und EFTAGH-Rechtsprechung eingegangen. Zudem erfolgt ein Überblick über die internationalen Entwicklungen betreffend der globalen und europäischen Massnahmen zur Standardisierung des nationalen und des internationalen Steuerrechts (Internationale und Europäische Steuerstandards) aufgrund des Berichts und Aktionsplans der OECD zu Base Erosion and Profit Shifting (BEPS) sowie des EU Anti Tax Avoidance Packages (ATAP). Die erworbenen Kenntnisse werden umfassend anhand von grenzüberschreitenden Fallstudien vertieft.

schriftliche Prüfung

Modul 2 befasst sich über Modul 1 hinaus ebenfalls mit dem nationalen und internationalen Steuerrecht in den vier deutschsprachigen Ländern Liechtenstein, Deutschland, Österreich und der Schweiz. Im Fokus steht insbesondere die Besteuerung juristischer Personen auf der Basis des geltenden Steuerrechts unter Berücksichtigung allfälliger Steuerreformen. Die jeweils gewonnenen Erkenntnisse werden anhand konkreter Fallbeispiele vertieft. In grenzüberschreitenden Fallstudien erfolgt zudem die Auseinandersetzung mit den Themen der Abgrenzung und Bestimmung nationaler Besteuerungsansprüche, der persönlichen Ertrags- und Kapitalzuordnung und der Lösung grenzüberschreitender Doppelbesteuerungsprobleme durch unilaterale Massnahmen sowie unter Einbeziehung aktueller Entscheidungen der Rechtsprechung.

schriftliche Prüfung

The Investment Process, Financial and Portfolio Mathematics, Risky Assets, Mean-Variance Portfolio Theory, Index-Models, CAPM, APT, Multifactor Models, Equity and Fixed Income Security Analysis, Term Structure of Interest Rates, Efficient Market Hypothesis

Voraussetzung für die Anmeldung zum Modul:

• erfolgreicher Abschluss von English I
• erfolgreicher Abschluss von weiteren Modulen des 1. Regelstudienjahres im Umfang von weiteren 45 Credits.