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Methodological Competence
  • strukturierte Vorlesungsnotizen zu verfassen und die gewonnen Kenntnisse selbständig zu ordnen.
  • wissenschaftlich zu recherchieren und Wissen zu verknüpfen.
  • durch das Lesen und Schreiben von Texten ein Mittel zur Gedankenklärung zu entwickeln.
Professional Competence
  • über einen Einblick in die grundlegenden Kenntnisse aus der Soziologie und soziologischen Theorien der Urbanisierung zu verfügen.
  • bei der Besprechung soziologischer Begriffe und Theorien inhaltliche Zusammenhänge zu schaffen.
  • über ein soziologisches Vokabular zur Einordnung von Werken in den zeitlichen und gesellschaftlichen Kontext zu verfügen.
  • Urbanisierung als Teil eines makrosozialen Prozesses zu verstehen, der von den spezifischen gesellschaftlichen Zusammenhängen entsprechend neu interpretiert und gestaltet wird.
  • Theorien, Konzepte und Modelle der Soziologie und Urbanisierung kritisch zu reflektieren und epistemologische Zugänge zur kritischen Reflexion zu kennen.
  • Themen, Ideen und Positionen in der Soziologie und Theorie der Urbanisierung zu kennen und sie kritisch zu analysieren und zu argumentieren.
Personal Competence
  • aus dem vorgegebenen Material Zusammenhänge und/oder Differenzen, Tendenzen, Grundhaltungen sowie gestaltungstheoretisch relevante Kriterien zu erkennen und zu verbalisieren.
  • das eigene Schaffen im historischen, soziokulturellen und politischen Kontext der Geschichte und Theorie der Landschaftsarchitektur zu situieren.
  • die Genese der Landschaft als einen komplexen, kulturhistorischen Prozess zu verstehen und durch deren Analyse eine eigene Entwurfshaltung zu entwickeln.
Technology Competence
  • digitale Berechnungstools anzuwenden und die Ergebnisse zu interpretieren.
Personal Competence
  • sich im Selbststudium zu organisieren sowie zeitgerecht und effizient Unterlagen auf akademischem Niveau zu erstellen.
  • durch die Anwendung verschiedener Lösungsmethoden auf eine Aufgabe die eigenen Lösungen zu hinterfragen und zu kontrollieren.
Social Competence
  • in Gruppenarbeit gemeinsam Übungsaufgaben zum Vorlesungsstoff zu bearbeiten und ggf. verschiedene Lösungsansätze gegeneinander abzuwägen.
  • ihre eigene Leistung und die Leistung anderer zu analysieren.
Professional Competence
  • nachhaltige Strategien zu entwickeln und diese mit physikalischem Wissen und technischen Mitteln zu implementieren.
  • vertiefte Kenntnisse der Haustechnik wiederzugeben.
  • nachhaltige Haustechnikkonzepte zu erstellen und deren gesundheitliche Unterstützungsmechanismen zu kennen.
  • mittels ihrer haustechnischen Kenntnisse nachhaltige architektonische Konzepte zu erstellen.
  • Kenntnisse zu den verschiedenen Haustechniken, in Bezug auf graue Energie und Betriebsenergie, wiederzugeben.
Personal Competence
  • sich im Selbststudium zu organisieren sowie zeitgerecht und effizient Unterlagen auf akademischem Niveau zu erstellen.
  • durch die Anwendung verschiedener Lösungsmethoden auf eine Aufgabe die eigenen Lösungen zu hinterfragen und zu kontrollieren.
Social Competence
  • in Gruppenarbeit gemeinsam Übungsaufgaben zum Vorlesungsstoff und ggf. verschiedene Lösungsansätze gegeneinander abzuwägen.
  • ihre eigene Leistung und die Leistung anderer zu analysieren.
Methodological Competence
  • die erlernten Kenntnisse in nachhaltigen Entwürfen anzuwenden.
  • in Präsentationen ihre Konzepte zu argumentieren und zu verteidigen.
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