Finanzwirtschaftliche Modelle, Finanzmathematik, Investitionsrechnung, Finanzierung, Finanzinstitutionen, Derivative Finanzinstrumente, Unternehmensfinanzierung, Unternehmensbewertung

• Strategic Information Management
• Accenture Campus Challenge

Interaktive Vorlesung, Übungen, Fallstudien

Die Studierenden verfügen über ein breites Wissen bzgl. des Einsatzes strategischer Informationssysteme. Sie kennen die marktüblichen Softwareprodukte.

Die Studierenden verfügen über Detailwissen in der computergestützten Umsetzung einzelner betrieblicher Anforderungen von Informationssystemen, welche eine betriebswirtschaftliche Basis für das Management von Informationssystemen schaffen.

The following conditions need to be met prior to registering for the module exam:

• successful completion of all first year full-time programme modules

Additionallly:
For students who started their studies in 2008:

• succesful completion of the module "Communication in English for Business"

or, alternatively,

• BEC II certificate

For students starting their studies in 2009:

• succesful completion of the module "Communication in English for Business"

• National and international taxation of individuals and companies in Liechtenstein, Austria, Germany and Switzerland
• International taxation of different legal forms of business organisation: permanent establishments, partnerships and companies
• Comparative analysis of corporate income tax systems
• European tax law
• International tax planning: International taxation of companies
• Tax Accounting: Determination and reduction of effective tax rates
• National and international taxation of financial instruments

Interactive lecture with case-studies

After finishing the module, the students have comprehensive knowledge in national and international taxation regarding the taxation of individuals and companies, especially in Liechtenstein, Austria, Germany and Switzerland.
The students have comprehensive knowledge of the differences concerning the international taxation of various legal forms of business organisation, both inbound and outbound.
The students are familiar with the different corporate income tax systems in Liechtenstein, Austria, Germany, Switzerland and other EU and EEA member states. They analyse and evaluate their impact on tax burden of internationally operating companies.
The students have comprehensive knowledge of the basic principles in European tax law. They are familiar with the impact of European integration on international taxation of individuals and companies. In particular, they take into account the recent jurisdiction of the European Court of Justice and the EFTA-Court.
The students analyse the various possibilities and restrictions of national and international tax planning measures regarding internationally operating companies. They verify the reduction of tax burden as a result of token measures.
The students are familiar with the components determining effective tax rates (ETR) of companies and groups and analyse essential possibilities to reduce them. In particular, they evaluate the meaning and the impact of deferred taxes for the determination and the reduction of ETR.
The students have comprehensive knowledge of the basic principles of international taxation of financial instruments.

The following conditions need to be met prior to registering for the module exam:

• successful completion of all first year full-time programme modules

Additionallly:
For students who started their studies in 2008:

• succesful completion of the module "Communication in English for Business"

or, alternatively,

• BEC II certificate

For students starting their studies in 2009:

• succesful completion of the module "Communication in English for Business"

• Entwicklung des Organisationsverständnisses und der damit einhergehenden Konzeptionen von Management und Führung

(Organisationstheorien und -konzepte; Führungstheorien, Führungsmodelle)

• Zusammenhang von Organisationsgestaltung und Führungsverhalten (Zusammenhänge von Taylorismus, Verhaltenswissenschaftlichen Ansätzen und Systemtheorie auf die Konzeption von Organisation)
• Die Auswirkungen der verschiedenen Menschenbilder auf die Konzeptionen der Rollen der Mitarbeiter, der Ansätze zu Mitarbeiterführung, Motivation, , etc.
• Zusammenspiel von Person (psychisches System) und Organisation (soziales System)
• Der Kreislauf im Personalwesen: Von der Aufnahme bis zum Ausscheiden eines Mitarbeiters.
• Organisationsentwicklung und -gestaltung als ein Feld zwischen geplanten und emergenten Zugängen
• Konstruktivismus und Soziale Systemtheorie
• Kommunikation als zentraler Faktor der systemtheoretischen Konzeptionen, Kommunikationsmodelle
• Neue Formen der Konzeption von Organisationen: Lernende Organisation, Resiliente Organisation, High Reliability Organization,
• Konzeption von Organisation als komplizierte und komplexe Systeme; die Folgen daraus für das Führungsverständnis, den Umgang mit Unsicherheit und Nicht-Entscheidbarkeit, usw.
• Instrumente und Methoden zur Darstellung und Modellierung komplexer Systeme
• Grundlagen des Change Management
• Konzepte zu Management und Leadership
• ZR-Teil: Zusammenhänge zwischen verschiedenen Lehrinhalten des Curriculums erkennen und nutzen lernen

Grundlagen des betrieblichen Rechnungswesens, Inventur und Inventar, Buchungsarten (Bestandsbuchung, Erfolgsbuchungen, Privat-Buchungen, Verbuchung des Warenverkehrs, Rechnungsausgleich unter Berücksichtigung von Warenrücksendungen, Rabatten und Skonti, Erfolgsermittlung, Belegorganisation, Systematik und Verbuchung der Umsatzsteuer, Verbuchung sonstiger laufender Geschäftsfälle im Handels- und Produktionsbetrieb, Lohn- und Gehaltsverbuchung, Debitoren- und Kreditoren-Buchhaltung, Buchungsprobleme des Anlagevermögens (planmässige Abschreibung, ausserplanmässige Abschreibung, Zuschreibung, Sonderformen der Abschreibung, Anlagenverzeichnis), Buchungsprobleme des Umlaufvermögens (Wareneinsatzermittlungsarten, Arten der Forderungsbewertung, Bestandsveränderungen), Rechnungsabgrenzungen, Rückstellungen, Verbindlichkeiten, Problematik stiller Reserven (Bildung bzw Aufdeckung).

Decision Theory:

• Expected utility theory
• Mean-variance theory
• Prospect theory.
• Asymmetric information
• Market efficiency
• Behavioral biases

Quantitave analysis:

• Data collection
• Descriptive statistics
• Inferential statistics
• Introduction to R

The following conditions need to be met prior to registering for the module:

• successful completion of English I
• successful completion of additional first year programme modules amounting to at least 45 credit points.

Exception for SS 13: only 39 additional credits.

• Benefits of Enterprise Systems
• Life-Cycle of Enterprise Systems (esp. design and implementation, success factors, knowledge transfer, and training)
• Enterprise Resource Planning Systems (especially in the area of Financial Accounting, Management Accounting, Procurement, Manufacturing, and Sales and Distribution).
• Customer Relationship Management (esp. Strategies in CRM, Tools and Methods, components of CRM systems).
• Supply Chain Management (Logistics, Warehousing)
• Latest technological developments (esp. In-Memory-Computing, Cloud-Computing, Mobile Devices)
• Case Study: Enterprise Processes in SAP

The following conditions need to be met prior to registering for the module:

• successful completion of English I
• successful completion of additional first year programme modules amounting to at least 45 credit points.

Exception for SS 13: only 39 additional credits.

See course description.

• Using English as a means of communication in cross-cultural contexts
• Academic writing in English

Das Modul wird aus Lehrveranstaltungen des BWL-Curriculums gebildet. Es gilt die SPO für BWL (C12).

Interaction, coaching

Develop skills and competences to reach an advanced B2 level (cf. CEFR descriptors, Council of Europe)

Reading:

• follow complex argumentation in specialised texts

Speaking:

• interact fluently and spontaneously with other speakers
• take an active part in discussion, expressing views precisely.
• present clear, detailed descriptions on a wide range of subjects

Writing:

• write texts showing a clear line of argumentation

Accuracy:

• possess high degree of grammatical control