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Professional Competence
  • understand the broad issues of sustainability in a defined research area.
  • follow a given research topic and develop it coherently into a clear result.
  • manage their own learning within a research project.
Professional Competence
  • über einen Einblick in die grundlegenden Kenntnisse der Architekturtheorie zu verfügen.
  • die Architektur nachhaltig im kritischen Umfeld zu begreifen und theoretische Zusammenhänge auf die heutige Zeit zu übertragen.
  • Architektur als Teil eines kulturhistorischen Prozesses zu verstehen, der von jeder Epoche und Generation neu interpretiert und gestaltet wird und auch abhängig von Entwicklungen in architekturverwandten Disziplinen sein kann.
Technology Competence
  • grundlegende Prinzipien der Architekturzeichnung und des Modellbaus einzuordnen und anzuwenden.
Personal Competence
  • eine ethische Haltung im Kontext des Klimanotstands zu entwickeln.
  • verschiedene Lösungsmethoden auf eine Aufgabe anzuwenden.
  • aus der gemachten Erfahrung zu lernen.
  • sich im Selbststudium zu organisieren.
Social Competence
  • in Gruppen an der gleichen Aufgabenstellung zu arbeiten.
  • die Prinzipien der Zusammenarbeit unterschiedlicher Gruppen an einem Projekt und mehrerer Sichtweisen
zur gleichen Problematik zu verstehen.
  • den eigenen Standpunkt im Rahmen einer Gruppenarbeit und der zugehörigen Diskussion zu definieren.
  • die eigene Leistung sowie die Leistung anderer zu klassifizieren.
Methodological Competence
  • grundlegende gestalterische und ordnungsgebende Prinzipien zu verstehen.
  • unter Anleitung einfache Ideen und Konzepte zu formulieren und darauf basierend einfache raumbildende Ansätze zu erklären.
  • eine Literaturrecherche durchzuführen und Informationen zu einzelnen Fragestellungen zu organisieren.
  • ihre Projektarbeit mit Plänen und Modellen sowie in Sprache und Schrift verständlich wiederzugeben.
Professional Competence
  • die umfassenden Themen der Nachhaltigkeit, insbesondere den schonenden und qualitätsvollen Umgang mit Rohstoffen und Raum zu verstehen.
  • mit unterschiedlichen Medien Ideen und Vorstellungen zu erkunden und verständlich darzulegen.
  • die gestellten Aufgaben unter Anleitung auszuführen und in der Umsetzung persönliche Effektivität zu zeigen.
  • das erlangte Basiswissen im Entwurf anzuwenden, ihren Entwurfsprozess mit einer Palette von Medien sowie mit Hilfe des Computers und mittels einer prozessorientierten Modellbautechnik aufzubauen und ihn verständlich in Bezug zur Aufgabenstellung darzulegen.
  • sich in einem Teilbereich einer Thematik aus dem Feld der Architektur und Konstruktion zu vertiefen.
  • Zusammenhänge zu anderen Disziplinen der architektonischen Auseinandersetzung herzustellen.
  • mit unterschiedlichen Methoden zu arbeiten und diese mit verschiedenen Medien darzustellen sowie die gestellten Aufgaben unter Anleitung auszuführen.
Technology Competence
  • grundlegende Prinzipien der Architekturzeichnung und des Modellbaus einzuordnen und anzuwenden.
Personal Competence
  • eine ethische Haltung im Kontext des Klimanotstands zu entwickeln.
  • verschiedene Lösungsmethoden auf eine Aufgabe anzuwenden.
  • aus der gemachten Erfahrung zu lernen.
  • sich im Selbststudium zu organisieren.
Social Competence
  • in Gruppen an der gleichen Aufgabenstellung zu arbeiten.
  • die Prinzipien der Zusammenarbeit unterschiedlicher Gruppen an einem Projekt und mehrerer Sichtweisen zur gleichen Problematik zu verstehen.
  • den eigenen Standpunkt im Rahmen einer Gruppenarbeit und der zugehörigen Diskussion zu definieren.
  • die eigene Leistung sowie die Leistung anderer zu klassifizieren.
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