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Social Competence
  • einzeln und in Gruppen zu recherchieren, ihr Wissen zu vertiefen und es mit verschiedenen Medien zu präsentieren.
  • unterschiedliche Meinungen und Arbeitsstile zu tolerieren sowie eine eigene zu vertreten und zu argumentieren.
Methodological Competence
  • das in den theoretischen Vorlesungen erlernte Wissen zu vertiefen und es sich zu eigen zu machen, indem sie es beim Wahrnehmen und Interpretieren von konkreten Situationen anwenden.
  • Theorien zu analysieren und die Struktur schriftlicher Argumente zu verstehen und ihre Ergebnisse mit Studienkollegen kritisch zu diskutieren.
  • sich mit wissenschaftlichen und historischen Texten zu befassen und sie wissenschaftlich zu argumentieren und evaluieren.
Social Competence
  • Die Studierenden kultivieren eine gemeinsame Atelieratmosphäre.
  • Die Studierenden nehmen Argumente von Mitstudierenden wahr und auf.
Methodological Competence
  • Die Studierenden wenden unterschiedliche Zeichen- und Skizziertechniken in eigenen Entwürfen und künstlerischen Projekten an.
  • Die Studierenden wählen Darstellungs- und Gestaltungsformen je nach Anwendung eigenständig und effizient aus.
  • Die Studierenden erstellen digitale Layouts und Grafiken.
  • Die Studierenden wenden unterschiedliche digitale Gestaltungsformen zur Verstärkung der Projektidee an.
Professional Competence
  • Die Studierenden erfassen und visualisieren eigener Ideen.
  • Die Studierenden kommunizieren eigene kreative Arbeiten mittels analoger Gestaltungstechniken.
  • Die Studierenden beschreiben und erstellen einfache Geometrien und Perspektiven.
  • Die Studierenden unterscheiden verschiedene Typographien, Grafik- und Layouttechniken.
  • Die Studierenden beschreiben Layout-Kompositionen und Gestaltungsraster.
  • Die Studierenden bestimmen Diagramme und Informationsgrafiken.
  • Die Studierenden können mit Programm und Techniken wie CAD und BIM umgehen
Methodological Competence
  • Die Studierenden reflektieren Forschungsmethoden im Kontext der Projektstudios.
  • Die Studierenden wählen Forschungsmethoden je nach Anwendung eigenständig und effizient aus.
  • Die Studierenden erstellen Literaturrecherchen.
  • Die Studierenden wenden Quellen- und Bildrechte bei der Darstellung von Forschungs- und Entwurfsarbeiten an.
Personal Competence
  • Die Studierenden erlangen Vertrauen in die eigene Rolle und in die überzeugende und rechenschaftspflichtige Art und Weise, wie diese vermittelt wird
  • Die Studierenden kennen eine organisierte und effiziente Abwicklung von Arbeitsprozessen
  • Die Studierenden besitzen Anpassungsfähigkeit und können Situationen bewältigen, welche durch laufende Veränderungen hervorgerufen werden
Methodological Competence
  • Die Studierenden identifizieren Schlüsselelemente von Problemstellungen und wählen angemessene Methoden
  • Die Studierenden erlernen Werkzeuge, um eine Vision kreativ umzusetzen
  • Die Studierenden wenden einer Vielzahl von Design- und Forschungsmethoden und Visualisierungstechniken an
Professional Competence
  • Die Studierenden erlernen Wissen über Planungsvorgänge in Bezug auf Qualität, Zeit und Kosten
  • Die Studierenden identifizieren und implementieren innovative Geschäftsmodelle von Architekturbüros
  • Die Studierenden erstellen und werten Businesspläne
Personal Competence
  • Die Studierenden erlangen Vertrauen in die eigene Rolle und in die überzeugende und rechenschaftspflichtige Art und Weise, wie diese vermittelt wird
  • Die Studierenden kennen eine organisierte und effiziente Abwicklung von Arbeitsprozessen
  • Die Studierenden besitzen Anpassungsfähigkeit und können Situationen bewältigen, welche durch laufende Veränderungen hervorgerufen werden
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