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Social Competence
  • ihre Erfahrungen und Vorwissen in Teams auszutauschen und so kooperative und innovative Lösungen zu entwickeln.
Methodological Competence
  • in Präsentationen die analytischen, konstruktiven Feststellungen zu argumentieren und verteidigen.
  • über einen fundierten Zugang zu fachspezifischem Wissen zu verfügen und das in den Vorlesungen erworbene Wissen in Übungen zu präsentieren.
Professional Competence
  • nachhaltige Strategien zu entwickeln und diese mit technischen Mitteln zu implementieren.
  • ein bestehendes einfaches Gebäude konstruktiv zu analysieren.
  • die angewandten Baumaterialien und ihre Eigenschaften und Einsatzbereiche zuzuordnen. Daraus abgeleitete Bauweisen und Standardkonstruktionen zu erkennen und analytisch zu beschrieben.
  • konstruktive Prinzipien zu erkennen und begründen.
  • Detailpläne in verschiedenen Massstäben der analysierten Gebäude zu zeichnen und ein Konstruktionstagebuch zu führen, in dem sie dazu verschiedene Quellen und Konstruktionen analysieren, beschreiben und kommentieren sowie durch Freihandskizzen dokumentieren.
Technology Competence
  • auf Papier oder Tablet mit Stift in Freihandskizzen Konstruktionsdetails massstabsgerecht zu zeichnen.
Personal Competence
  • sich im Selbststudium zu organisieren sowie zeitgerecht und effizient Unterlagen auf akademischem Ni-veau zu erstellen.
Social Competence
  • ihre Erfahrungen und Vorwissen in Teams auszutauschen und so kooperative und innovative Lösungen zu entwickeln.
Methodological Competence
  • in Präsentationen die analytischen, konstruktiven Feststellungen zu argumentieren und verteidigen.
  • über einen fundierten Zugang zu fachspezifischem Wissen zu verfügen und das in den Vorlesungen erworbene Wissen in Übungen zu präsentieren.
Professional Competence
  • nachhaltige Strategien zu entwickeln und diese mit technischen Mitteln zu implementieren.
  • ein bestehendes einfaches Gebäude konstruktiv und statisch zu analysieren.
  • die angewandten Baumaterialien und ihre Eigenschaften und Einsatzbereiche zuzuordnen.
  • die angewandten Tragwerke und ihre Eigenschaften und Einsatzbereiche zuzuordnen.
  • daraus abgeleitete Bauweisen und Standardkonstruktionen zu erkennen und analytisch zu beschrieben.
  • konstruktive Prinzipien zu erkennen und begründen.
  • statische Prinzipien zu erkennen und in einfachen Berechnungen nachzuweisen.
  • Detailpläne in verschiedenen Massstäben der analysierten Gebäude zu zeichnen und ein Konstruktionstagebuch zu führen, in dem sie dazu verschiedene Quellen und Konstruktionen analysieren, beschreiben und kommentieren sowie durch Freihandskizzen dokumentieren.
  • Tragwerkskonzepte der analysierten Gebäude zu skizzieren und ein Konstruktionstagebuch zu führen, in dem sie dazu verschiedene Quellen und Konstruktionen analysieren, beschreiben und kommentieren.
  • Modelle der Tragwerksstruktur zu erstellen.
Technology Competence
  • mit neuen Medien umzugehen.
Personal Competence
  • das eigene Schaffen im kulturellen und politischen Kontext zu situieren.
  • Lernmaterialien und Material selbstständig zu organisieren und zu strukturieren.
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