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Social Competence
  • eine Projektabwicklung umzusetzen.
  • die eigene Arbeit zu präsentieren und Ergebnisse zu kommunizieren.
  • unterschiedliche Meinungen und Arbeitsstile zu tolerieren sowie diese selbst zu entwickeln.
Methodological Competence
  • Problemstellungen im Projekt zu erkennen und zu lösen.
  • Werkzeuge anzuwenden, um das Erlernte umzusetzen.
  • eine gestellte Aufgabe effizient und effektiv innerhalb des Zeitrahmens zu bearbeiten und zu erfüllen.
Professional Competence
  • Planungsvorgänge in Bezug auf Qualität, Kosten und Termine anzuwenden.
  • Rechtliche Grundlagen und das Vertragswesen für Architekt:innen anzuwenden.
  • die einschlägigen Normen zu verwenden.
Technology Competence
  • die erlernten Zeichen- und Modellbautechniken den Anforderungen entsprechend auszuwählen und anzuwenden.
Personal Competence
  • Lernmaterialien und Werkmaterial zu organisieren.
  • ressourcenschonend und verantwortlich mit Materialien, Geräten und Werkzeugen umzugehen.
  • eigene Stärken und Schwächen im Bezug zum Erlernten zu identifizieren.
  • die erlernten Darstellungsmittel mit einer persönlichen Handschrift zu erweitern.
  • Lernprozesse und Lernsituationen eigenständig und effizient zu gestalten.
Social Competence
  • eine gemeinsame Atelier-Atmosphäre zu kultivieren und aktiv zu unterstützen.
  • sich und Mitstudierende in Bezug auf die digitale Formfindung zu beurteilen.
  • einander im Selbststudium zu unterstützen und gemeinsam Lösungsstrategien zu entwickeln.
  • in Kleingruppen zu arbeiten.
  • unterschiedliche Meinungen und Arbeitsstile zu tolerieren sowie diese selbst zu entwickeln.
  • Probleme sinnvoll in Aufgaben aufzuteilen, an ihnen zu arbeiten und sich innerhalb der Gruppe gegenseitig zu unterstützen.
Professional Competence
  • Methoden zur Ideenentwicklung, Formfindung und deren Darstellung anzuwenden.
  • verschiedene plastische Darstellungstechniken sowie Materialien zu benennen und zu erklären.
  • zur Verstärkung der Projektidee die entsprechenden Materialien und Techniken zu verifizieren.
  • die grundlegenden Geometrien eines Projekts/Entwurfs zu erkennen und diese für die digitale Formfindung zu klassifizieren.
  • verschiedene digitale Programme (inkl. Datenaustausch) anzuwenden.
  • einfache digitale Visualisierungen zu erstellen.
  • digitale 3D-Objekte in 2D-Plänen und -Zeichnungen zu dokumentieren und zu illustrieren.
Technology Competence
  • grundlegende Funktionen von BIM-Autorensoftware zu beherrschen.
  • BIM-Software zur Erstellung und Verwaltung digitaler Gebäudemodelle anzuwenden.
  • grundlegende Qualitätskontrollen mittels Modell-Checker-Software durchzuführen.
Personal Competence
  • eigenständiges Lernen und Anpassen an neue Technologien und Methoden im BIM-Bereich zu entwickeln.
  • eigene Stärken und Schwächen im Bezug zum Erlernten zu identifizieren und zu verifizieren.
  • klare Ziele und einen Zeitplan für die Projektumsetzung festzulegen und zu verifizieren.
Social Competence
  • in interdisziplinären Teams zur Erreichung gemeinsamer Ziele zusammenzuarbeiten.
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